Dunamelléki Református Egyházkerület Jegyzőkönyve 1899-1901.

1899. október 21.

'1899 október 23-án. ^ 22. 105 legnagyobb fénynyel ülte meg a kecskeméti fögymnasium, midőn ünnepélyét ima. emlékbeszéd, ének és zenével egybekötve, a nagyközönség bevonásával, ülte meg. A hazafias érzés ápolására irányzott ténykedésnek alaphangja ez évben a hazafias fájdalom volt. A tragikus halállal kimúlt Erzsébet királyné iránti kegyeletét mindenik intézet sietett kifejezésre juttatni nemcsak gyászünnepélyben, hanem a dicsőült emlékére emelendő szoborra eszközölt gyűjtésben is. E czélra a halasi főgymnasiumban 75 írt, a kecskemétiben 46 frt 34 kr.. a nagy-körösiben 13 frt 10 kr. gyűlt össze. Ezt követte csakhamar az aradi vértanuk halálának évfordulóján rendezett iskolai ünnepély a budapesti, kecskeméti és gyönki gymnasiumokban. Mig a márczius 15-iki és április 11-iki ünnepélyek a budapesti, kecskeméti, nagykőrösi, gyönki és kun-szent-miklósi gymnasiumokban n _hazafias lelkesedés ügyét szolgálták. Szép és követésreméltó hazafias tényt hajtott végre a budapesti fögymnasium tanári testülete az által is, hogy az intézet 90 növendékét több tanár vezetése alatt az isaszegi csatatérre vitte ki. A buzgón ápolt vallásos és hazalias érzés által megnemesített iíjui kebel fogékony a nemzet nagyjai és az intézetek jótevői iránti kegyeletre is. Ily kegyeletet rótt le a budapesti fögymnasium egykori alapítója, Gönczy Pál emléke iránt halála évfordulóján, junius 4-ikén és egyházkerületünk szeretett püspöke iránt. 70 éves évfordulója alkalmával, junius 15-én: a halasi fögymnasium a veterán tudós. Brassay Sámuel iránt, midőn emlékére 24 frt 50 krt. gyűjtött az ifjúság körében, és a kecskeméti fögymnasium Katona József emléke iránt, midőn az ifjúsági «Önképzőkör" halála évfordulóján díszgyülést tartott. Figyelmet érdemlő jelenség gymnasiumaink életében, hogy tanárai, bár a mindennapi tanítás és nevelés munkájával erős mértékben el vannak foglalva, mégis többen köz ülök arra is találnak időt. éreznek és birnak magukban erőt. hogy a szaktudomány, hírlapirodalom vagy az egyházi és iskolai közélet terén folyó munkában is részt vegyenek. Ily irányban többen működtek középiskoláink tanárai közül. így a budapesti főgymnasiumból Baráth FerenCz,