Szocialista Nevelés, 1979. szeptember-1980. június (25. évfolyam, 1-10. szám)
1979-09-01 / 1. szám - A csehszlovák közoktatás továbbfejlesztésének Tervezete / A csehszlovák közoktatás továbbfejlesztésének Tervezete
kommunisták álltak. így a partizánmozgalom a munkásosztály és a párt népi forradalmi erejének egyik kifejezője volt. A fasizmus elleni harcok során a partizánegységekben kifejezésre jutott a harcoló antifasiszták nemzetközi testvérisége. Bár a partizánok döntő többsége szlovák nemzetiségű volt, a szlovákok nemzeti szabadságáért, az új Csehszlovákiáért 26 nemzet és nemzetiség képviselője vett részt a harcokban. A felkelésben harcoló oroszok és ukránok száma mintegy 3000 volt. Közülük sokan a tapasztalt szervezők és parancsnokok feladatkörét töltötték be. A csehek közül kétezren tettek tanúságot a két nép testvéri viszonyáról. A 800 magyarból a legtöbben az I. csehszlovák partizánbrigádban, a Ján Žiška és a Szlovák Szabadságért nevet viselő partizánbrigádokban harcoltak. A harcokban részt vettek a szlovák felkelők oldalára átállt magyar egységek katonái is. A felkelés vezetősége egyetértett azzal, hogy a felkelés területén Nógrádi, Keleti és más elvtársak magyar partizánegységeket szervezzenek. Ezek az egységek később magyar területeken folytatták tevékenységüket. A Szlovák Nemzeti Felkelés eseményei külföldön is nagy visszhangra találtak. A kelet-európai térségben és nem utolsósorban a szlovákiai forradalmi területeken kialakult helyzet hatására — például — Magyarország is elfordult a náci Németországtól. Kevesen tudják, hogy a Tri duby nevet viselő szlovákiai partizán-repülőtérről indult el a Szovjetunióba a Faragó tábornok vezette magyar katonai küldöttség, amely 1944 október 1-én Moszkvában tárgyalt a fegyverletételről. A Szlovák Nemzeti Felkelést súlyos harcok után a német túlerő elnyomta. 1944. október 27-én Banská Bystricát elfoglalták a németek. A felkelés megmaradt harcosai a hegyekbe húzódtak vissza és az ellenség teljes kiűzéséig folytatták harci tevékenységüket. A Szlovák Nemzeti Felkelés megismertette a világot a szlovák nemzet új történelmével. S a nemzet történeti tudatának haladó és egyértelműen demokratikus jelleget adott. Nevelési és oktatási célkitűzéseinkben tudatosan térünk vissza népeink történelmének azon eseményeihez, amelyek megalapozták szocialista jelenünket. Ismeretükkel, felidézésükkel biztosabban tudunk tájékozódni jelenünkben és jobban megértjük hazánk, a Csehszlovák Szocialista Köztársaság immár ellentétes osztályok nélküli társadalma építésének feladatait, s ezzel a jövő távlatait is. KORSZERŰSÍTÉS A 4. OSZTÁLYBAN A csehszlovák oktató-nevelő folyamat továbbfejlesztésének Tervezete értelmében az 1., a 2. és a 3. osztály után 1979. szeptember 1-től a negyedik osztályban is az új óra- és tantervek, valamint az új tankönyvek és tanítói kézikönyvek alapján kell tanítani. Lapunk ezért — a tavalyihoz hasonlóan — közli az alapiskola 4. osztálya éj tankönyveinek és tanítói segédkönyveinek jegyzékét. A csehszlovák közoktatás továbbfejlesztésének Tervezete
