Szocialista Nevelés, 1984. szeptember-1985. június (30. évfolyam, 1-10. szám)
1984-09-01 / 1. szám - A legfiatalabb matematikusok alompiai feladatainak gyűjteménye - válogatás / Könyvekről
Mindent összegezve az 1. osztályos új munkafüzet kezdete egy olyan alapiskolai tankönyvcsaládnak, amely megszünteti a tananyag túlzsúfoltságát, jobban elősegíti a numerikus számítókészség fejlesztését, és kedvezőbben használja fel a halmazelmélet alapjait a tananyag korszerűbb tárgyalásában. Meg vagyok győződve róla, hogy pedagógusaink kedvezően fogják ezeket az új tankönyveket fogadni, mert jórészt az eddigi ismereteik segítségévei hatékonyabban tudnak majd velük dolgozni Dr. BÁLINT LAJOS kandidátus Pedagógiai Kutatóintézet ■■■вивннн^ипшнвннвнннаиннвавнанпнннт i KÖNYVEKRŐL I A legfiatalabb matematikusok olimpiai feladatainak gyűjteménye - válogatás Boo. JAN YYSlN, CSc., za kolektív,, 1982 Vybrané úlohy z matematické olympiády, Kategorie Z Sbírka rešení úloh z III. a z XXX. ročníku souíeže SPN Ez a könyv a matematikai olimpiák Z kategóriájának versenyfeladataiból készült válogatás. Ezen új kiadásban a szerkesztők abból a meggondolásból indultak ki, hogy a mai 7. és 8. osztályos versenyzők általában egy évvel fiatalabbak, mint a néhány évvel ezelőttiek, következésképpen matematikai ismeretük is kevesebb, továbbá a megoldásokban való jártasságuk is kisebb. Ezért a gyűjteménybe egyszerűbb feladatokat válogattak, és útmutatót is adnak a megoldásokhoz. Z kategóriájú feladatokról lévén szó a megoldásokhoz — próbálgatások, kísérletezések, speciális megoldások keresése, táblázatok összeállítása tartozik. A könyv 12 fejezetből áll: 1. Feladatok a természetes számok köréből; 2. Algebrai feladatok; 3. Logikai feladatok; 4. Gyakorlati életből vett feladatok; 5. Szerkesztési feladatok; 6. Területszámítási feladatok; 7. Eizonyítási feladatok a geometriában; 3. Geometriai számítási feladatok; 9. Geometriai egyenlőtlenségek; 10. Feladatok mértani helyekre; 11. Szerkesztési feladatok; 12. Térmér- íani feladatok. Az olvasónak nem szabad szem elől tévesztenie azt - a tényt, hogy a kötet feladatai nem iskolai gyakorlatok. Olyan tanulóknak válogatták, akik nagy érdeklődéssel vannak a matematika iránt. A versenyfeladatok azt a célt szolgálják, hogy a megoldók (a versenyzők) újat tanuljanak, legalább a megoldási módokat illetően. Ezenkívül elsősorban a geometriai jelöléseket is az iskolában már használatos új módszerek szerint alkalmazták. A kötet olyan segítséget nyújt a tanulóknak, amelyre már nagyon vártak, mivel e könyv magyar fordítása már régóta hiányzik könyvesboltjainkból. —hgy— 27
