Váci Hirlap, 1908 (22. évfolyam, 1-98. szám)

1908-11-11 / 87. szám

Huszonkettedik évfolyam. 87. szám. Vác, 1908. november 11. VÁCI HÍRLAP Politikai lap, megjelenik szerdán és vasárnap. Előfizetési árak: helyben egy évre 12 K, félévre 6 K, Felelős szerkesztő és laptulajdonos: negyedévre 3 K. Vidéken: egy évre 14 K, félévre 7 K. Egyes szám ára 12 fillér. Dercsényi Dezső. Szerkesztőség és kiadóhivatal: Mária-Terézia-rakpart 6. Hirdetések ára Q centiméterenkint 8 fillér. Nyilttér sora 60 fillér. Telefon-szám 17. A rni házi iparunk. Vác, nov. 10. Figyelemre méltó cikket közöl a T. Sz. — M. V. E. hivatalos lapjának, az Iparvédelem­nek f. évi november hó 1-i száma. Ebben szá­mol be Bajza Margit székesfővárosi tanítónő, a középponti egyesület pipere-munka tanfo­lyamának vezetője idei honiipari tanulmányút- járól. Megszivlelésre méltó adatok támogatá­sával irányt jelöl az egyesület munkásságának. A követendő cél: dolgozni és ismét csak dol­gozni. Hazánk lakóinak legnagyobb része a mezei munka időtartama alatt bőven el van látva tennivalóval. Gyakran annyi a munka, hogy örülnek, ha győzik. E munka közben szerzett fölöslegből él az egész család a hosszú téli napokon. így természetes, hogy abból, a mit a nyáron szorgos kezek munkája utáni jö­vedelemből a télre félretettek, megtakarítottak: a jólét alapját képező vagyonkát nem szerez­het a magyar munkás. Már pedig a nemzeti vagyonosodás alapját csak az egyedek jóléte képezi. Rég felismerték az életigazságot a mérték­adó körök, igyekeztek is az úgynevezett házi ipar különböző ágainak meghonosításával köz­jólétet teremteni. Az igyekezet azonban nagy­részt meddő maradt. Vájjon mi volt ennek az oka? behatóbban mérlegelve a körülményeket, annak okát e magyar közmondással adhatjuk, hogy: a mit Jancsi meg nem tanult, azt János meg nem tanulja. Mi következik ebből? Az, hogy az eddigi meddő munkálatokból vett ta­nulság szerint nem a felnőtteknél kell kezdeni. Megnyílt a parlament. Szellőztették a parlamentet, dohos atmoszférája volt, a szőnyegekből jól kirázták a port, a piszkot és a molyt, a parlament most ragyog újra, csillognak rajta a színek, és a kapun im, bevonultak a bonatyák — a régiek. Az egyik erre járt a nyáron, a másik meg amarra járt, de kevésnek jutott eszébe bejárni — a magyar határt. Bizony kevés forgott a nép közt, megtudni, vájjon mit kíván? Legtöbbje — azt kell hinni mégis — Rostéit közéjük menni tán! Mert hogy a nép nem látna tisztán, elavult egyűgyű beszéd, a magyar nép valamennyi a helyén tartja az eszét. Viseljen pantallót, kabátot, vagy zsirfoltos parasztgunyát, a magyar ember főerénye, hogy mikor akar látni: lát. Ne bizakodjék senki abban, hogy választója sült paraszt, s a Ivossuth-névvel, ha akarja, el bírja bolonditni azt. A célra vezető munkálkodás kezdete a házi iparra való szoktatás. Ezt pedig csak az isko­lában érhetjük el. Az iskolákban a kézügyesitő gyakorlatoknak ily irányú oktatása mellett fej­lődik a kis gyermek munkakedve, mert mun­kája végeztével kész alkotásában gyönyörköd­hetik. Erősbödik ezzel a kis ember önbizalma, mert látja, hogy tud dolgozni. Terjed a munka­szeretete, mert a már egyszer felébresztett cse­lekvésvágy ösztökéli a gyermeket a megkez­dett munkásság folytatására. S vájjon az igy a fogékony gyermekszívbe palántázott munka­kedv nem hoz-e még egyéb hasznot is? Hogyne! Ki ne látta volna, hogy mikor a kis gyermek a maga kedvtöltésére és játszótársai­nak mulattatására valami játékszert, vagy más efélét igyekszik elkészíteni, a többszörös siker­telen kísérlet után mint zsarnokoskodik na­gyobb testvérein, anyján, sőt, ha otthon van, még édes apján is, hogy segítsék a zsenge lélek képzelte tervet keresztül vinni? S vájjon nem sokkal szívesebben sietnek az otthon le­vők szerettük munkájának segítségére, ha lát­ják, hogy ennek komolyabb háttere van, hogy a munkának eredménye maradandó alkotás? A folytonos segítség közepette pedig megked­velik azt a munkát, melyet a gyermek szeret. Láttam egyszer egy kilenc