Szocialista Nevelés, 1969. szeptember-1970. június (15. évfolyam, 1-10. szám)

1970-02-01 / 6. szám - Ambruš, Jozef: A Nevelés Világéve

Dr. JOZEF AMBRUS

Oktatásügyi Minisztérium, Bratislava

A Nevelés Világéve

Az Egyesült Nemzetek Nevelési, Tudományos és Kulturális Szervezete az 1970-es évet már 1968. december 17-én a Nevelés és Művelődés Nemzetközi Évének nyilvánította. A szervezet főtitkára, René Maheu úr, a Nevelés Nemzetközi Évének fő feladatául az ifjúság problematikáját jelölte meg. Célul tűzte ki, hogy a szaktényezők és a közvélemény is sokkal komolyabban foglalkozzanak az ifjúság nevelésével és művelődésével, valamint társadalmi feladataival. Szükségesnek tartja, hogy kritikailag értékeljék az elért eredményeket s összehasonlítsák az ifjúság szükségleteivel. Meg kell vizsgálni azt is, hogy e szükségletek felmérésénél mennyire jártak el helyesen, szolidan és reálisan.

A Nevelés és Művelődés Nemzetközi Évében az egész világ szükségletei szempontjából kell majd megvizsgálni például azt, hogy mennyivel több anyagi eszközt kell a nemzetgazdaság kulcsfontosságú helyein lévő közép- és magasabb szakkáderek nevelésére, művelődésére és előkészítésére fordítani. A művelődést összhangba kell hozni a modern világ szükségleteivel, tisztázni kell a művelődés koncepciójának kérdését, amelyet az egész életen át kell megvalósítani. Végül megoldandó a tanulók aránytalanul nagy lemorzsolódásának kérdése minden típusú és fokú iskolán, ami világ- problémát jelent.

Ezekkel a gondolatokkal lehetne röviden jellemezni a Nevelés és Művelődés Nemzetközi évének jelentőségét, ami az egész világot felöleli. Megvalósítása a világ egyik legnagyobb pedagógusának, Komensky Ámosz János jubileumához fűződik.

Az egész kulturális világ tisztelettel emlékezik meg Komensky 300 éves halálozási évfordulójáról, aki életművével a modern pedagógia és a modern iskola alapjait vetette meg. Ez a jubileum alkalmat ad arra is, hogy jobban fontolóra vegyük gondolatait, 161 értékeljük sokoldalú gazdag munkásságát s rámutassunk arra, hogy