Irodalmi Szemle, 2019
2019/6 - TÖRÖK - Kispál Dániel: A projektmódszer használati lehetőségei az iskolapedagógiában. Gondolatok Fegyverneki Gergő könyve kapcsán (kritika)
kal inkabb motivalt facilitatorkent kell jelen lennie. A modern tanar sok uj elvarassal talalkozik, »keretezdmesterkent«, „kameleonkent” tekinthetiink ra, aki adott szituacioknak megfeleloen valtozik, folyamatosan reflektal a tortenesekre, szem elott tartva a modern tarsadalom elvarasait es a digitalis korban pallerozodott ifjusag igenyeit. A konyv masodik kozponti egysege azt a 14 kidolgozott tantargykozi projektet tartalmazza, amelyek a hetkoznapi pedagogiai gyakorlatban megvalosithatok. A projektek tartalmilag igen valtozo kepet mutatnak. Talalkozhatunk olyan projekttel, amely konkret torzsanyagot dolgoz fel, ilyen peldaul a Kdtelezok Arcai cimu fejezet, amely a Bank bannai foglalkozik, de megismerkedhetiink olyanokkal is, amelyek a matematikat, a mozgokepet, az internet pozitiv es negativ karakterjegyeit domboritjak ki es helyezik kozeppontba, illetve olyannal is, amely arra a kerdesre keresi a valaszt, mikent lehet uj kontosbe burkolni es szerethetove tenni a tortenetileg toliink tavol esd kulturak, nepek megismereset. A fejezetek vazlatosan taglaljak a feldolgozando projekteket. Minden fejezet elejen olvashatunk a temavalasztas indoklasarol, melyben kiemelkedd szerepet jatszik az aktualitas felterkepezese, a projekt belso es kiilso celjainak szambavetele utan pedig kimondottan hasznos megtudnunk azt, hogy a projekt kozben mely tantargyak keriilhetnek erintolegesen fokuszpontba. Ezutan a gyakorlati megvaldsitast segito szakasz foglalkozik/ad tanacsokat a tervezesi es szervezesi folyamatokat, az ertekelest, az elert eredmenyek lehetseges publikalasat illetden, valamint reszletesen kiter a megvaldsitasra, azaz tanacsokat ad a projekten belul valaszthato temakrol, a valaszthato feladatokrol, valamint felvazol egy lehetseges forgatokonyvet a projekt veghezvitelerol, amely lenyeges, hiszen mankdul szolgalhat barmely pedagogus szamara, aki egy-egy tema ilyen jellegu megvalositasan gondolkodik.
