Szocialista Nevelés, 1975. szeptember-1976. június (21. évfolyam, 1-10. szám)
1975-10-01 / 2. szám - Az ifjúság kommunista nevelése érdekében - Pavlásek, Vojtěch: Kommunista nevelés
Az ifjúság kommunista nevelése érdekében Testvérlapunk, a Socialistická škola a közelmúltban több tanulmányt közölt az ifjúság kommunista nevelésével kapcsolatban. E tanulmányok élénk vitát eredményeztek. A folyóirat sorozatban közölte az érdekes hozzászólásokat. A vita indulása előtt leszögezték, hogy nem lehet szó polemizálásról, hanem elsősorban az előrelépést szolgáló olyan kezdeményezések ismertetéséről, amelyek a kommunista nevelés célkitűzéseinek, tartalmi kérdéseinek és módszeres eljárásainak alapvető problémáit másmás szempontból világítják meg. Az említett vitát hozzájárulásnak szánták a CSKP KB 1973 júliusi plenáris ülésén megfogalmazott igényes feladathoz, mely szerint — „ki kell dolgozni a kommunista nevelés egységes rendszerét, amely kötelezően egységesíti az egész iskolarendszer valamennyi nevelő tényezőjének hatását.” A kommunista neveléssel összefüggő befejező tanulmányt Vojtech Pavlásek, a Prágai Pedagógiai Múzeum igazgatója, a legérdemesebb pedagógusok egyike írta, aki már a második világháború előtt tanulmányozta a szovjet iskola tapasztalatait, és propagálta nálunk a marxi—lenini neveléstudomány eszméit. Pavlásek elvtárs írása a testvérlapunkban közölt cikksorozat végére mintegy pontot tesz. Természetesen az ilyen terjedelmes és igényes témával összefüggő vitát nem lehet teljesen kimeríteni és lezárni. Ezért továbbra is kellő figyelmet akarunk szentelni az ifjúság kommunista nevelése problematikájának, s ugyanakkor valamennyi tanítót és nevelőt úgy kell felkészíteni ennek a feladatnak a teljesítésére, hogy a kommunista nevelésnek a közelmúltban részletesen ismertetett célkitűzéseit, tartalmi kérdéseit és módszereit ne csak ismerjék, hanem a gyakorlatban meg is valósítsák. KOMMUNISTA NEVELÉS VOJTECH PAVLÁSEK A CSKP KB plenáris ülésén 1973 júliusában hozott határozat értelmében ki kell alakítani a kommunista nevelés olyan egységes rendszerét, amely kötelezően egyesíti az egész iskolarendszer valamennyi nevelő tényezőjének hatását. A határozat hangoztatja: feltétlenül „biztosítani kell, hogy minden kommunista tekintse elsődleges feladatnak és pártkötelességnek az ifjúság érdekében végzett munkát és az ifjúság nevelését“. Mit jelent ez mindannyiunk számára? Azt jelenti, hogy az ifjúság nevelése nem csak az iskolának és a családnak legyen a feladata, hanem valamennyi szervezetnek, intézménynek és természetesen a tájékoztató tényezőknek: a sajtónak, a rádiónak és a televíziónak is. Ügy vélem, hogy az alapiskolában és a II. ciklusú iskolákban végzendő kommunista nevelés rendszerének kidolgozása előtt a következőket kell szem előtt tartani: 1. Tisztázni kell a kommunista nevelés tartalmi kérdéseit és célját. 2. Meg kell határozni azt az alapvető tananyagot, amely szükséges aj a tudományos világnézetre való neveléshez, bj az eszmei-politikai neveléshez, c] a kommunista erkölcsre való neveléshez, d) a II. ciklusú iskolák számára, ahol a tudományos világnézetre való nevelés során kialakítanák a marxizmus—leninizmus alapjait. 33
