Szocialista Nevelés, 1980. szeptember-1981. június (26. évfolyam, 1-10. szám)
1981-01-01 / 5. szám - Fodor Zoltán: Beköszöntő
Beköszöntő Közvetlenül abban az időszakban élünk, amikor objektívan fel kell mérnünk: hogyan teljesítettük és teljesítjük munkánkban a CSKP XV. kongresszusának határozatait. Ez a feladat természetesen nem kizárólag az oktatásügy dolgozóit érinti, hiszen a társadalmi élet minden területén rendkívül fontos, hogy milyen eredményekkel zárjuk le ezt az időszakot, és hogyan készülünk fel az 1981-es évre, a következő ötéves terv kezdetére, az előttünk álló XVI. kongresszusra. Az elmúlt öt év alatt társadalmunk építésében jelentős sikereket értünk el. A XV. kongresszus óta dolgozó népünk aktivitása a nemzeti jövedelem további növekedését eredményezte, s ezáltal lehetővé vált népünk életszínvonalának további emelkedése és biztonságának fokozása. Kialakult a fejlett szocialista társadalom további építését biztosító megfelelő színvonalú anyagi-műszaki bázis, továbbá megszilárdult népünknek a CSKP politikájába vetett bizalma, amely párt társadalmunk előrehaladásának kezdeményezője és szervezője. Bátran elmondhatjuk, hogy a CSKP XV. kongresszusa óta eltelt időszakban kimagasló eredmények születtek a csehszlovák oktatásügy területén is. Világviszonylatban is szinte egyedülálló szocialista társadalmunk gondoskodása a tanulóifjúságról. E gondoskodás legfőbb minőségi mutatói az óvodákban beiskolázott 3—5 éves gyermekek számának gyors növekedése, az alapiskolai tantermek, a napközi — és diákotthoni férőhelyek számának emelkedése, a középiskolák hálózatának fejlesztése, a szakmunkásképzés teljes átépítése, az iskolai üdültetésben részt vevő tanulók számának rohamos emelkedése stb. E minőségi mutatókon kívül mégis úgy érzem, hogy az oktatásügy területén a legjelentősebb eredményeket azáltal értük el, hogy pártunk oktatásfejlesztési és -tökéletesítési politikájával összhangban megteremtettük a feltételeket iskolarendszerünk minőségi átépítésére. Hazánk történetében szinte példátlan az az anyagi és erkölcsi ráfordítás, melynek eredményeképpen elmondhatjuk, hogy a jelen időszakban már lényegében sikeresen megvalósítottuk a csehszlovák oktató-nevelő rendszer tartalmi, szerkezeti és szervezési átépítésének első szakaszát, hiszen hazánk óvodáiban már az új nevelési program szerint halad a munka, és az alapiskola alsó tagozatán is az új koncepció szellemében történik a tanulók nevelése és oktatása. Az eddig elért sikerek igazolják Csehszlovákia Kommunista Pártjának helyes politikáját. Pártunk megalakulása közelgő 60. évfordulójának kapcsán kötelességünk újra kiemelni, hogy a CSKP megalakulásától kezdve következetesen a dolgozó nép érdekeiért harcolt és ezen belül az ifjú nemzedék nevelésének és oktatásának demokratizálásáért, valamint a nép gondolkodásmódjának marxista-leninista szellemben való megváltozásáért, a proletár internacionalizmus elveinek következetes betartásáért. A CSKP a megalakulása óta eltelt 60 év alatt a szocialista kulturális forradalom lenini elveivel összhangban az oktatást és a kultúrát mindenki számára hozzáférhetővé tette. Éppen az oktatás mindenki számára hozzáférhetővé tételének következetes megvalósítása teremtette meg a feltételeket ahhoz, hogy a magyar nemzetiségű gyerekek először az alapiskola, majd a középiskola szintjén anyanyelvükön szerez129
