Forrás, 1975 (7. évfolyam, 1-12. szám)

1975 / 7-8. szám - VALÓ VILÁG - Halász Géza Ferenc: Huszonöt éves az első Kodály-iskola

húzott tandalt hoztak magukkal. Azóta az iskoláskor előtti zenei nevelés hatalmas utat járt be. Az iskolába lépő gyermekek 50—60 értékes, szép gyermekdalt,énekes játékot tudnak. Erre a daikincsre kitűnően építhet az iskola. Az egyenletes járás és taps képességére építjük az egyre fejlettebb ritmusképzést, amely az egyéb zenei anyagnál mindig előbbre jár ... A Kodály-módszer gyakorlata minden magyar iskolatípus énekoktatásában megvalósul, különféle mértékben és fokon. Legintenzívebben az énekes általános iskolákban. Ezt egyrészt az óratervi keret teszi lehetővé: az 1. osztályban heti 5, a 2—4. osztályokban 6, az 5—8. osztályokban 4 énekóra van. A 10—14 évesek mindegyike énekkari tag.

— Most már 24 éve, hogy Márta néni engem is meghallgatott és fölvett az első osztály tizenkilenc tanulója közé — emlékezik vissza a nevelői szobában Ubrizsy Lászlóné Érsek Éva, akinek a papája egykor megjavította a rossz padokat. — Ebből a gárdából öten együtt érettségiztünk a Katona Gimnáziumban. Három évig az illetményhivatalban dolgoztam. Közben már az érettségi vizsgát követő első osztálytalálkozón ösztönzést kaptam a társaimtól, hogy ne hagyjam abba a tanulást. Visszajártam gordonka- és zongoraórákra, korrepetálásra, énekeltem a Bartók-kórusban és éneket tanultam magánúton. Olyan többlettel indultam, hogy elég könnyen boldogultam a Szegedi Tanárképző Főiskolán, az ének-történelem szakon. Az ,,első tizenkilenc” sokfelé találta meg a boldogulását. Csaknem mindenki diplomát szerzett, egy diplomata is kikerült közülünk, a többiek megbecsült szakmunkások. A műszaki pályáktól a hangszertanári hivatásig ível a skála... Az államvizsga előtt egy biztos félegyházi és kalocsai állás között választhattam. De az igazgatónő, Márta néni üzent, hogy szeretné, ha visszatérnék, úgy is, mint az iskola első tanulóinak egyike. Ideiglenesen, szerződéssel vett föl. Számomra Kardos Pál karnagy mellett ő volt a Tanár. Az eszményi pedagógus, akitől a legtöbbet kaptam nemcsak zeneileg, hanem emberileg is. Nagyon szerettük. Rendkívül határozott, tiszteletet parancsoló egyéniség volt, ugyanakkor mindenkihez akadt kedves szava, mindenkivel tudott törődni. Kollégaként is ilyen maradt. Segítőkész, először a jót mondta, csak aztán, a végén tette hozzá a kifogásait.

1958-ban, amikor Érsek Évával együtt az első ének-zenei tagozatú osztály búcsúzott az alma matertől, a meghívott Kodály Zoltán is hangot adott elismerésének:

,,így kívántam, ezt akartam, amit a nyolcadikosok mutattak. Ennek az iskolának eredményei vetekszenek ma akár egy felsőfokú zeneoktató intézmény eredményeivel is. Pedig nem zenei szakembereket nevel az iskola, hanem jóval szerényebbek a célkitűzései: megtanítani — később, amikor ez az iskolatípus általánossá válik hazánkban — az egész magyar népet, a felnövekvő fiatalságot, a dal, a zene legmagasabb rendű művészi élvezetének megértésére, befogadására és továbbadására.”

Azóta több mint ezren fejezték be a nyolc általánost, és szereztek érettségit a megújult, napfényes kecskeméti intézményben. Mellette a régi Ferences-rendi kolostor épületében rövidesen berendezkedik a sokra hivatott Kodály-intézet, amelyhez kapcsolódva majd a gyakorló iskola szerepkörét is betöltik, az önállóságuk fenntartása mellett.

Az ének és a zene önmagában is elég szép ahhoz, hogy érdemes legyen tanítani. Itt — s most már az ország 120 iskolájában — eredményesen használják ki a zene nevelő hatását. Azt a személyiségformáló erőt, amelyet más művészetekkel nem lehet pótolni, legkevésbé pedig az úgynevezett racionális tárgyak anyagával nem lehet helyettesíteni. Az sem véletlen, hogy olyan sokan keresik fel őket a technikai civilizáció magas fokán álló országokból, ahol mind sürgetőbben vetődik fel az elidegenedett ember humanizálásának követelménye. A gyermekkorban megalapozható az érzelmi egyensúly, amely fontos tényezője annak, hogy a felnőtt megtalálja helyét a társadalomban. Kodály módszerét és Nemesszeghy Lajosné gyakorlati tapasztalatait, az immár kidolgozott rend36