Nógrád Megyei Hírlap, 2011. október (22. évfolyam, 229-254. szám)

2011-10-26 / 250. szám

2011. OKTÓBER 26., SZERDA 5 NÓGRÁD MEGYE Amikor a cél maga az út A kérdés már rég nem az, lé­teznek-e gyógyító energiák, hanem az, ki melyikkel tud leginkább azonosulni. Hogy mi kell hozzá? Szándék. Se több, se kevesebb. Salgótarján. A Salgótarjáni Önfejlesz­tők Spirituális Klubja 18 éves múlt­tal rendelkezik. Az összetétele és a jellege is változott az évek során, alapja azonban az önismeret. Azok jönnek ide, akik válaszokat keres­nek. Vagy azért, mert problémájuk van, amely lehet lelki és fizikai ere­detű is, vagy csak egyszerűen nem értik, merre tart a világ és szeretnék megtalálni benne a helyüket. A klub számos területtel foglalkozik az ön­képzésen belül. Ezek között van a reiki, amely ősi tibeti módszer. A tör­ténetét tekintve Usui Mikao találta meg ősi iratokban az 1900-as évek elején. A keresést kiváltó ok, egy a Bibliával kapcsolatos kérdés volt. Usui Japánban, Kiotóban egy kis ke­resztény egyetem dékánja és papja volt. Egy napon egyik végzős hallga­tója feltette neki a kérdést: hisz-e a Krisztus által végrehajtott csodálatos gyógyításokban, és meg tudja-e mu­tatni. Mivel nem tudott válaszolni a kérdésre kutatni kezdte a krisztusi gyógyító módszereket, amelynek so­rán régi buddhista iratokban szerfö­lött érdekes feljegyzésekre bukkant. Azóta a világ minden pontjára elju­tott a reiki, sokan úgy ismerik: a kéz- rátétellel történő gyógyítás. Forrása az univerzális életenergia. Hámor István, a klub vezetője la­punknak elmondta:- Én sokáig nem hittem ezekben a dolgokban, mígnem a lábammal prob­lémáim lettek. Csak orvosi úton lehe­tett volna kezelni, ezért a nejem felve­tette ezt a lehetőséget, amely akkor még csak Budapesten volt elérhető. Nagyjából 15 perc alatt éreztem, hogy helyrehozzák a lábam. A reikivel gyó­gyítottak meg. Azóta vallom azt, hogy az öngyógyításnak fontos szerepe van. A mondás is így szól: „Segíts ma­gadon, Isten is megsegít!” A reiki pe­kit, hogy megtalálják a válaszaikat. Rájöjjenek mindarra, miért érezzük úgy, hogy minden összeomlik, hogy miért van káosz, miért nem olyanok a gyerekek, mint például 15 évvel ez­előtt voltak, miért van olyan sok konf­liktus az emberek között - sokkal több mint 20 évvel ezelőtt - ezekre a választ nem politikai, hanem energe­tikai oldalról keressük meg. Mind­emellett a saját dolgainkkal is foglal­kozunk. A csoport tehát szívesen lát min­denkit. Minél többen ébrednek rá, hogy a megoldás önmagukba rejlik, annál könnyebben veszik majd az akadályokat és ebben a rohanó, gon­dokkal teli világban is megtalálják a helyüket. A klub egyik tagja, Mókemé Ladá­nyi Ilona igazán különleges képesség­gel is rendelkezik.- Dunaújvárosból költöztem ide, egyfajta belső indíttatás volt. Mikor idejöttem, úgy éreztem hazaérkez­tem. Azóta képtelen vagyok innen el­szakadni és ez a klubra is vonatkozik. Gyerekkorom óta van egy képessé­gem, amely belső látás, érzékelés. Ha ráhangolódok valakire és megérin­tem, látom az embereket, akik körül­veszik, akikkel kapcsolatban volt, vagy lesz, a történéseket, amolyan fo- tószerűen. Mindemellett sok más is érdekel, mindenféle dolgokkal foglal­kozom érdeklődési szinten. A klub tehát nyitott, nincs korhoz, sem pedig valláshoz kötve. Nyitva áll mindazok előtt, akik mernek előre­lépni és mernek hinni önmagukban. Találkozó minden héten szerdán, Salgótarjánban a Rákóczi út 13. szám alatt van, 17 órától az I. emeleten, a 101-es szobában. K.K. dig olyan intelligens energia, amely ott hat, ahol szükség van rá. A klub­ban is arra törekszünk, hogy lsegít­sünk egymásnak és másokon. A reikin kívül sok más dologgal is foglalkoznak. Van pránanadi, numerológia, reflexáció, meditáció, imaginációs technikák, masszázs technikák és a természetgyógyászat különböző ágai. Azonban fontos ki­emelni, hogy megtanítanak pozitívan gondolkodni. Az önfejlesztők rendszeres tagja Bocsokné Marika, előadásokat is szo­kott tartani.