Szocialista Nevelés, 1959 (4. évfolyam, 1-12. szám)

1959-01-01 / 1. szám - Világszerte a pedagógiában

A NYUGATNÉMET TANlTÖKRA egyre nagyobb nyomást gyakorolnak, hogy az iskolákban a bonni kormány reakciós és fegyverkezési politikájának szellemében neveljék az ifjúságot. Ezt a célt többek között maradi szemléletű, a fasizmust nyíltan helyeslő tankönyvek kiadásával próbálják elérni. Különösen az új történelemkönyvek uszítanak leplezetlenül a Szovjetunió s a szocialista államok népei ellen és dicsőítik a hitlerizmust. A középiskolai használatra készült „Élő.-műit" című tankönyv például így ír Hitler hata- lomrajutásáróh „1933-ban ä hatalmat az a vasöklű férfiú vette át, aki oly bátran szembeszállt a vörösökkel és feladatának tekintette, hogy az országban rendet" és munkát teremtsen* • kifelé pedig helyreállítsa- a "birodalom hatalmát és nagyságát." Egy másik tankönyv („Történelmi képek régi és új időkből") szerint a szovjet polgári lakosság ellen elkövetett kegyetlen hitlerista gyilkosságok „a háború idején szükséges és helyes tet- tek‘‘ voltak. Szinte vég nélkül lehetne folytétni az ilyen elképesztő. idézeteket.

A háborús propaganda szolgálatába ■ állítják a vallásoktatást is. Jellemző, hogy az iskolai katekizmus új kiadásában megváltoztatták az ötödik parancsolatot. Az eddigi szöveget 4„Ne ölj!") új fogalmazással helyettesítették: „Ne gyilkolj!” Nem nyelvészeti •'meggondolások, vezették a kiadót. A magyarázatét megtaláljuk a Nyugat-Berlinben meg- - jelent „Németország püspökségeinek Rato’ikus katekizmusa" című kiadványában. A könyvben előirt és a vallásoktatáson a gyermekekhez intézendő kérdések közül pl. a 4. számú.így hangzik: „Mikor szabad valakit megőini?-" Mit válaszol a katekizmus? „Isten nem akarja, hogy védtelenül legyünk kiszolgáltatva igazságtalan támadásoknak... A katonák igazságos háborúban megölhetik az ellenséges katonákat;..“ A lélekmérgezés hátralevő részét elvégzik a történelemkönyvek, és a szüntelenül harsogó szónoklatok, amelyek, még Hitler háborúját ii igazságosnak mondják és azzal ijesztik már a gyerme- _ keket is, hogy „a 'Szovjetunió■ rfteg akarja támadni , a védtelen t Németországot".

A vallásoktatást árra is kihasználják, hogy a gyermekek gondolkodásában szentesítse a kizsákmányolást. Stuttgartban jelent meg a „Kézikönyv a, katolikus katekizmushoz", amely pl. ilyen tantételeket hirdet: „A munka... istentől elrendelt _teher." „Isten azt kívánja hogy цг embereit dolgozzanak, ha szegények maradnak is és'nem jutnak jóléthez.“, A könyv szerzői nagyobb hatás kedvéért egyenesen Krisztussal azonosítják a munkaadót. A munkáról szóló fejtegetések során ezt olvashatjuk: „Krisztust kereksük és.szolgál juk a munkával... -Nyisd ki a szemed — s akkor őt látod mint munkaadót!“ A nyugatnémet monopóliumok érdekeinek természetesen teljesen megfelel, ha a gyermekeket azzal butítják, hogy a gyári munka nem a kapitalisták profitját növeli, hanem Krisztus dicsőségét szolgálja. Érthető, hogy több nyugatnémet tartomány alsófokú iskoláiban és a középfok alsó osztályaiban más tantárgyak rovására felemelték a vallásoktatás óraszámát. S ezek után azon sem fogunk meglepődni, bogy az idézett vallásoktatási kézikönyv mottója egy — Hitler-idézet!

A hitlerista szellemet sugározza a könyvnek ez a kitétele is: „Nem mindenkinek van egyforma kötelezettsége a közösséggel szemben. Egyesek vezetnek, a többieknek alá kell vetniök magukat Г