Irodalmi Szemle, 2017
2017/9 - ARANY - Gábori Kovács József: A tudományágak korszakban feltételezett rangsora Arany János akadémiai titoknoksága idején. Célkitűzés, hatáskör, feladatok; Az Akadémia által kapott támogatás tudományágak szerinti elosztása (tanulmány) / ARANY
CELKITUZES, HATASKOR, FELADATOK Az Akademia tudomanyok es miiveszetek muvelesevel kapcsolatos celjait, hataskdret es feladatait az Akademiai Almanach altal minden evben kozreadott Alapszabalyzat elso fejezete irja koriil. Az altalam vizsgalt idoszak kezdeten ervenyes Alapszabalyzat kompromisszumos megoldaskent sziiletett meg az onkenyuralom ideje alatt az Akademia es a Helytartotanacs, illetve abecsi kormanyzat kozott. Az Igazgatotanacs az altala elfogadott szabalyzatot 1854- ben terjesztette fel megerdsitesre, am ezt acsaszar csak 1858. februar 27-en vegezte el, es a Helytartotanacs csak 1860. marcius 13-an kiildte vissza az Akademianak.40 Az 1854-es tervezethez kepest a vegleges valtozat szamunkra lenyeges resze annyiban valtozott, hogy a lentebb olvashato 1. §. az Akademia szandeka ellenere nem a tudomanyok magyar nyelven muveleset, hanem altalaban veve csak a tudomanyok muveleset tuzte celul az intezmeny ele, es ez ellen az Igazgatotanacs - eredmenyteleniil - tiltakozott is.41 Az emlitett § egy kesobbi szakasza azonban a magyar nyelv muveleset igy is celkent jelolte meg, am a nyelvmuvelo feladatkor igy megis kisebb hangsulyt kapott, mint ahogy azt az intezmeny eredetileg szerette volna. A tudomanyagak egymas kozdtti hierarchiaja kapcsan szamunkra a fejezet elso negy, valamint 8. paragrafusa relevans. Az 1865-os Almanach szerint: „1. §. [...] A Magyar Tudomanyos Akademia [...] [c]zelja annak a tudomany es szepirodalom mivelese es terjesztese, s egyszersmind amagyar nyelvnek egesz gonddal csinosbitasa es gazdagitasa. [...] 2. §. [...] Ezen czelra mind tudomanyos vizsgalatok es kiserletek tetele, mind eredeti munkak iratasa, s regi es uj remekirok s egyeb jeles muvek forditasa altal torekszik. [...] 3. §. [...] Hasonldkep a tortenet, nyelv, irodalom s miiveszet emlekeit gondosan felkeresi, s a tudomany gyarapodasara szolgalokat koz ismeretbe hozza. [...] 4. §. [...] Jutalomtetelek altal ugy a tudomanyos, mint a szepirodalmi, kiilonosen a dramai munkassag elesztesere es taplalasara igyekszik hatni. [...] 8. §. [...] Tudomanyos czelok vegett, kiilonosen ahaza minden tekintetbeni bovebb megismertetesere, es a kiilfdlddn utazasokat tetet vagy partol”42 Az intezmeny celjai kozott a tudomany es a szepirodalom miivelese es a magyar nyelv fejlesztese is szerepel. Azt azonban nem hatarozza meg egyertelmiien a szoveg, hogy mit tekint tudomanynak, illetve itt azt sem, hogy mely tudomanyagak muveleset tartja kiemelt 4 0 Lasd pl. MTA 25-14 ,1881; Szentgyorgyi 1973, 52-56. 4 1 Lasd pl. MTA 1881, 17-23; Szentgyorgyi 1973, 54. 4 2 AkAlm 1865,123-124.
