Szocialista Nevelés, 1981. szeptember-1982. június (27. évfolyam, 1-10. szám)
1981-10-01 / 2. szám - Kissling Eleonóra: A magyar nyelv oktatása a gimnáziumokban / A gimnázium tantervei a vita kereszttüzében
A gimnázium tantervei a vita kereszttüzében A csehszlovák oktató-nevelő rendszer jóváhagyott dokumentumával összhangban jelentkezett az az igény, hogy az iskolarendszer minden fokán átdolgozzuk a nevelés és képzés tartalmát, hogy az jobban megfeleljen a fejlett szocialista társadalom építésének. Fokozatosan kidolgoztuk a tanterveket és a tankönyveket, melyeket a kísérletben még azelőtt megvizsgáltunk, mielőtt az iskolában általános bevezetésükre sor került volna. A Szlovák Szocialista Köztársaság és a Cseh Szocialista Köztársaság Oktatási Minisztériumának utasítására nyilvános vitára bocsátjuk a gimnázium egyes tantárgyainak tantervével kapcsolatos közlendőket. Reméljük, hogy nyilvánosság bevonásával a vita folyamán olyan észrevételek és javaslatok is elhangzanak, amelyek hozzájárulnak a tanterv minőségének a javításához, s mindez természetesen kedvezően befolyásolja a minden szempontból jelentős pártdokumentum megvalósítását. A tantervekkel kapcsolatos megjegyzéseket, hozzászólásokat november végéig kérjük a szerkesztőség címére küldeni. A MAGYAR NYELV OKTATÄSA A GIMNÁZIUMOKBAN Korunk követelményeinek megfelelő nyelvi kutúránk fejlesztését szolgáló nyelvoktatásunk korszerűbbé tételét hivatott szolgálni a gimnáziumok számára készült új tanterv magyar nyelvből. Az egyes osztályok új tantervei elsősorban a tananyag új szemléletét, tartalmát és az oktatás korszerű módszereit tükrözik. A tanterv előírja, hogy a nyelvoktatás új szemlélete szerint az oktatás során a nyelvvel működése, használata és az adott beszédhelyzetek alapján foglalkozzunk. így a jelenlegi tantervek — az előzőkhöz viszonyítva — a tanulók kommunikációs képességeinek hatékony fejlesztését és a korszerű nyelvszemlélet elsajátítását tartják szem előtt. Az új tanterv jelentős feladatot vállal a világnézeti nevelés terén is. A tanterv alapján induló anyanyelvi oktatásunk a világnézeti nevelés céljait elsősorban a nyelv szemléletével és a nyelvről szóló általános rendszertani és történeti ismeretek közlésével, a valóság megismerését elősegítő logikus gondolkodás fejlesztésével szolgálja. Más nyelvek, elsősorban a szlovák nyelv megtanulása érdekében a tanterv nagy hangsúlyt helyez a magyar és a szlovák nyelv rendszerének, kifejező eszközeinek összevetésével a két nyelv 38
