Szocialista Nevelés, 1984. szeptember-1985. június (30. évfolyam, 1-10. szám)

1984-10-01 / 2. szám - Szlovák és magyar szakosok átképző tanfolyama / Hírek

Felhasznált irodalom:

1. Gácsér József: Az osztályközösség megismerése, Módszertani Közlemények Könyvtára 7; Szeged, 1981

2. Dr. Harsányi István: A 'tanulók megismerése, Tankönyvkiadó, Bp. 1971

3. František Közel: Triedny učiteľ v soc. škole, SPN, 1974

4. Tóth Tibor: 30 osztályfőnöki óra a középiskolák számára, OPI, Bp. 1982

5. A rádió osztályfőnöki óráinak magnószalagjai.

HÍREK

Szlovák és magyar szakosok . átképző tanfolyama

A csehszlovák oktatási rendszer 1976-ban elkezdett tartalmi és szerkezeti átépítése az alapiskolában valójában befejeződött. A következő iskolai évben a hangsúly a középiskolák átépítésére helyeződik, hiszen 1984. szeptember

1-től az első osztályban már az új tantervek és tankönyvek alapján tanítunk. Az átépítési, átszervezési folyamat sikeres megvalósításának azonban egyik alapvető feltétele a pedagógusok jó felkészítése, ami jelenleg a kerületi pedagógiai intézetek egyik legfontosabb feladata. Elöljáróban meg kell mondanunk, hogy az intézetek munkájának megkönnyítéséhez nagyban hozzájárultak a kiválóan megírt tanulmányi szövegek, amelyeket a magyar és szlovák szakos pedagógusok időben megkaptak.

Ezekután kerülhetett sor május 15-én a kelet-szlovákiai magyar tanítási nyelvű iskolák szlovák szakos tanárainak, majd május 16-án és 17-én a kelet- és közép-szlovákiai középiskolák magyar szakos tanárainak átképzési tanfolyamára, amelyet a Prešovi Kerületi Pedagógiai Intézet szervezett meg Kassán (Košice). A szemináriumokat a Pedagógiai Kutatóintézet munkatársai, valamint a kísérleti iskolák tanárai vezették; ez biztosította a tanácskozások igen magas színvonalát.

Szlovák szakos tanáraink átképzése valójában két részben valósult meg. Valamennyien részt vettek a kerület szlovák tanítási nyelvű iskoláiban működő szlovák szakosok átképzési tanfolyamán a múlt év júliusában. A május 15-én megrendezett szeminárium pedig lehetőséget nyújtott a szlovák nyelv oktatásával kapcsolatos specifikus kérdések megvitatására.

Bernáthné Krúg Erzsébet megismertette a hallgatókat a szlovák nyelv, irodalom és fogalmazás tanításának tartalmával és céljaival az alapiskola felső tagozatában. A középiskolai szlovák nyelv- és irodalomoktatás tartalmának új koncepciójával dr. Jozef Ballay foglalkozott részletesen. A kísérleti szlovák

61