Szocialista Nevelés, 1974. szeptember-1975. június (20. évfolyam, 1-10. szám)

1974-09-01 / 1. szám - Szemereiné V. Tilda: Világnézeti nevelés már a 2. osztályban

A gyermekekkel igyekszem megértetni, hogy az ember csak saját maga teheti szebbé, kellemesebbé környezetét. Megismertetem velük a növények élet- feltételeit (víz, jó föld, napfény stb.). A gyermekek feladatul kapták az élő- sarok berendezését, rendszeres gondozását (zöldség, magok, virágok stb.) — Az egyes évszakokban a természetben végzett munkával, a gépek használatával, a kötelező olvasmányok ismertetik meg a tanulókat: Őszi munkák a kertben és a mezőn, Tavaszi és nyári munkák.

A gyermek helyes világnézeti nevelését szolgálják a tárgyi ismeret órái is. Ezek keretében kirándulásokat szervezünk évszakonként. Megfigyeljük az ember tevékenységét a természetben az alábbi szempontok szerint: Az emberek foglalkozása községünkben, az iskola és környékének megismerése, a különböző termelési módok felismerése. Milyen gépek dolgoznak az efsz földjein?

A tanulónak tudatosítania kell, hogy országunk a dolgozók országa, amelyet kommunista pártunk vezet. Tisztelni kell minden dolgozót, aki a gyárakban, szövetkezetekben és más munkahelyeken termelik mindazt, amire az emberiségnek szüksége van.

Megismertetem tanulóimat az egyes évfordulók jelentőségével mint amilyenek: Május 1., a Februári Győzelem, November 7, stb.

A hazaszeretetre, a haza védelmére való nevelés is bőven nyújtanak alkalmat a tanítási órák. Ezt a célt szolgálják a következő olvasmányok, versek: Petőfi Sándor: Honfidal, Honvágy, Partizánok, Közös vagyon, Mennek, mennek a katonák, Barátkozás, stb. Megismertetem tanulóimmal a csehszlovák és a szovjet zászlót. Megmagyarázom: mit jelent az ötágú csillag, a sarló és a kalapács. A hazafias nevelésre jól fel lehet használni a következő olvasmányokat: Szikrácskák, Közös erővel, Naša vlasť, Naša zástava. Fontos, hogy a gyermek el tudja képzelni a múltat, és össze tudja hasonlítani a jelennel. Erről szólnak a következő olvasmányok: A gyerekek élete a múltban és ma. Államunk ingyenesen gondoskodik minden gyermek egészségéről, Marikát beoltották, A guruló alma, A mi doktor nénink, stb. — A gyermekek fokozatosan megértik, hogy a szocializmus győzelmének köszönhetjük a sok új kórházat, óvodát, iskolát, kultúrházat, amelyek hazánk minden egyes polgárának, gyermekének rendelkezésére állnak. Erről olvashatnak a következő olvasmányokban- Újra az iskolában, Szép szabadság, Közös vagyon, Az új ház, Gyáraink, Este a faluban, Kié a liget, stb.

A gyermekek lassan megértik, hogy a szocialista ember formálásában helye van az iskolának.

Fontos, hogy az iskola munkája egybefonódjon a társadalom életével, és az oktató-nevelő munka megfeleljen a tudományos-műszaki forradalom követelményeinek.

Felkeltem és fokozom tanulóimban a tudás iránti vágyat. Igyekszem velük megértetni, hogy csak az az ember nyerhet bizalmat, aki példásan, odaadóan dolgozik, aki szerényen él, tiszteli hazáját, kommunista pártunkat, amely mindnyájunkat a szebb és boldogabb jövő felé vezet.

Nekünk tanítóknak pedig a legnagyobb elégtétel, jutalom az lesz, ha tanulóink a társadalom becsületes, odaadó polgárai és a szocializmus lelkes építői lesznek.