Szocialista Nevelés, 1967. szeptember-1968. augusztus (13. évfolyam, 1-12. szám)

1967-09-01 / 1. szám - Radovan Richta: Válaszúton a civilizáció / Könyvekről

Ezzel szemben a műszaki-tudományos forradalom egészében a régi mukameg- osztás túlhaladásának lehetőségeit előrejelzi és azt az emberi együttműködés olyan tudatos megszervezésével pótolja, amely a különböző tevékenységeket az alkotás szintjére emeli. Itt az ember fő funkciója a tudomány alkalmazása, amelyben megszűnik a termelés intellektuális erői és a munka, ill. a testi és szellemi tevékenység közötti ellentét.

A műszaki haladás meghozza a „szellemi munkát“ (ennek a fogalomnak tartalma változik) végzők számarányának növekedését a pusztán testi munkát végzőkkel szemben (pl. az USA-ban ez már tény), sőt a termelés határmezsgyéjén álló és megmaradt funkciókban is (karbantartás, előkészítés) egyre határozottabban tűnnek fel a szellemi tevékenység elemei.

A MUNKAERŐ SZAKMINŐSÍTÉSI SZERKEZETÉNEK MODELLJE A MŰSZAKI FEJLŐDÉS EGYES FOKÄN (%-BAN)

Szakminősítés színvonala szerinti kategóriák

a

műszaki fejlődés foka

3 4 5 mechanizáció

6

7 8

9 10 11 automatizáció

szakminősítés nélkül

15

7

betanítottak

20

65

57

38

11

3

—

—

—

szakemberek

teljes középiskolai

műveltséggel

4

6,5

8

12,5

21

30

40

50

60

főiskolai képesítéssel

1

1,5

2

4

7

10

17

25

34

tudományos

minősítéssel

0,5

1

2

3

4

6

Megjegyzés:

A műszaki fejlődés 1. és 2. foka a kézi munkára vonatkozik;

3. fok — univerzális gép

4. fok — félautomata

5. fok — gépesített szalaggyártás

6. fok — automata

7. fok — automata gépsor

8. fok — önszabályozó automata gépsor

S. fok — a termelőfolyamat jellegzetes mutatóinak nyilvántartását elvégző automata gépsor

10. fok — automata gépsor önszabályozó helyreigazítással

11. fok — teljesen automatizált gyárberendezés.

(Következő számunkban folytatjuk a szakminősítési modellben beállított fordulat jellemzésével.)

Ford. H. L.

28