Szocialista Nevelés, 1981. szeptember-1982. június (27. évfolyam, 1-10. szám)
1981-10-01 / 2. szám - Teleky Miklós: A magyar kiejtési verseny tízéves tapasztalatainak rövid summázása
A magyar kiejtési verseny tízéves tapasztalatainak rövid summázása „A nyelvünk a humanizmus hatványán nem más, mint gondolathűség, gondolattisztesség, forrásbeli tisztaság. ... Csupán az anyanyelv lélegezheti be termékenyen a világot és vetítheti vissza mindenkihez szólóan ás egymást gazdagítóan e közösség gyümölcsét, a gondolat igazát. (FÄBRY ZOLTÁN) Dél-Szlovákia 14 vegyes lakosú járásában a magyar tanítási nyelvű iskolák tanulói számára a helyes kiejtési versenyt ez évben a CSKP megalakulásának 60. évfordulója jegyében rendeztük meg. A dunaszerdahelyi (Dun. Streda) járásban a kiejtési verseny tízéves múltra tekint vissza. A hetvenes évek elején a versenyeket a Kerületi Pedagógiai Intézet magyar kabinetje szervezte és irányította, majd később az SZSZK Oktatási Minisztériumának nemzetiségi osztálya vette át az irányítást. Eleinte a járási versenyek után az egyedüli fórum a kerületi verseny volt. Az utóbbi időben ez a nyelvművelő tevékenység országos fórumot kapott és a verseny fő szervezője az SZSZK Oktatási Minisztériumának nemzetiségi osztálya és a CSEMADOK KB-a. A versenyeket gyakorlatilag a KPI és a JPK szervezi és irányítja, az országos verseny pedig a Kassai [Košice) Kazinczy-napok keretében valósul meg. Az elmúlt tíz év alatt több javaslat és bírálat hangzott el a verseny margójára. A nyelvhelyességi tanulmányokból kiválasztott szövegek esetenként túl nehezeknek bizonyultak, a szövegek tudományos ízük miatt elvontak, szárazak voltak. A tanulók nem kaptak megfelelő élményt az egysíkú versenyfeltételek miatt, továbbá hiányzott a más jellegű versenyek során tapasztalt „versenyláz”. A legjobban a szövegalkotást, azaz a szóbeli fogalmazást hiányoltuk. A mindennapok gyakorlata — főleg a vegyes lakosú területeken — azt igazolta, hogy a közéleti embereknek szükségük van bizonyos retorikai jártasságra, hisz joggal elvárják tőlük, hogy tisztán beszéljenek és alapvető stilisztikai érzékkel rendelkezzenek. Ezt viszont csak akkor várhatjuk, ha az iskola erre fel is készíti tanítványait, vagyis lehetőséget adunk a tanulóknak, hogy ezen a területen képezzék magukat. A Dunaszerdahelyi JPK a magyar szakos tanítókkal együtt kereste a megoldást. A már megszokott, egyhangúvá vált versenyformák helyett valami vonzóbb, gyakorlatiasabb” nyelvművelő versenyt szerettünk volna meghonosítani. így 1978-ban új keretet próbáltunk adni az iskolai és a járási versenyeknek. Ezek szerint a következőképp alakult a helyzet: 56
