Szocialista Nevelés, 1956 (1. évfolyam, 1-7. szám)
1956-02-01 / 2. szám - Németh János: Egy orosz beszlgetési óra a VII. osztályban
57 A szlovák nyelv szókészletét a magyar iskolákban tudatosan, tervszerűen minden szlovák órán és minden évfolyamban fejleszteni kell* Ezt a feladatot mindig szem előtt kell tartani, és nem szabad mellékvágányra terelni, ha munkánkban sikereket akarunk elérni, Ha észrevesszük, hogy egyesek a kifejezési eszközök kiválasztásában elmaradtak vagy sántákéinak, külön nyelvtani és fogalmazási gyakorlatokkal rákényszeritjük őket, hogy a mulasztottakat ismételjék át, és szókészletüket egészítsék ki a szükséges mértékben* A magyar iskolák tanulóit az életre úgy készíthetjük fel a legjobban, ha a tárgyi ismereteken és a szlovák és cseh irodalom megértéséhez szükséges nyelvtani rendszeren kívül magtanítjuk őket helyesen beszélni is. Rybár László, az Állami Pedagógiai Intézet dolgozója Egy orosz beszélgetési óra a VII* osztályban Ä Szocialista Nevelés januári számában foglalkoztunk az anyanyelv használatával az orosz órán, s bevezetőül röviden vázoltuk a kombinált módszer legfőbb sajátságait. Mostani cikkünkben egy beszélgetési Óra levezetését szeretnénk bemutatni, amely a kombinált módszer elvein épül fel. Előrebocsátjuk, hogy az alábbi óra- menetet elméleti elgondolások alapján készítettük, de ez év január 16-án ki is próbáltuk a pozsonyi magyar tannyelvű nyolcéves iskolában. Az óratervbe egyszerű módszertani lépéseket vettünk fel, amelyeket minden tanító könnyen alkalmazhat. Az óra célja az volt, hogy a "Doma” c. olvasmány és az ige múlt ideiének számonkérése után elvégezzük a MMoja komnata" c. leckét. Mivel az említett szemelvények az előző olvasmányokból ismert szókincsből épülnek fel, alkalmasnak látszottak arra, hogy főképp beszélgetés formájában dolgozzuk fel őket. Az írásbeli házi feladat as volt, hogy válaszoljanak a könyv 60. oldalán található kérdésekre. /Természetesen más mondatokkal, mint amiket ott találnak./ A házi feladatok "ellenőrei” oroszul jelentették, hogy padsorukban, mindenkinek kész az írásbeli há-