Szocialista Nevelés, 1969. szeptember-1970. június (15. évfolyam, 1-10. szám)
1969-09-01 / 1. szám - Magyar szakosok budapesti tanfolyama / Középiskoláink számára
szükség, mert céljaink között szerepelt a főiskolai felvételre való felkészülés, amely mindenekelőtt a tananyag elmélyítését követelte meg. Ezt a célkitűzést többffélekép- pen igyekeztünk megvalósítani, pl. a Matematikai Olimpia feladatainak verseny- szerű megoldásával, valamint a Matematika Tanítása, a Rozhledy és a Középiskolai Matematikai Lapok-ban kitűzött feladatok megoldásával. Huszonegy szakköri összejövetelt tartottunk, sőt az МО-ban résztvevő tanulókkal szabad szombatokon is tartottunk összejöveteleket. A szakkör lehetőséget adott arra is, hogy bizonyos irányokban speciális érdeklődést mutató tagjai mind gyakorlati, mind pedig a matematikai-fizikai szakkönyvtár használatával — elméleti síkon képesek legyenek dolgozni és fejlődni. Sokszor kellett egy-egy MO, illetve kitűzött feladat kapcsán bizonyos elméleti témakört áttanulmányozni. Egy-egy MO, illetve ki; tűzött feladat gyakran hozott felszínre olyan kérdéseket, amelyek megvitatása szükségszerűvé tette a témákhoz kapcsolódó tárgykörök elmélyítését és kiszélesítését. A jövőben a szakkörnek elsősorban ezen a területen kell többet adnia. Ehhez a tevékenységhez igyekeztünk minél változatosabb formákat találni és választani. Ilyen mozzanatnak számítanak a következő akciók: 1968. 11. 30. Az MO A kategóriájában szereplő tanulók Nyitrán matematikai előadáson vettek részt. 1969. II. 10—16. Szalay Magdolna részt vett azon a matematikai központosításon (a Nagyszombat melletti Voderady-ban), amelyet az MO XVII. évf. II. körében eredményes tanulói számára rendeztek. 1969. II. 28. Matematikai verseny (ún. előolimpia Galántán a következő szakköri tagok részvételével: Szalay Magdolna, Baluska Péter, Gogh József, Németh László. A Matematika Tanítása c. lap versenyében a következő tagok vettek részt: Szalay Magdolna, Baják Magdolna, Baluska Péter, Gogh József és Németh László. Külön ki kell emelni Szalay Magdolnának az 577. számú feladatmegoldását, amelyet 45 megoldó közül érdemesnek tartottak teljes egészében leközölni egy budapesti feladatmegoldó megoldásával együtt. A szakkör két tagja, Gogh József és Németh László a Középiskolai Matematikai Lapok 1969. évi 5. számában közölt adatok alapján a lap pontversenyében 30 illetve 26 pontot ért el, ahol Magyarország valamennyi 3. osztályos tanulói által elért legmagasabb pontszáma 87 és a legkevesebb 18. A „Rozhledy matematicko-fyzikální“ folyóirat által hirdetett pontversenyben a lap közlése alapján (1968—69. évf. 4. sz., 202. oldal] a szakkör két csoportja szerepelt eredménnyel (akkor még mint a II. A osztály tanulói). I. csoport (Baják Magdolna, Katus József és Németh László), II. csoport (Gogh József, Nagy Ákos és Szalay Magdolna). Az előző sikereken febuzdulva az elmúlt iskolai évben is küldtek be példákat a szakkör tagjai a matematikai, fizikai és ábrázoló-geometriai versenyre, amelyeknek az eredményeit csak az új iskolai évben tudjuk meg. Az ötödik év küszöbén kívánjuk, hogy a szakkörök tevékenysége sikeresen folytatódjék, bővüljön. Kívánjuk, hogy a matematikai problémák, feladatok megszerettetésén kívül minél több tanuló vegyen részt a nemrég megkezdett önálló kísérletezést igénylő munkában. Reméljük, hogy szakköreink minél szélesebb körben előmozdítják tanulóinkban a természettudományos szemlélet kialakítását, s minél több kiváló matematikust igyekeznek nevelni. A MAGYAR SZAKOSOK BUDAPESTI TANFOLYAMA Az SZSZK Oktatásügyi Minisztériuma 1969. június 23.-a és július 7 -e között tanfolyamot szervezett az oktató-nevelő munkában legjobb eredményeket elért magyar szakos tanítók és tanárok számára. A kéthetes tanfolyam megrendezésére a Csehszlovák Szocialista Köztársaság és a Magyar Népköztársaság közti kulturális egyezmény alapján Budapesten került sor. A tanfolyamon, melyen 25 csehszlovákiai magyar pedagógus vett részt, magyarországi tanárok és neves szakemberek adtak elő. 24