éves paraszt fiúcs­kát, a mint nagy buzgósággal, de kevés arra- való tudással igyekezett egy kosár-féle tákol­mányt összeróni. A mesterség gyakorlati fogá­saiból mit sem tudott, miért is nagyon sok nehézséggel kelle megküzdenie. De mert elha­tározásából nem engedett: apja, ki olyanfajta Éppen azért, mert a Kossuth név mindenkor tükörtiszta volt, meglátszik rajta nyomban, tüstént a legeslegkisebbke folt. Szellőztették a parlamentet, dohos atmoszférája volt, a szőnyegeket kiporolták, kirázták belőlük a molyt. Tán jobb lett volna, ha a szőnyeg poros maradt vón és nem árt, ha kiporoltak volna inkább helyette egy pár — honatyát! A szünidőből. Irta és felolvasta a kaszinó-kőr estélvén: Szentgyőrgyi Gusztáv. (Befejező közlemény.) Egész rakás kérdést intézett hozzám ro­mánul, én pedig anélkül, hogy értettem volna: feleltem magyarul. Körülbelül olyan sorrend­ben adtam le a feleleteket, a mint és a milyen sorrenbben azok az igazolványban voltak. És pedig a kövtekezőképen beszéltem:« Szent- györgyi Gusztáv, tannál ! Vác! éveim számát itt nem mondom meg, ott megmondtam őszin­tén - , termetem magas) arcom hosszas ! hajam gesztenyebarna! hatalmas bajúszom szőke, vil­lám világi tás mellett barna, nyilvánosan an­golos, otthon azonban titokban ki szoktam ezermester volt, megszánta sokat bajlódó kis fiát és tanáccsal, majd gyakorlati útbaigazítá­sokkal támogatta, segélyezte őt céljának eléré­sében. Mily büszke volt az a kis fiú, mikor a kosár készen volt. (Sok mindenhez hasonlított az, de kosárhoz legkevésbbé!) Mennyire dicse­kedett a szomszédoknak — fia kezemunkájából kikerült kis kosárral az édes anyja! Úgy tudom, a kis fiú, ki időközben emberré lett, még ma is fonja a házában szükséges kosarakat, sőt a feleslegből juttat a rokonoknak. A szeretet szemüvegén át néző kritika pedig nem .látja a tökéletlenséget, sőt e tákolmányok érdeméül rójja fel, hogy a kosarakra eddig ki­adott pénz megtakarítható. Mily könnyű lenne itt a munkaszeretet e fészkében a házi iparnak ez ágát, a kosárfonást meghonosítani! Hogy munkálkodhassunk, nem kell az ide­genbe mennünk. Nézzünk szét a magunk kör­nyékén s lehetetlen, hogy ne találjunk egyné­hány, a munkát kedvelő gyermeket. Legelőször is ezeknek a kimiveléséről, oktatásáról kell gondoskodni. Ha máraz ő segítségükkel meg­tört a közönyösség jege: terjedni fog akár az érdeklődésből, akár pedig a kiváncsiságbő! eredő munkaszeretet. A mint e kezdő lépés megtörtént,gondoskodni kell a házi iparra való szakszerű oktatásról. Ez az a tér, melyet Bajza Margit jelöl meg, melyen a Tulipán-szövetség Magyar Védő-egyesületnek ki kell fizetnie a munkásságát. pödörni! szemeim már a ni ni t században is barnák voltak! ezek és többi kérdésekre is mind, jóakaróan bólingatott az én —- idáig — derék konzulom. Egyezeré azonban meg­szólalt magyarul s.e kérdés vilámcsapásként sújtott le reám, azt kérdezte ugyanis: »He­gedül? « Meghökkent, ez úgy látszik, dánosinak néz engem sakkor nem ereszt be a románok hazájába. Most már én csaptam át az idegen nyelvek területére s hadonászó kézmozdula­tok kíséretében vágtam ki egy és ugyanazon pillanatban: non, nein, nyie. Ó pedig csak szelíden,mosolyogva ismételgette : » hegedül? hegedül ? « Már kifogytam a mindenféle ne­mekből és nem tudtam: mi tévő legyek ? Már a családfám levezetéséhez akartam fogni, midőn végre ő is a taglejtéshez folyamodott, jobb kezének hüvelykujját — legyen áldott mindörökre ezen hüvelyk emléke — az ég felé emelte s úgy kérdezte: « hegedül?» Hála a hüvelynek, most már megértettem. Hogy ne! hiszen egész világos! ő azt akarja kér­dezni, hogy egyedül megyek-e? Hogy ez ne­kem az előbb nem jutott eszembe! Hisz osztrák sógoraink is, a mikor ellátogatnak hozzánk s leereszkedőieg magyarul kérde­zősködnek hogy létünk felől, ők is úgy e jtik ki a «hogy vagy?»-ot: » hógi vági ? » Erre a felelet: »úg-úgi.» (Úgy-úgy.) A konzulom­nak is megfeleltem, felmutattam 3 ujjamat, s mehettünk Romániába. Midőn a konzuli hi-

Next

/
Oldalképek
Tartalom