Szocialista Nevelés, 1963. szeptember-1964. augusztus (9. évfolyam, 1-12. szám)

1963-09-01 / 1. szám - Valkó Józsefné: Háromévi szlovák nyelvtanulás mérlege

húztak, 12—13 óráig volt az ebéd, utána társasjátékok, fürdés és a természet meg­figyelése volt műsoron, vacsora előtt név­sor- és parancsolvasás volt, szintén a szolgálatosok beosztása az elkövetkező napra, utána esti mosakodás és éneklés a sátorok előtt). Az egész kirándulás fénypontja az utolsó ott töltött nap es­téjén való pompás tábortűz volt. Ide el­jöttek az eperjesi iskola növendékei is tanítóikkal együtt. Vakító fénnyel égett a tábortűz, utána műsorest volt és rög­tönzött tánc járta mellette. A búcsúest mélyen benyúlt az éjszakába. A táborozás véget ért, eltelt az élményekben és ezer emlékben gazdag sátorozás, de most is jól esik még rágondolni. Katona Róland tanító VALKÖ JÖZSEFNÉ, Ped. Továbbképző Intézet, Bratislava Háromévi szlovák nyelvtanulás mérlege I960, júniusában Trenc. Teplicén a bratislavai Pedagógiai Továbbképző in­tézet rendezésében magyar tannyelvű iskoláink több mint 100 tanítója vett részt egy kéthetes szlovák tanfolya­mon. Ekkor sokan talán még nem is gondolták, hogy ez mintegy előkészí­tője lesz egy hosszabb ideig tartó (há­roméves) nyelvtanfolyamnak. Bebizonyo­sodott, hogy két hét túlságosan kevés idő egy nyelv alapos elsajátításához, akármilyen jól is használják ki az időt. így hát a következő iskolai év elején az akkori Iskolaügyi Megbízotti Hivatal rendelet alapján a Nyugat-szlovákiai kerület magyar lakta vidékeinek isko­láiban újabb toborzás indult meg a szlo­vák nyelvtanfolyamok ügyében, amit ezúttal a járások is szívügyükké tet­tek. Több helyütt, így a galántai, du- naszerdahelyi és a Bratislava-környéki járásban százával jelentkeztek tanítóink a hároméves nyelvkurzusra. — Soikan közülük még jól emlékeznek Trene. Tepiieére, ahol a csoportveze­tők magnetofon, gramofon és egyéni szemléltető eszközök segítségével a leg­modernebb módszerekkel igyekeztek ér­dekessé tenni a nyelvtanulást. Ma már kedves emlékké lettek a Trend. Tepli- ce-i első reggeli újságbeszámolók, az első, szlovák nyelven összeállított műso­ros esték s a tanfolyamok kellemes ki­egészítői: a délutáni fürdés, napozás, a film- és koncertlátogatás, a szép ki­rándulások (Gottwaldovra, Luhačovicére stb.), ami mind a szlovák nyelv elsajá­títását szolgálta, hisz feltételként szab­ták meg, hogy állandóan szlovákul kell beszélni. Erre eleinte csak a „jobbak“ vállalkoztak, de lassanként valamennyi résztvevő iparkodott, egyre nagyobb si­kerrel szlovákul beszélni. így hát nem csodálkozhatunk, ha az eredményes és hangulatos tanfolyam után egyre több lett a jelentkezők száma. Az 1961/62-es iskolai év folyamán ha­vonta 1—2 napos konzultációkat ren­deztek a járási lektorok vezetésével, akiket a bratislavai Pedagógiai Tovább­képző Intézet irányított. Itt dolgozták ki a konzultációs témaköröket, itt ké­szítették elő a hároméves tanfolyamok tervét stb. — 1961. júniusában Bratislavában került sor a nyári tanfolyamok megrendezésé­re. Tanítóink ide is szívesen jöttek. Any- nyi volt a jelentkezők száma, hogy há­rom turnusban lehetett csak őket össz­pontosítani. A komoly, rendszeres nyelv- tanulás mellett jutott idő színház, mozi és kiállítások látogatására, a kísérleti iskolák megtekintésére is. Ezenkívül el­látogattak tanítóink a botanikus kertbe, az állatkertbe, futballmérkőzésekre is. Mindez jó anyagot szolgáltatott a tár­salgáshoz. — 1962-ben már csak azokat a tanítókat hívták meg a tanfolyamra, akik gyen­gébb eredményt értek el addig. Ez idén 1963. júniusában a stúdium utolsó évében összehívtuk azokat, akik a három év folyamán szorgalmasan lá­togatták a tanfolyamot, de nem volt bá­torságuk vizsgára jelentkezni. A lek­torok kívánságára a tanfolyamba beso­rozták többek közt H. Janusnak, a Pe­dagógiai Kutatóintézet dolgozójának a tanítás modernizálásáról szóló előadá­sát. A 84 vizsgázó közül 23-an kitünte­téssel végeztek. A tanítók hároméves tanfolyamát ál­talában pozitiven értékelhetjük. Különö­sen a galántai járásban értek el szép eredményeket. Reméljük, hogy rövidesen valamennyi tanító a lehetőségek szerint egyéni úton is tökéletesíti szlovák nyelv­tudását és ezzel ifjúságunk nevelését. 32

Next

/
Thumbnails
Contents