Irodalmi Szemle, 2016
2016/4 - BEVETÉS 2016 - „Ezek a versek nem sietnek sehova" (beszélgetés Veres Erikával) / BEVETÉS 2016
BEVETfiS 2016 internetes oldalakra). Ez egyben azt is jelenti, hogy a jovoben szeretnek aktivabban jelen lenni az irodalmi tortenesekben, gyakrabban belehallgatni a legujabb sztorikba, vitakba. Megszoktam, hogy tavolrol figyelem az esemenyeket: terben jelen nem lenni azt hozza magaval, hogy csak bizonyos mediumokon vagy kozvetito szemelyeken keresztiil ertesiildk az aktualitasokrdl. Ez pedig csokkenti sajat allasfoglalasom letjogosultsagat. Idoben jelen nem lenni pedig azt a hibajelenseget takarja, amikor regi konyvek lapjain keressiik a jelenbe valo belepes kodjat. Mikozben egyszeruen csak be kene lokni az ajtot. Tehat, ilyesfele valtoztatasokat fontolgatok. Mostansag ugyan mar mas ternak foglalkoztatnak, mint ezekben az elso, megvaratott, jocskan atgyurt versekben, de azert oket sem szeretnem csak ugy visszatenni a fiokba. ISZ: Kicsit konkretizaljuk ezt a jelen (nem) levos dolgot. Tobb eve Isztambulban elsz, doktori tanulmanyokat folytatsz. Tdrokbol kesziilt versforditasaiddal a Szemle olvasoi is talalkozhattak. Milyen kapcsolatban van az alkotoi, a forditoi es a tudomanyos viszonyulasod az irodalomhoz? Hogyan befolyasoljak egymast? VE: Ot eve elek Torokorszagban, de a torok nyelv tanulasat meg a pozsonyi egyetemi evek alatt kezdtem. Tehat mindharom tevekenyseg - az alkotas, a forditas, illetve a tudomanyos kutatas - eleg regota, osszefonddva vannak jelen munkaimban. Ezek a teriiletek nagyszeruen kiegeszitik egymast, ugyanis vegigviheto rajtuk az irodalmi muvek genezise, reprodukcidja es recepcioja. Az alkotasi folyamatban szamomra mindig az volt a legerdekesebb, mi alapjan szovodnek az asszociaciok egy egessze, s a vegeredmeny mennyire tud az alaphelyzethez kozeliteni, amelybdl ezek a gondolatfoszlanyok kiindultak. llyen tekintetben figyelem sajat verseimet, s az 6 fejlddestortenetiiket is. Mas szerzok muveit elemezve pedig felhasznalom ezeket a tapasztalatokat, megprobalok belehelyezkedni az 6 gondolatvilagukba, s lekepezni azt a procedurat, amely kialakitotta az adott irodalmi termeket. A fordftasnal is kimondottan elony, ha van az embernek nemi alkotoi hattere, hogy batrabban nyulhasson bele a forditando anyagba. ISZ: A nemetorszagi torok irodalmat kezdted kutatni, most viszont Rilke, Babits es Ahmet Ha§im lirajat veted ossze. A harom szerzo aligha ismerhette egymast, mi az, ami oket megis osszekoti, es amire elemzesed fokuszal? VE: Igen, a Pozsonyban meg izgalmas, szamomra uj teriiletnek igerkezo nemetorszagi torok irodalom Isztambulba erve kisse atszfnezodott, majdhogynem kifakult. Mind a torokorszagi, mind pedig a nemetorszagi torok germanistak eldszeretettel foglalkoznak ezzel a temaval, gyakran autobiograf kutatoi poziciobol kiindulva (ertsd: a kutatonak szemelyes vagy csaladon beliili tapasztalatai vannak a nemetorszagi emigracidt illetoen). Csakhogy kozben a nemetorszagi torok irok, koltdk tdbbsege mar nemcsak hogy nem tdrdki.il fogaimazza meg muveit, hanem sajat magat is nemetkent identifikalja. Tehat ezen szerzok minden aron valo visszatdrdkositese, munkaikban torok vagy iszlam motivumok stb. keresgelese inkabb eroltetett, mint hasznos. Persze, megfelelo kerdesfeltevessel barmilyen kutatas lehet eredmenyes es izgalmas. Nem azt mondom, hogy teljesen felgdngyolitett temarol beszeliink,
