Szocialista Nevelés, 1957 (2. évfolyam, 1-10. szám)
1957-12-01 / 10. szám - Ozorák Mihályné: Az olvasás és olvasmánytárgyalás a IV. osztályban
302 Ozorák M. - né: Az olvasás és olvasmánytárgyalás a IV. osztályban a gyermekek figyelmét azokra a könyvekre, amelyek tartalmukban és feldolgozásukban megfelelnek életkoruknak. Szoktassuk a tanulókat arra, hogy készítsenek maguknak feljegyzéseket, írják fel a könyv címét, íróját, néhány főszereplő nevét, nekik tetsző, érdekes mondatokat. Találjunk rá alkalmat, hogy a gyermekek időnként beszámolhassanak házi olvasmányaikról. Olvassanak tanulóink folyóiratokat is. (Kis Építő, Pionírok Lapja). Esetenként hívjuk fel a figyelmüket a Tudomány és Technika egy-egy általuk is megérthető cikkére. A tanítás megkezdése előtt egy-egy olvasottabb gyermek oly szívesen mesél osztálytársainak. Ha a tanító gondoskodik, hogy ezek a mesék tanulságosak legyenek, sok nevelői értéket fog felfedezni bennük. Fegyelmezési szempontból is érdemes meghonosítani és napirenden tartani ezt a jó szokást, annál is inkább, mert így ösztönözzük tanítványainkat az iskolán kívüli olvasásra. Tanítási vázlatok készítése. Tantervűk kötelezővé teszi a tanításra való rendszeres előkészületet, a tanítási vázlatok készítését. Tanítási előkészületeink legyenek rövidek, tömörek. Ne másoljunk le részleteket a tankönyvből, inkább a módszeres eljárást jelöljük meg és a szemléltető eszközöket. Az alábbiakban egy olvasmánytárgyalási, egy költemény és egy gyakorló óra vázlatát ismertetem. Gabonafélék. Tanítási cél: Ismeretnyújtás a gabonafélékről. A biológiával kapcsolom. Nevelői cél: A mezőgazdaság gépesítése megkönnyíti az ember munkáját. Szempontok az óra megszervezéséhez. Ha a tanterv követelményeinek eleget akarunk tenni, hogy gyermekeink Táblai vázlat: Gabonafélék: Kenyérmagv búza, rozs Szemestakarmányok: árpa, zab melegebb vidéken termelik. Magvából lisztet őrölnek. alacsonyabb hegyvidéken is megterem. Állatok takarmányozására használják.
