Szocialista Nevelés, 1985. szeptember-1986. június (31. évfolyam, 1-10. szám)
1985-09-01 / 1. szám - Fibi Sándor: Becsöngettek
tívabban tükrözi az adott iskolában végzett oktató-nevelő munka színvonalát. Ebben a tanévben — még jobban, mint eddig — a tantestület minden egyes tagjának aktív hozzájárulására számítunk, hogy az alapiskolából a tanulók 40 százaléka érettségivel végződő középiskolába, illetve a gimnáziumban érettségizettek 80 százaléka főiskolára kerüljön. A tanulók pályaválasztásának tudatos irányításával, a szülőkkel megvalósított rendszeres és átgondolt együttműködéssel — az adott iskolatípusra felvehető tanulók tervszámainak ismeretében — oda kell hatnunk, hogy a jelentkezés megoszlása összhangban legyen a társadalom igényeivel. Egyre égetőbb feladatunkká vált, hogy a gimnáziumban és a műszaki irányzatú középiskolai és főiskolai tanulmányokra jelentkező tanulók számának növelésével következetesen használjuk ki az adott lehetőségeket. Természetes követelmény az is, hogy olyan szintű ismeretekkel és nyelvi felkészültséggel vértezzük fel tanulóinkat, amelyek teljes mértékben eleget tudnak tenni a felvételi vizsga követelményeinek, és amelyek további tanulmányaikhoz megbízható alapot biztosítanak. E területen nem egy alap- és középiskolában emelni kell a pedagógiai munka, de az irányítás és az ellenőrzés színvonalát is, hiszen az előző évi felvételi vizsgák eredményei igazolják, hogy egy-egy iskolából érkező felvételiző tanulók tárgyi tudása és nyelvi felkészültsége nem éri el a kívánt színvonalat. E jelentős feladatok eredményes teljesítéséhez mind az alap-, mind a középiskolákban megvannak a szükséges személyi és tárgyi feltételek. Meggyőződésem, hogy közös összefogással, erőink és tudásunk koncentrálásával ebben az iskolai évben képesek vagyunk eleget tenni a nemzetiségi iskolákra váró sajátos feladatoknak is. Ehhez kívánok a pedagógusoknak kiváló egészséget és kitartó munkát. Dr. Fibi Sándor Szilva József linómetszete 3
