Szocialista Nevelés, 1964. szeptember-1965, augusztus (10. évfolyam, 1-12. szám)

1965-01-01 / 5. szám - Két évforduló

radtak a többi (osztályok) tantermek átadásáig. Azonban ez a helyzet nagyon nehezen elképzelhető és még akkor is vitatható, hogy miért éppen a 6. osztály tanulóit teszem kettős próba elé?

Ha a hatodik osztály részére berendezzük a szaktantermeket, akkor hogyan oldjuk meg a többi osztályokban a szemléltető oktatást? A többi osztályok részére a hatodik osztály számára berendezett termeiből kölcsönzik ki a segédeszközöket? Ez a helyzet ugyan elképzelhető, de a szaktantermes oktatás egyik alapvető sajátossága éppen az, hogy a segédeszközök az illető kabineti tulajdonát képezik és a segédeszközök egyre jobban stabilizálódnak, mivel a segédeszközök állandó hurcolása káros, és csak így biztosíthatom azok 100 százalékos kihasználását.

Ezen intézkedés valahol sántít, és érzésem szerint természetesen a felső tagozat többi évfolyama szenved

csorbát, avagy ez az eljárás formális megoldáshoz vezet.

Elnézést kérek az érintett iskolától, hogy bírálom munkájukat. Mindenesetre már az is dicséretes, hogy próbálnak megoldást keresni, próbálnak kitörni a régi keretekből. Javaslom, hogy egy döntő átszervezésnél és új módszer, avagy forma bevezetésénél azonban végezzenek előtanulmányt, esetleg baráti véleménycserét. Ne restelljünk utazgatni, tapasztalatokat gyűjteni, hiszen Csehországban, Szlovákiában már több jól működő szaktantermes iskola van, és csak alapos tanulmány után kezdjünk hozzá a munkához, ahogy ezt teszik például az aranyosi iskola tanítói is.

Örülnék, ha felkeresnének levél formájában, vagy személyesen elbeszélgethetnénk a vitás problémáról és a helyzetet közelebbről ismerve,, jobb átmeneti megoldást is találhatnánk. Jobb a más kárán tanulni, és hasznosabb a kipróbált és a már bevált tapasztalatokra építeni.

Két évforduló

A szovjet kulturális és tudományos élet az 1965-ös évben két egymással szorosan összefüggő évfordulót ünnepel:Michail Vasziljevics Lomonoszov halálának 200. és a róla elnevezett egyetem alapításának 210. évfordulóját.

Lomonoszov, az Archangelszk környéki halász fia a világ legcsodálatosabb polihisztorai közé tartozott. A tudományoknak csaknem minden ágával foglalkozott, legyen az fizika, csillagászat, matematika, kémia, nyelvészet, de múlhatatlan érdemeket szerzett több művészet terén is. Kiváló költő volt, és a mai orosz irodalmi nyelv kialakításában is rendkívüli érdemei vannak.

Csodálatos tehetsége már korán jelentkezett. Múlhatatlan vonzalmat érzett a tanulás iránt, s így a messzi északról télvíz idején nekivágott a Moszkva felé vezető útnak, hogy a távoli nagyvárosban, az ősi orosz kultúra székhelyén tanulhasson. Később Németországba is eljut, s mind bel-, mind külföldön bámulatba ejti tanárait és munkatársait csodálatos, sokoldalú tehetségével.

Rendkívül sokirányú munkásságát nem tárgyalhatjuk részletesebben, csak egynéhány momentumot emelünk ki belőle. Saját házában berendezett laboratóriumában hatolt a természet rejtelmeibe, atomisztikával is foglalkozott!) Fizikából korszakalkotó felfedezése az anyag és a mozgás megmaradásának elve, ezt a róla elnevezett törvényből ismerjük. A természettudományok mellett nyelvészettel és irodalommal ás foglalkozott. Részt vett az orosz nyelv nyelv158