Forrás, 1999 (31. évfolyam, 1-12. szám)

1999 / 12. szám - Margittai Gábor: Az igazság élménye (A személyiség, a műfaj és a megismerés problémája Babits Mihály esszéiben)

szimbolikussá válásban a költő tudás és létezés együttes misztériumának a feltárá­sához jut el: szimbolista aktivizmusában, életének műalkotássá oldásában, lírai ön­feltárásában, önfeladásában és egyéniségének harci szabadságában nemcsak az on­tológiai válaszfalak omlanak le, de a szubjektum a misztikus teljesség(élmény) ala­nyává is átváltozik ezzel. A szimbólumok Babits számára is a létmegértés eszközei. A líra a babitsi gondolatkörben tehát elsősorban szimbolikus-egzisztenciális és eruditív versalkotást jelent, múlt-tudat megjelenítése egyben szellemi és erkölcsi mérce, amelyet az eredeti értékek örökkévalósága szentesít. Az irodalomtörténet je­les korszakai közül éppen a pietista lelki pompájú, lelkiséggel és dekorációval zsúfolt verskultúrát megteremtő korokat: a középkor himnuszköltészetét, Dantét, a barok­kot, Anglia viktoriánus líráját hangsúlyozza. Másrészről pedig „múltunkra emlékez­ni mindig líra”,42 vagyis nemcsak az esztétikai-ontológiai, hanem a történeti szinté­zis lehetőségei is benne rejlenek az erősen mitizált és a mitikus-emlékező szubjek­tumban megalapozott műnemben, amely igényes formakultúrájával éppen arra szol­gál Babits számára, hogy feloldjon mindenféle - műfaji, lélektani, és kulturális - ha­tárt, valamint arra, hogy transzcendens távlatot adjon az emberi létezésnek. Halász poétikai rendszerében, természetesen, korántsem tölt be ilyen messianisztikus sze­repet a líra, ellenkezőleg, viszont a második nemzedék már jóval korszerűbb eszkö­zökkel rendelkezett a modern regény és a realizmus értelmezéséhez, mint Babits.43 A megismerés egzisztenciális tétje. - „Nekem csöpp kedvem sincs olyasmiről írni, amit nem ismerek közvetlen átélésből, s ami nem érdekel, vagy legfeljebb valami néprajzi vagy történeti kíváncsiságból érdekel. Az igazi világirodalom nem is lehet ilyen. Annak okvetlenül érdekelnie kell teljes egészében. Oly egész az, amihez min­denestől közünk van, mert a saját kultúránk, a saját irodalmi életünk is hozzátarto­zik és nélküle meg sem érthető.”44 Egyéniség és líraiság kultusza összegződik a ba­bitsi ismeretelmélet egzisztenciális hangoltságában. Az esszékbe átmentett lírapoéti­ka: a sokszor szaggatott, izgatott vagy körkörös, recitatív retorikájú előadásmód, a költészetében kikísérletezett és gyakorta alkalmazott metaforák, allegóriák készlete, a leplezetlen vallomásosság (mely olykor leplezetlenebb lírai vallomásainál) és belső dráma, a dialektikus kompozíciók mind versbeszédet és versbeszélőt feltételeznek. De az egzisztenciális kérdezés szükséglete nemcsak az esszék lírai erőterében mutat­kozik meg: a létkérdésként felvetett humanizmus és európaiság, írástudói szerepér­telmezés és - különösen - az önarcképpé váló arcképek a megismerési vágy tétjeit jelzik. Ahogy a fokozatosan kitáguló és mitizálódó szubjektum, a líraforma kultúr­történeti totalizációja, a verszenének mint a kozmikus törvények kódolójának, kiter­jesztőjének a meghatározása és az alkotás élet-művé komponálásának eszménye is. És az, ahogy az általános esztétikai, lét- és ismeretelméleti kérdések a humanista válsághagyomány gravitációjába kerülnek, mindig apokaliptikus erők ellen küzdve, mindig ellentétbe, drámába ágyazva, egy eszkatológikus misztériumjáték résztvevői­ként. A költő-vátesz, túlvilági legitimációja miatt, szükségképpen alkot «előkérdést a személyes alkotói-ontológiai problémákból, alkalmaz és eszményít verseiben és te­óriájában egzisztenciális jelképeket-tételeket és határoz meg teleologikus irányt a megismerés folyamában - ami a katolikus Babitsra hatványozottan igaz. A lírikus önfeladásából: a transzcendentálisban való részesedéséből és önfeltárásából, jelkép- pé-válásából felszabaduló tudás mint létprobléma, az egyén(i) poétikai-ismeretelmé­leti arisztokratizmusa pedig - egyre inkább - mint erkölcsi értékprobléma jelentke­zik, amint azt az Ady-, Dante- és Kosztolányi-arcképeknél tapasztaltuk. A babitsi esszéisztikában talán a legexplicitebb módon az 1917-ben írt Agoston- portréban található meg ez a lírikusi motiváció és a megismerés belső hangoltsága. Az ágostoni filozófia ismertetése és a Vallomások magyar fordításának bírálata kap­csán, mintegy Macaulay klasszikus módszerét követve, a recenzióból bomlik ki a portréesszé, mely elsősorban arra ad választ, hogy mi az ágostoni filozófiának, sőt magának Ágostonnak a jelentősége Babits számára. Mert azon túl, hogy az egyház­82

Next

/
Oldalképek
Tartalom