Irodalmi Szemle, 2016

2016/6 - HOL VOLT, HOL NEM VOLT - Ramadanski Draginja - Horváth Futó Hargita: Az irodalomértés horizontjai Kovács Árpád műhelyében (az Esemény és költészet. Az irodalomértés kortárs horizontjai a magyar és a nemzetközi tudományosságban című kotetrol) / ÍZLÉSEK ÉS POFONOK

gyoz, amely vilagban a sziilok elhunyt gyermekeik helyebe uj gyerekeket kap­­nak). Az oriilt Sznyegirjov kapitanyban, aki nem hajlando elhunyt fiat uj fiuval potolni, Dosztojevszkij affele ellen-Jobot lat, azaz az Isten joindulata elleni hangot. Ily modon Schmid azt mutatja meg, hogy Dosztojevszkij nem kfnal egyertelmu va­­laszokat. Kozelebb all hozza az apdria es a paradoxon, a valosag filozofikus es mu­­veszi vizsgalatanak kereteben. Emlitsiik meg azokat a tanulmanyo­­kat is, amelyek a Puskinnal fellelhetd emberi es isteni logosznak lettek szen­­telve, valamint Lermontov kdltoi dis­­kurzusa interpretativ lehetosegeinek egy Turgenyev-regeny kereteben, Tur­­genyev prozaversei intonaciojanak, a nokerdesnek Leonyid Andrejev drama­­turgiajaban, Csehov alakjanak Bunyinov visszaemlekezeseiben, a stilizacio es retrospektivizmus problemainak Mihail Kuzmin szimbolista regenyeben es korai prozajaban. Jonas Erzsebet tanulmanya a pravoszlav egyetemesseg jelensegevel foglalkozik Dosztojevszkij es Ljudmila Ulickaja muveiben, es eldterbe helyezi az orosz kultura ezen exkluziv attribu­­tumait, illetve alkotoi korszerusitesiik es polemikus atertekelesuk lehetoseget. A kert poetikaja Joszif Brodszkij kolte­­szeteben, valamint Nabokov geometriai metatextusa is igen inspirativ tanulma­­nyokat ihlettek meg. Nabokov regenye­­it vizsgalva Natalija Fatejeva dominans geometriai fogaimak es matematikai me­­taforak egyutteset eszlelte, amely hatas­­sal van a regeny tipologiajara, sziizsejere, szimbolikajara, a korre valo abszolut to­­rekvessel bezarolag. Ezen kfvul Nabokov hosei gyakran szembesiilnek a(z) (nem) eukleideszi geometria torvenyszerusege­­ivel, epp ugy, mint a rajzolok es a festok. Ez a kapocs a zarofejezettel, ame- Ivet Szdvegek es kepek kozott cimmel Jerzy Faryno rendkiviil szellemes irasa vezet be, melyet az intemetes kommunikacio korszeru tipografiajanak szentel - „maj­­mos", „kutyas", „kukacos". Roman Bobryk cikke a festeszet ertelmerol szol, mig Geczi Janos huseges maradt rozsa­­buvoletehez, ezuttal Goethe Faustja kap­­csan. Az atok-ima hagyomanyanak az dtestamentumi Job kdnyvetol az ujtesta­­mentumi Jezus menyasszonyaig terjedd blaszfemikus visszhangjairol ir Hovanyi Marton. Meg kell emliteni Valerij Tjupa tanulmanyat is, aki Mihail Prisvin ro­­vid „elbeszelese az elbeszelesrol" anya­­gan a narrativa alapvetd mozgatoit mint a cselekves felfedezesenek kommunika­­tfv kompetenciait demonstralta. A kotet Papp Sandor kdszdntojevel zarul. Meg egyszer ki szeretnenk emelni a kotelezo es tiszteletado meltatas szep merteket, amely taktikailag osszefono­­dik a tudomanyos forrasmunkakkal es egyeni pecsettel, es hozzajarul a szo­­veggyujtemeny minden reszvevojenek tudomanyahoz. Szep alkalom ez az al­­kotoi osszefogasra es osszefoglalasra, amely iizenet is egyben, hogy a tudoma­nyos kozossegben jelentos es inspirativ kulturologiai kezdemenyezesek szu let­­nek es valosulnak meg. Vegezetiil drorniinket es kdszdnetiin­­ket fejezziik ki, amiert alkalmunk nyilt, hogy megismerkedjunk ezzel az ertekes gyujtemennyel, es ily modon is csatla­­kozhassunk egy markans, nem formalis tarsasaghoz, amely, biztosak vagyunk benne, idovel, amig csak kolteszet lete­­zik, gyarapodni es szerteagazodni fog... [Szitdr Katalin, Molnar Angelika, Kovacs Gabor, Selmeczi Janos, S. Horvath Geza (szerk.): Esemeny es kolteszet. Az irodalom­­ertes kortars horizontjai a magyar es a nem­­zetkozi tudomdnyossdgban. Tanulmdnyok Kovacs Arpad hetvenedik szuletesnapjara. Pannon Egyetem, Veszprem, 2014,511 oldal]

Next

/
Thumbnails
Contents