Szocialista Nevelés, 1986. szeptember-1987. június (32. évfolyam, 1-10. szám)

1986-09-01 / 1. szám - Silvia Majlingová: Járásunk eredményei és gondjai

a lakosság műveltségi szintjét (szer- Építészeti Szakközépiskola, a komá- kezetét) mérték fel. A legfrissebb romi (Komárno) szakközépiskolában adatok azt bizonyítják, hogy a legfon- pedig az elektrotechnikai osztályok Iskolai végzettség a Komáromi járás lakosságának %-a a Nyugat-szl. kér. lakosságának %-a Szlovákia lakosságának %-a alapiskola 48,5 41,2 38,2 szakmunkás- Képzö iskolák 15,8 18,2 17,2 általános középiskolák 3,4 2.7 3.0 szak­középiskolák 6.9 8,7 10.1 főiskolák 2,13 2,83 3.8 tosabb mutatókat tekintve elmaradunk mind a nyugat-szlovákiai kerület át­lagától, mind a szlovákiai átlagtól. A vázolt helyzet feltétlen javítását célzó határozatok és intézkedések a valós társadalmi szükségletek kielégí­tését tették lehetővé, ugyanakkor összhangban állnak a járás és a vi­dék távlati gazdasági fejlődésével, s ezáltal a járás lakossága általános kulturális színvonalának alapjává vál­tak. A munkaerő-gazdálkodást irányí­tó osztállyal, a termelővállalatokkal, az üzemekkel és más szervezetekkel kialakított együttműködés során táv­lati szempontból számszerűen és szer­kezetében is meghatároztuk, hogy az egyes szakokon belül hány szakmun­kásképzőt, szakközépiskolát és főisko­lát végzett szakemberre lesz szüksé­günk. A felmerülő igények kielégítése érdekében a fölöttes tervező, iskola­ügyi és a termelés ágazati szervei módosították a szakmunkásképző in­tézetek és a szakközépiskolák hálóza­tát járásunkban. Megnyitásra vár a cipőfelsőrész-készítők két első osztá­lya. Ezek az osztályok képezik majd a szakembereket, akik az iskola el­végzése után a partizánskei Augusz­tus 29 Cipőgyárban állnak munkába. Önállósult az Ógyallai (Hurbanovo) megnyitásával tették gazdagabbá is­kolahálózatunk szerkezetét. Természe­tesen nőtt a magyar tanítási nyelvű osztályok száma is. Fokozatosan javul­nak az osztályok elhelyezésének a fel­tételei és a személyi ellátottság. Ifjú­ságunk felkészítésében a legfontosabb feladatok a mezőgazdasági szakága­zatra, elsősorban a Mezőgazdasági és Élelmezésügyi Minisztérium nyitrai (Nitra) intézetére várnak. A fenti elemzést azzal egészíthetjük ki, hogy a társadalmi szükségletek és járásunk adottságainak összehangolá­sa a nyolcvanas évek közepére meg­hozta a várt eredményt: gazdaságunk szükségleteit számban és a kívánt összetételben is ki tudjuk elégíteni szakképzett munkásfiatalokkal (a bá­nyászszakmák kivételével). Minden­nek az alapja az alapiskolák tanulói­nak számottevő és egyre fokozódó érdeklődése a munkásszakmák iránt. Az értékelt időszakban aránylag ki­egyenlített érdeklődést tapasztaltunk a szakközépiskolai tanulmányok iránt is; az itt képzett szakemberek száma kielégíti a vállalatok és az üzemek keresletét. S ez végeredményben azt jelenti, hogy a szakmunkásképzőt vég­zett fiatalok évi 0,5—0.8 %-os növe­kedésével fokozatosan kiegyenlítjük a 5

Next

/
Thumbnails
Contents