Forrás, 2006 (38. évfolyam, 1-12. szám)

2006 / 7-8. szám - Lovász Andrea: A gyerekkor alkímiája

a csodát megélni, vagy esetenként megharcolni kell. Békés Pál regényében A Bölcs Hiánypótló világa nem is tematizálja mesevilág-gyerekvilág viszonyát, hanem magától értetődő módon azonosságot feltételezve e kettő között a gyerekszemmel látott/tudott/elképzelt világot helyezi a realitások mögött megbúvó csodavilág magyarázó szerepébe. Orbán János Dénes Búbocská)a e sorban egészen mást kínál: bizarr vagy éppen kínos pokoli természetrajzot gyerekkönyv-köntösben, gyerekszemmel. Ez utóbbiban nem a csoda maga, hanem a világ berendezkedésének egy negatív, fonák magyarázata kerül ismeretelméleti pozícióba. Scheer Katalin Nefeléje gyerektörténet. Nemcsak a főhősök életkora miatt, hanem az események komplexitása miatt is, azaz gyerekekkel gyerekdimenziójú kalandok esnek meg egy gyerekvilághoz képest óriási, valóban kertnyi arborétumban. A szereplők a mindennapi gyerekvilág szereplői, vagy éppen a gyereknél kisebb pici tündérek. S a gonosz is, mert annak is kell lennie minden mesében, gyereknevű és léptékű: mindösszesen elveszi az emberek kedvét. Lineáris, jól követhető a történetbo­nyolítás, nincsenek benne igazán nagy kalandok - valójában hősök nincsenek benne. így a könyvön megjelölt 5-12 éves célkorosztály helyett inkább 5-7 éveseket írtam volna. A könyv legfőbb erénye így nem a cselekmény lesz, hanem a cselekményekben megbúvó, azokat magyarázó, vagy éppen az egyes szereplőkhöz kapcsolható háttér-információk gazdagsága. Ezek ugyanis egy valóban varázs­latos mesevilágot teremtenek a Nefelé szereplői köré. Mint kiderül, Nefelé is mitológiai alak nevét viseli (= felhő), s a születés előtti lét ábrázolása a kerttel, az orsóját pörgető Anankával, a születések, a kert királynőjével, az embereket kísérő cseréptündérekkel, a földi élet felé vezető Bánatos-síksággal, a Bánatos-forrással sokkal közelebb áll a mítoszok, mintsem a mesék világához. Emellett a történé­sek és utalások szintjén egyaránt jelen lévő erős filozófiai látásmód, életszemlélet az, ami valóban különlegessé teszi e szöveget. A szerzőnek sikerül elkerülni a didaktikusságnak még a látszatát is, így Szofi (= bölcsesség) kalandjai akár Jostein Gaardner Sofijának (Sofie világa. Regény a filozófia történetéről) előtörténeteként is olvashatók. A gnosztikusok vagy éppen a platóni ideatan filozófiá­jához kapcsolható mítoszi-mesei történések és leírások szerves egységet képeznek, és egy valóban titokzatos, sejtelmes, rejtélyekkel terhes dimenziót hoznak létre. Ez a párhuzamos dimenzió sohasem kimondott, csak intuitív tudásunk lehet arról, hogy minden pici mozzanat mögötteseként létezik egy másik világ, ez a sejtés pedig mindenképpen megmenti a történetet, hiszen az izgalmasnak csak ritkán nevezhető történéseknek egy különös, megfejtendő, titokzatos attribútumot kölcsönöz. A regényben ugyanakkor jelen van egy nagyon erőteljes „zöld" irányultság is, már maga az ese­mények helyszínének kiválasztása sem véletlen: a kert, mint olyan, nemcsak szigetet jelent a „zilált nagyvárosban", hanem mitológiai, kultúrtörténeti státusánál fogva is kiemelt jelentéssel bír. így lesz kerek a Nefelé világa: természet és emberi hétköznapok és transzcendens valóság harmóniájában és egységében. Bár a „mezei virágok betűrendes katalógusának" felmondásával szitkozódó cseréptün­dér mozzanatában jelen lévő játék ilyen szempontból kifejezetten riasztó. És nemcsak azért, mert nehéz nem Lázár Ervinre gondolni az ötlet kapcsán, de azért is, mert teljesen uralja a könyv szöveg­világát, és fárasztóvá teszi. A felsorolástól az olvasó/hallgató még nem fogja ismerni a virágokat, legfeljebb rácsodálkozhat a magyar nyelvben és névadásban rejlő gyönyörűségekre. Hasonlóképpen a többi nyelvjáték, poén is mintha könnyedebbé akarná tenni a szöveget - gondolok elsősorban a fejezetek ismertetőire, pl. „amolyan epilóg, amely nem a fán lóg, hanem a történet végén" -, amelyek éppen az ellenkező hatást érik el: erőltetettek és kilógnak a szövegből. Péterfy Gergely Misikönyvének az alapszituációja riasztóan hiteles: „ezerévente egyszer eltű­nik a világ". A címszereplő Misinek a feladata, hogy a teljes széthullástól, a Nagy Mihasznától, a Martalócoktól megmentse a világot, megállítsa a lefelé bomló időt - mint a későbbiekben kiderül, nem először. A születés előtti létezés, a lélekvándorlás, a körkörös időszemlélet éppen annyira magától értetődő itt is, mint a Nefelében. Ez a fajta világlátás természetes módon ötvöződik a csodák által meghatározott mesevilággal, hiszen a dimenzióváltás benne nem egyszerűen tér- vagy időbeli ugrást jelent, hanem ontologizáló és ismeretelméleti relevanciái is vannak. Metafizikai előadás tulajdonképpen a Misikönyv, és miközben Misi az Öregek Tornyában találkozik saját őseivel, és alászáll a kilenc ajtóhoz „legbelsőbb önmagába", angyalokkal találkozik, megbocsátásával újjáépíti földig rombolt városát, majd fogságba esik, és az általa teremtett Elrontott Lények Serege megmenti őt. Mindeközben Misi a platóni anamnézis gyönyörű példáját mutatja. Itt a létezés körébe lépés fizikailag is lehetséges, a lélek belső terei valódi termek és alagutak és folyosók, és el lehet tévedni bennük: a fizikai realitássá szelídülő, azaz mesei terekké transzformálódott metafizikai dimenziók szokatlanul új jelentésmezővel ruházzák fel a gyerekkönyvet. És Misi segítségével a világ termé­szetesen megmenekül, és megtanuljuk közben azt is, hogy az ellentmondásban gyönyörűség rejlik. A Misikönyv szövege nem csupán a leírtakkal egyenlő, hanem sokkal több azoknál, ugyanis egy 189

Next

/
Oldalképek
Tartalom