Szocialista Nevelés, 1971. szeptember-1972. június (17. évfolyam, 1-10. szám)
1971-09-01 / 1. szám - Onódi János: iskolaügyünk fejlesztésének új korszaka
iskolák iránt. Az érettségizettenek nagy többsége viszont inkább a humán- és művészeti jellegű főiskolákban szeretné folytatni tanulmányait. Nagyobb figyelmet kell tehát fordítanunk a tanulók céltudatos nevelésére, s meg kell értetnünk tanítványainkkal, hogy a továbbtanulást nem pusztán az egyéni érdekek, hanem elsősorban a társadalmi érdekek határozzák meg. Az oktató-nevelőmunka színvonalának emelése természetesen megköveteli az oktató-nevelőmunka egyre jobb anyagi feltételeinek megteremtését is. Ötödik ötéves tervünk egyik fontos célkitűzése az iskolaügy anyagi ellátottságának további megjavítása. Ez magába foglalja mind a pedagógusok tevékenységéhez szükséges anyagi feltételek jobb biztosítását, mind pedig az új iskolák építését és az iskolák korszerűsítését is. A CSKP XIV. kongresszusán jóváhagyott ötödik ötéves terv irányelvei azzal számolnak, hogy az iskolaügyi beruházások alapján el kell érnünk, hogy az alapiskolákban lényegesen csökkenjen a délutáni műszakban való tanítás. Ezt szolgálja többek között az is, hogy az 1971—1975-ös években csak Szlovákiában 144 új kilencéves alapiskola épül majd fel 1670 tanteremmel. A CSKP XIV. kongresszusa a múlt hiányosságainak feltárásával és a jövő igényes feladatainak meghatározásával összhangban, rendkívüli figyelmet fordított az eszmei-politikai nevelés kérdéseire. Ez nem véletlen, hiszen igazolást nyert, hogy az 1968—1969-es évek válságának okai nem kis mértékben az eszmei-politikai nevelőmunka gyöngeségeiben és hiányosságaiban keresendők. „Iskolánknak, a szocialista iskolának, — olvashatjuk a kongresszus határozataiban — a szocialista rendszer támaszának kell lennie; munkájának a nevelés és az oktatás egységének, az iskola és az élet kapcsolatának elvéből kell kiindulnia.“ Eszmei-politikai nevelőmunkánkban tehát abból kell kiindulnunk, hogy: 1. az iskola oktató-nevelő munkájának minden mozzanatát át kell, hogy hassa a marxizmus-leninizmus eszméinek szelleme; 2. nevelőmunkánk egyik kulcskérdése a szocialista hazafiság és proletár nemzetköziségre való nevelés; 3. ifjúságunk előtt fel kell tárnunk és meg kell értetnünk vele, hogy az ifjú nemzedék legszebb ideálja és perspektívája, csakis a szocialista és kommunista társadalom lehet; 4. sokoldalúan fel kell készítenünk ifjúságunkat a szocialista vívmányok megbecsülésére, megvédésére és továbbfejlesztésére. A kongresszus több dokumentuma is hangsúlyozza, hogy a szocialista iskolaügyünk egyik igen fontos feladata az oktatás és nevelés egységének biztosítása. Ez azt jelenti, hogy az oktatási folyamatban és azon kívül is biztosítanunk kell az egységes nevelői hatást úgy, hogy a marxizmus-leninizmus, a szocialista eszmeiség szellemében hasson ifjúságunkra az iskola, a család, az ifjúsági szervezet, a pionírszervezet, a tömegkommunikációs eszközök, a kultúra, a művészet, egyszóval az egész társadalom. Ebből a szempontból is igen fontos, hogy az iskola és az egész társadalom következetes harcot folytasson a múlt csökevényeinek leküzdésében. Ifjúságunk ki van téve a külső, iskolán kívüli ideológiai hatásoknak is, amelyek igen gyakran károsan befolyásolják az ifjú nemzedék egészséges eszmei-politikai arculatának kialakulását. Ezért kell következetes harcot folytatni az ifjúság gondolkodásmódját károsan befolyásoló burzsoá ideológiai megnyilvánulások ellen, amilyen például az antikom- munizmus, antiszovjetizmus és nacionalizmus. A CSKP XIV. kongresszusának határozata kihangsúlyozza, hogy iskoláink eszmei-politikai nevelőmunkája színvonalának emelése érdekében „Különösen figyelmet kell fordítanunk azokra a tantárgyakra, amelyek közvetlenül befolyásolják a diákok és tanulók szocialista öntudatát, viszonyulását a párt politikájához, valamint a tudományos világnézet elsajátítását.“ Ebből a szempontból különösen ki kell emelnünk a polgári nevelést és a történelmet. Sokkal jobban kell biztosítanunk a polgári nevelés óráinak hatékony kiaknázását, mert sajnos sok esetben igen formális munka folyik ezeken az órákon. Ehhez 3
