Szocialista Nevelés, 1978. szeptember-1979. június (24. évfolyam, 1-10. szám)
1978-09-01 / 1. szám - Virsík, Anton: Az új iskolatörvények - a csehszlovák közoktatási rendszer jelentős mérföldkövei
mények, azaz erdei iskolák, iskolán kívüli intézmények, pionír- és ifjúsági otthonok, ifjú technikusok állomásai, ifjú természetkutatók állomásai, fiatal turisták állomásai, és amennyiben nem kapcsolták az iskolához, a napközi otthonok, iskolai klubok, iskolakönyvtárak és ifjúsági otthonok, (nevelőintézetek), gyermekotthonok, különleges nevelő intézmények, ifjúsági nevelőintézetek nevelési-gyógykezelési alapon, továbbá diagnosztikai intézetek, amelyek gyermek- és ifjúsági diagnosztikai intézetekre oszlanak. 3. Az iskolai célberendezések a nevelési tanácsadás szolgálatában állnak (az iskolában a nevelési tanácsadók, a járási és kerületi pedagógiai pszichológiai tanácsadók), a pedagógiai dolgozók továbbképzését szolgáló intézmények (járási és kerületi pedagógiai intézetek), az iskolai étkeztetési intézmények (iskolai étkezdék, internátusi étkezdék, iskolai étkezési központok) és a többi célintézmények (iskolai gazdaságork iskolai birtokok, iskolai erdők, iskolai halászterület, iskolai kertészet, továbbá technikai és anyagi központok és iskolai számítási központok). A törvény meghatározza ezeket az intézményeket, és kijelöli helyüket oktató nevelő rendszerünkben. B. A nemzeti tanácsok törvényei által realizálódik az állami iskolaigazgatás, ezek a törvények valamennyi iskolára vonatkoznak: kivételt képeznek a főiskolák, katonai iskolák, a Nemzetbiztonsági Testület iskolái, a javító-nevelő iskolák, az üzemi és szövetkezeti nevelőintézmények és a társadalmi szervezetek nevelőintézményei. Ezek a törvények főképp az iskolaigazgatók, az iskolai intézmények, valamennyi fokú és fajú nemzeti bizottságok és a köztársaságok oktatási minisztériumai hatáskörét és feladatait szabályozzák. A törvények további jelentős fejezetei az oktató nevelő munka ellenőrzésére vonatkoznak. Az oktató-nevelő munka ellenőrzésének fő feladata az iskolák és iskolai intézmények eszmei-politikai, pedagógiai, szak- és módszertani tevékenységének ellenőrzése olyan értelemben, hogy ezen a területen biztosítva legyen az állam egységes befolyása. Az oktató-nevelő munka ellenőrzése iskolai ellenőrzésből és a munkásifjúság előkészítésének ellenőrzéséből áll. A nemzeti törvényeknek külön fejezetei szabályozzák az iskolakötelezettség problémáját a CSSZSZK területén kívül, a gyermeknek és ifjúságnak a különleges gondoskodást nyújtó iskolákba való besorolását, az iskolai rendtartást, a középiskolákba való feltételt, az ösztöndíjakat és az anyagi ellátást, a tanulmányok megszakítását, a külföldi iskolákon szerzett bizonyítványok noszt- rifikálását, az intézeti nevelés költségeihez való hozzájárulást, a gyermekek és az ifjúság anyagi gondoskodása költségeihez, valamint az iskolai étkeztetéshez való hozzájárulást. Valamennyi esetben, ha az iskolaigazgatás az állampolgárok jogairól, jog által biztosított érdekeiről vagy az állampolgárok kötelességeiről dönt, a Törvénytár 71/1967. sz. törvényének fejezetei szerint intézkedik, amennyiben ez a törvény nem állapít meg eltéréseket a jogrendtől. Az oktató nevelő folyamat tartalmi átszervezése és az iskolarendszer szervezeti felépítésében levő változások emelik az ifjúságnak a fejlett szocialista társadalomban folyó életre és munkára való előkészítése színvonalát. 1985-ig a középfokú szaktanintézetekben kb 60 ezer fiatal ember szerez teljes középfokú végzettséget. Az ifjúság kb 95 %-ának lehetővé teszik a középiskolai végzettséget és a többségnek (50—60 %) a teljes középfokú végzettséget. Megteremtjük az egész ifjúság számára a szükséges feltételeket a kötelező tizenkét éves iskolalátogatáshoz. Azért joggal állítjuk, hogy a Csehszlovák közoktatás továbbfejlesztésének Tervezete és az ennek a megvalósításához szükséges törvények terjedelmük és társadalmi hatásuk tekintetében egyedülállók szocialista iskolaügyünk eddigi történetében, s az állampolgárok műveltségével kapcsolatban olyan rendkívüli gondoskodásnak, amilyennel a kapitalista társadalomban nem találkozunk. 4
