Szocialista Nevelés, 1979. szeptember-1980. június (25. évfolyam, 1-10. szám)

1979-09-01 / 1. szám - Buša, Juraj: Céltudatos gondolkodás az ifjú munkásnemzedék felkészítéséről - pártunk politikájának egyik fő alapelve

gozókat kell megbízni a szakoktatás vezetésével, a tananyagot pedig ideológiánknak és a tudomány mai állásának megfelelő tankönyvek és segédanyagok alapján kell kiválasztani. Ezzel kapcsolatban konkrét intézkedések történtek, amelyek az oktatási koncepciónak megfelelő tankönyvek kiadását célozzák. Ezek megjelenéséig a szakmunkásképző intézetekben átmenetileg az eddigi tankönyveket és más középiskolák tankönyveit kell használni. Az új tankönyvek megírását segíti az a kétszáz szovjet tankönyv, amelyeket a Szovjetunió Minisztertanácsa mellett működő Állami Szakmunkásképző Bizottság bocsátott készségesen és megértéssel rendelkezésünkre. Ezért ezúttal fejezem ki őszinte köszönetünket. Ezekből a tankönyvekből választjuk ki azokat a részeket fordításra, amelyeket majd a szaktanintézetekben felhasználunk.

Konkrét intézkedéseket teszünk a szakmunkásképző intézetek segédeszközökkel és módszertani anyagokkal való ellátásáért. Célunk, hogy a szaktanintézeteket — akár a többi iskolát — központilag lássák el segédeszközökkel. Elvárjuk, hogy a reszortok eddigi negatív hozzáállása a segédeszközök központi elosztását illetően megváltozik. Tekintettel arra, hogy az iskolaügy fennhatósága alatt nincs olyan vállalat, amely a segédeszközök gyártásával foglalkozna, előtérbe kerül az a követelmény, hogy az egyes reszortok beütemezzék termelési programjukba és terveikbe ezek gyártását is. Mindemellett számolunk a segédeszközök szélesebb körű kezdeményező alkotásával és előállításával minden szaktanintézetben.

A szakmunkásképző intézetek hálózatának kialakulása pozitívan tükrözi az alapiskolák tanulóinak pályaválasztását. Két éve sikerült teljesíteni a tanulóifjúság elhelyezésének a tervét a szakmunkásképzésben több mint 100 százalékra, és az elmúlt évben a 14 évesek tervét is teljesítettük a 3 éves iparitanuló-szaktanintézetekben. Erőteljesebben és hatékonyabban meg kell nyilvánulnia a vállalatok és nemzeti bizottságok gondoskodásának az alapiskolákról és meg kell mutatkoznia a fiatalok pályaválasztásában. Reméljük, hogy a Szlovák Szocialista Köztársaság kormányának pályaválasztási tanácsadó bizottsága, amely már elkezdte munkáját, jelentős segítséget nyújt a vállalatok közötti koordinációs munkában.

Az iskolák nevelő munkájának sok tartalékát és lehetőségét ezen üzemek* vállalatok, szövetkezetek és más szervezetek szoros kapcsolatával lehet kiaknázni. Együttes erővel lehet kialakítani azokat a lehetőségeket, hogy az alapiskolák tanulói közvetlenül az üzemekben ismerkedjenek meg a termelés gépesítésével, ezek működésével és funkciójával, termelési eljárásokkal, az üzem gazdaságpolitikájával, a munkaszervezéssel, mindezt pedig az éldolgozók vezetésével.

Természetesen a szakmunkásképzés új követelményei nagyobb igényeket támasztanak a munkairányítás minőségével és hatékonyságával szemben. Az oktató-nevelő célok teljesítésében nagy jelentősége van a szakmunkásképző intézetek besorolásának a középfokú oktatási rendszerbe. Ennek célja, hogy a szakmunkásképző intézetek a középiskolák szintjére emelkedjenek és megfelelő anyagi-műszaki és káderellátásukkal megfeleljenek az ifjúság középiskolai oktatási tervezetének és programjának.

Számos esetben találkozunk a vállalati vezetők leleményes és felelősség- teljes hozzáállásával, amikor az ifjú munkásnemzedék tanulmányi és szakmai felkészítése kedvezőbb feltételeinek kialakítására törekednek. Ennek eredményeképpen jöttek létre ä szakmunkásképző intézetek komplex léte3