Szocialista Nevelés, 1968. szeptember-1969. augusztus (14. évfolyam, 1.12. szám)
1968-09-01 / 1. szám - Heimler László: Mit írnak a testvérlapok
igénnyel vizsgálja az anya viselkedésének hatását a gyermekre. Külön rovatban a gyermekeknek szánt rövid elbeszélések emberekről és madarakról a szülőknek nyújtanak segítséget a gyermek kíváncsi kérdéseinek megválaszolására. A szülők és tanítók tekintélyének a megalapozását tartja szem előtt Dr. Ľ Répán tanulmánya. Megállapítja mennyire fontos, hogy a család és az iskola tekintélye összhangban legyen. A folyóirat rendszeres áttekintése megerősíti a magyar olvasóban azt a meggyőződést, hogy a lap igen fontos és sok szempontból hézagpótló küldetést teljesít. Hisszük, a szülők kívánságára mielőbb magyar nyelven is megjelenik, lenik. OBČIANSKA A lap 10. számában Š Berkovský tanulmányban foglalVÝCHOVA kozik a csehszlovák társadalom gondolati konfliktusainak eredményével a személyi kultusz követelményeinek hatásaképpen. Az alcímek felsorolása tiszta képet nyújt arról, hol, miben látja a szerző e probléma társadalom- történeti vonatkozásait. — A probléma jelenlegi feldolgozása — A keresés útjában álló akadályok — A közéleti tapasztalatok útja a jelenségtől a lényegig — Fogalomzavar — A személyi kultusz megszüntetése nem jelent egyet hatalmi realitásának megszűnésével — A kultusz világnézeti valóság — A kultusz az elidegenedés útja. — S itt álljunk meg egy pillanatra és kövessük a szerző érdekes okfejtését: „A kultusz maga nem más, mint az önmagát heroizáló tulajdonképpeni önelidegenedés útjának keresése és megtalálása valakiben, aki felettem uralkodik, mert nem tudom, nem lehet és nem szabad megtalálnom önmagamat. A kultusz szubjektuma nekem objektum, mert az én szubjektumom. Ezért saját magam szimbóluma, mert önmagámtól el nem idegenedett. Ezzel vált a kultusz az elidegenedett egzisztencia útjává, az elidegenedett biztonság jelképévé és az elidegenedés bizonyságává.“ Marx parafrázisának végszavával zárja cikkét a szerző, amikor megállapítja: „A kultusz (szerk. kiegészítése) ...olyan helyzetet teremtett, amelyben a visszavonulás elképzelhetetlen, amikor a kultusz teremtette viszonyok maguk diktálják a tennivaló szükségességét. — Hic Rhodus, hic salta!! — S ezen ugrás megvalósításával lép Csehszlovákia szocializmusának természetes formájába. Nem kevésbé izgalmas olvasmány J. Novák értekezése: A szocialista erkölcs alapjairól. Kiegészíti eddigi elképzeléseinket és sok kérdésben új szemszögből világítja meg azokat. Dr. E. Nováková A példakép és az eszmény szerepét elemzi a nevelésben, K. Solar Az iskola az ifjúság szociális fejlődésének tényezője címmel vizsgálja életünk konkrét jelenségeit. PRÍRODNÍ VEDY Iskolai tapasztalatokon alapuló gyakorlati cikkek VE ŠKOLE egész sorozatát, tarka palettáját közli a júniusi számban. A címek felsorolása mutatja a lap érdeklődési körének széles skáláját. — A élősejt ultrasrtuktúrája — A cseh nevelésgyakorlat hatása a kémia tanításának gyakorlatára Bulgáriában — A közvetlen magosztódás lefolyásának magyarázata mag- netograf segítségével — Laboratóriumi gyakorlati témák az anorganikus kémia tárgyköréből — A frontális és demonstrációs kísérletek a szerves kémiában — A lap egyébként ez évi utolsó számában közli az iskolaévben megjelent tanulmányok katalógusát, és ezzel segítséget nyújt azoknak, akik a természet- tudományok fejlődésével lépést tartanak. A lap rovatainak szakbeosztása a következő: Természettudományi oktatás, tudomány és termelés, A tanítás célja és tartalma, Az oktatás módszerei, eszközei és szervezése, Tapasztalatcsere, Természettudósok és természettudományos tárgyak tanítói, tJjdonságok a szakmában. A lapszemlét összeállította HEIMLER LÁSZLÓ
