Forrás, 1986 (18. évfolyam, 1-12. szám)

1986 / 8. szám - KÖNYVHETI KÖNYVEKRŐL - Horpácsi Sándor: Valkai Zsuzsa: Miért isznak a nők?: [könyvismertetés]

Németh gondolkodása felől megoldani már nem lehet, de az sem lehet, hogy a művelődés viszo­nyainak átfogó rendezésénél ne vegyék figyelem­be Németh László gondolatait. „A magyar föld népe két kultúra közt lebeg. A levetettbe nem nyomhatjuk vissza, az alakulón a szemünk” — mondta Németh László 1929 ta­vaszán, egy irodalmi esten. Úgy tűnik, már ekkor kész programja volt a magyar művelődés további útját illetően. Valóban: egységes kultúráról ál­modott, a népinek és modemnek az összekapcso­lásáról, a kérdéskör részletesebb tárgyalásához azonban csak évekkel később jutott el. Ekkorra már kialakította elképzelését a 20. századi szelle­miség új jelenségeiről (gyakran használta az új tudomány, új művészet kifejezést), jó ideig azon­ban csak a magaskultúra kérdései foglalkoztat­ták. Akkor azonban, amikor találkozott az eszme és valóság közötti különbséggel, s amikor az esz­me megvalósításának lehetőségeit kereste, talál­koznia kellett a művelődés különböző szintjeivel is. Egy-egy találkozás mindig újabb eszme kelet­kezését jelentette, ezért van az, hogy noha Né­meth nem dolgozott ki részletes művelődéspoli­tikai rendszert, mégis érintette annak majdnem minden lényeges elemét. A magaskultúra mellett így jutott el a tömegkultúra általános kérdései­hez, és a műveltség terjesztésének különböző te­rületeihez. Említésre méltó, hogy az iskola mel­lett a rádiózást is a műveltség terjesztőjeként igyekezett felhasználni. Mikor rövid ideig a rádió irodalmi vezetője volt, részletesen is kidolgozta a rádiózás reformtervezetét (A Magyar Rádió feladatai). Később az iskolákhoz került köze­lebb. Már a 30-as évek első felében írt a népfőis­kolákról, (A nép Eötvös-kollégiuma) ; a gyakorla­ti megvalósításhoz azonban a 30-as 40-es évek fordulóján a népfőiskolái mozgalom időszakában jutott el. 1945 utáni, vásárhelyi tanárkodásának alapelvei ismertek annyira, hogy azokkal itt és most részletesen nem kell foglalkoznunk. (Mo­nostori Imre sem szűkítette le a művelődés fogal­mát a pedagógiára, válogatásában kevesebb a pe­dagógiával kapcsolatos — s egyébként is ismert — írás, helyettük rejtve maradt, általánosabb kérdéseket is érintő írásokat is szerepeltet. A pe­dagógus Németh László megismeréséhez jó kala­uz a Kriterion Kiadó Téka sorozatában megje­lent, Pedagógiai írások című összeállítás, Fábián Ernő szerkesztésében.) A válogatásban szereplő egyes írások értelme­zését, a kapcsolódási pontok megmutatását Mo­nostori Imre elvégezte — ez az írása azonban nem a mostani kiadvány utószavaként jelent meg, hanem A mindentudás igézete című Németh Lászlóval foglalkozó tanulmánygyűjtemény ön­álló írásaként. A részleteket tekintve is jó, a meg­értést segítő kalauz ez az írás, így az alábbiakban csupán a Némethet foglalkoztató legfontosabb kérdéseket jelezzük. A 20. századi művészet és tudomány lehetőségeinek keresése mellett érin­tette az értelmiségi lét, a szerves műveltség prob­lémáit, vizsgálta az egyetemek, középiskolák, ál­talános iskolák és népfőiskolák szerepét a műve­lődés rendszerében, fölvetette az egyéni művelt­ség, tömegműveltség; oktatás és demokrácia, művelődés és demokrácia összefüggésének kér­dését. Nem mondhatjuk, hogy bármely fölvetett problémára végleges választ tudnánk adni — s azt sem, hogy Németh valamennyi válasza az ideák szférájában mozogna. Eme két ok miatt érdemes gondolkodnunk Németh László műve­lődéspolitikai írásain. (Múzsák Közművelődési Kiadó, 1986.) Fűzi László Valkai Zsuzsa: Miért isznak a nők? Valóban, miért isznak a nők? A legtömörebb válasz ironikusan és „nőiesen”: csak! Ha tárgyi­lagosak vagyunk, akkor azt mondjuk, hogy ugyanazért, amiért a férfiak. S itt akár zárhat­nánk is a kört, csakhogy semmi okunk a fölényes­kedésre, cinizmusra. Korunk új népbetegségével van dolgunk, amely — hatásában — sokkal széle­sebb rétegeket érint, mint annak idején a tbc. Valkai Zsuzsa (pszichológus) mintegy százezerre taksálja az alkoholista nők számát, hozzátéve, hogy nem minden eset kerül nyilvánosságra, il­letve orvos elé. A férfiak alkoholizmusát már tudomásul veszi a társadalom, van, aki kedélye­sen, jópofáskodva, míg mások tragikusan, való­ban betegséget látva benne, a nők alkoholizmusát azonban szégyellni „illik”. Az emancipáció bi­zony még nem mindenütt (minden téren) evi­dencia. Ez a körülmény megnehezíti az alkoho­lista nők gyógyítását, hiszen ha a betegség felde­rítése, kezelése stigmát, megbélyegzést von maga után, akkor működésbe lép egy sajátos (és önve­szélyes) elhárító mechanizmus is. Akárhogy is kerülgetjük, először az alapkér­désre kell választ kapnunk: miért is isznak a nők? Nos erre egy egész könyvvel válaszol Valkai Zsu­zsa, s ez már önmagában is jelzi a kérdés bonyo­lultságát. Az alkoholizmus, akárhogy is vesszük — önmagában — csak tünete valaminek. Noé apánk zseniális találmánya: a szőlőbogyóból pré­selt és érlelt nedű okosan, mértékkel élve vele az örömszerzés forrása. Ünnepet tudunk csinálni vele — írja Valkai Zsuzsa —, márpedig igen nagy szükségünk van az ünnepekre. Hogyan, mitől 90

Next

/
Oldalképek
Tartalom