Szocialista Nevelés, 1961. január-augusztus (6. évfolyam, 1-8. szám)

1961-03-01 / 3. szám - Martin Hargaš: Ha minden tanuló…

életünk fejlődése megkívánja, hogy elsősorban nemzetgazdaságunk kulcságazataiba nyerjük meg az ifjúság megfelelő számát. Ez különösen a mezőgazdaságra, bányászatra, kohászatra, és építészetre vonatkozik. Hasonlóképp fontos, hogy emelkedjen a leányok arányszáma a gépészeti és elektrotechnikai szakmákban.

Az eddigi tapasztalatok azt mutatják, hogy nagyobb figyelmet kell fordítania a leánytanulók, s ezenkívül az általános műveltséget nyújtó középiskolák végzett növendékei elhelyezésének és a főiskolai káderek előkészítésének. Ugyanis ismert tény, hogy a leányok nagy része — ez általános tünet az általános műveltséget nyújtó középiskolákban — a főiskolai tanulmányoknak különösen egyetemi és humán irányzata felé hajlik, bár a főiskolai káderszükséglet határozottan technikai jellegű. Az utánpótlás összetételének elosztása szempontjából tehát arányosan növelni kell a fiúk számát az általános műveltséget nyújtó iskolákban, ezzel szemben a leányok arányszámát fokozni kell a technikai középiskolákban.

Természetesen az ez évi széthelyezés alkalmával tekintetbe kell venni ennek az akciónak a többi objektív körülményeit is.

Elsősorban arról van szó, hogy az új iskolatörvény követelményeit is szem előtt kell tartani. Ebből következik, hogy csak a 15. évét betöltött és iskolakötelezttségét befejezett ifjúság széthelyezése jöhet számításba (tekintet nélkül arra, melyik évfolyammal fejezte be tanulmányait). Ezért idejében figyelmeztetni kell valamennyi érdekelt tényezőt, különösen az üzemeket, a szülőket és a tanulókat, hogy 15 évnél fiatalabb egyént munkába léptetni törvényileg tilos.

Az új iskolatörvény megváltoztatja az iskolaügy szervezését, a II. ciklusú iskolák elnevezését, székhelyét, sőt néhol az említett iskolák hálózatát is módosítja, amelyeknek a megfelelő irányelvek szerint egyesülniük kell. Tehát szükséges lesz, hogy ezekről az intézkedésekről idejében tájékoztassuk a tanulókat és a szülőket, minthogy ezek a körülmények a széthelyezés eredményeit befolyásolják.

A széthelyezés lefolyását nagymértékben módosítja az a tény, hogy ez az akció ebben az évben már a szocialista állam körülményei közt megy végbe, ahol már nincsenek antagonisztikus társadalmi osztályok, olyan államban, amelynek alapját a dolgozó nép erkölcsi-politikai egysége alkotja.

Ez a valóság megköveteli, hogy pl. a továbbtanulásra jelentkezők kiválasztása új szempontból történjen. Az előterjesztett javaslatokat komplex módon kell megvizsgálni, tekintetbe kell venni valamennyi előfeltételt: szakmai, pedagógiai, pszichológiai, politikai és osztály szem - pontökat.

Ez persze nem jelenti, hogy — a lakosság szociális összetételének megfelelően — nem részesítjük előnyben a munkás- és szövetkezeti családok gyermekeit. Azonban annak sern szabad megtörténnie, hogy ezért a lakosság többi részlegeiből származó ifjúság ne művelődhessen tovább. Ez aláásná a szocialista állam politikai elveit, és ellentétben lenne a CSKP XI. kongresszusának irányelveivel, amely szerint ifjúságunk túlnyomó része 1970-ig teljes középiskolai műveltséget nyer.

68