- Mikor meghalt a férjem, elkezd­tem keresni egy olyan csoportot, ahol az engem érdeklő témákról tudunk beszélgetni, tehát nem politikáról és nem is arról, mi történik a szomszéd­ban, hanem mélyebb, önismereti dol­gokról. István segítségével találtam erre a csoportra, azóta rendszeresen járok. Rengeteget képzem magam tanfolyamokkal, mert minél több az ismeretanyagom, úgy érzem annál kevesebbet tudok. Az agykontrollal kezdtem, majd folytattam a kineziológiával. Ezután jött az asztro­lógia, a numérológia, majd a talp­masszázs és a reiki. Elvégeztem a pránanadit is, amely egyszerű és sze­retetteljes módszer. Abban segít, hogy életünket tudatosabban éljük, fejlőd­jön a személyiségünk, könnyebben vegyük életünk nehézségeit. Fizikai szinten segít a gyógyulásban, és meg­adja a képességet, hogy családtagjain­kon, barátainkon is segíteni tudjunk egészségük visszaszerzésében. Mikor közeledett a nyugdíj, úgy döntöttem, hogy ezekben az években is aktív sze­retnék maradni. Nyugdíjam első nap­ján kaptam meg természetgyógyász oklevelem, mozgás- és masszázstera­peuta lettem. Most a homeopátiát ta­nulom két éve, mindig újabb és újabb témák érdekelnek. Hiszem, hogy tu­dok segíteni az embereknek, és úgy vagyok hiteles, ha nem csak a saját ta­pasztalataimat mondom el. Szerve­zek egészségnapot Bátonyterenyén, a bányavárosban és a faluban, ahol fo­lyamatban van egy egészségklub in­dítása is. Jelenleg Kisterenyén szerve­zek egészségnapot. A Seconda Casaban rendszeresen tartok chi kung gyakorlatot, amely keleti moz­gásforma, egészségmegőrző és beteg­ségmegelőző hatással bír. Oda bárki jöhet, a legfiatalabb tagunk 5, a leg­idősebb pedig 72 éves. A spirituális klubba nagyon szeretek járni, mert sokrétű. Vannak olyanok, akik asztro­lógiával foglalkoznak, numeroló- giával, van aki a táplálkozástanba ás­ta bele magát és van aki az energia­gyógyászatba. Mindig tudunk egy­másnak segíteni, akkor is ha új tag jön. Igyekszünk valamilyen pluszt ad­ni, amely talán arra ösztönöz minden­GYÖNGYÖSI KITEKINTŐ Újabb 5 évre akkreditálták a KRF-et Gyöngyös. A Magyar Felsőoktatási Akkreditációs Bizottság a hatályos felsőok­tatási törvény szerint értékelte a Károly Ró­bert Főiskolán (KRF) folyó képzések, tudo­mányos, kutatási tevékenységek feltételeit. Ezzel összefüggésben vizsgálta az intéz­mény alaptevékenységét, működését, sze­mélyi és infrastrukturális ellátottságát, vala­mint minőségbiztosítását. Az MFAB dönté­séről határozat született, amely alapján a fő­iskolát és annak karait 2016. január 31. nap­jáig akkreditálta a bizottság, mivel az intéz­mény mindenben megfelelt a törvényben rögzített minőségi elvárásoknak. A Magyar Felsőoktatási Akkreditációs Bizottság intézményakkreditációs eljárásának ered­ményeként a KRF és annak karai újabb 5 évre szólóan nyertek akkreditációt. Az MFAB által összeállított jelentés részletesen kitért azokra a kérdésekre, amelyek az akkreditációs eljárás szempontjából súlyo­zottak voltak. Az intézmény két karán 3 kép­zési területen 14 szakon alapképzésben és 3 szakon mesterképzési szinten, továbbá felső­fokú szakképzésben és szakirányú tovább­képzésben szervez oktatást. A főiskola ren­delkezik a képzéshez szükséges tárgyi felté­telekkel, az intézmény minőségbiztosítási- és fejlesztési folyamatai megfelelőek. A je­lentés megállapítása, hogy a főiskola egy ala­posan átgondolt stratégia szerint vezetett in­tézmény, amely jövőképében a 2003-as önál­lóvá váláskor olyan, azóta megvalósított el­képzeléseket fogalmazott meg, mint a „Zöld gazdasági főiskola”, amelynek középpontjá­ban a fenntartható fejlődésre való törekvés áll, a minőségközpontúság, amelynek kere­tében a főiskola szabványok szerinti integ­rált minőség- és környezetközpontú irányítá­si rendszert működtet, valamint az innová­cióképesség és hallgatóközpontúság. A gya­korlathoz való közelség és az eredményori­entáltság nem csak külső kényszer az intéz­mény számára, sokkal inkább belső elvárás. Az MFAB jelentés kitér rá, hogy a felsorolt értékek mentén a működtetés kiváló rendsze­rét dolgozta ki az intézmény, s hogy a főisko­la profilja kikristályosodott. Kiegészült jövő­képe szerint a főiskola az észak-magyaror­szági térség meghatározó jelentőségű tudás­centrumaként hálózatok keretében végzett tudásszolgáltatásaival maximális mértékben hozzájárul a fenntartható fejlődés megvalósí­tásához, összhangban a globális, a nemzetkö­zi és regionális társadalmi gazdasági-környe­zeti kihívásokkal. Tevékenységében megvaló­sítja a harmadik generációs felsőoktatási in­tézményekre jellemző oktatás-kutatás- gyakorlati hasznosítás szerves egységét. A 2003-tól önálló, azonban a több mint fél évszázados múltra visszatekintő intézmény előtt tehát továbbra is szabad az út, amelyet végigjárva a folyamatos fejlesztéseknek kö­szönhetően valósíthatja meg az általa kitű­zött célokat. Az akkreditációs eljárást tanú­sító oklevél ünnepélyes átadása a magyar tudomány napján, november 5-én lesz a fő­iskola B épületében. Pályázat Cereden A ceredi iskolát közel 60 éve láttam meg először. A sárospa­taki tanítóképző igazgatójának köszönhetem első munkahelye­met.- Dógrád megyei? - kérdezte - Bennyen akkor Ceredre! - Kö­zölte döntését bindig dáthásnak tűnő jellegzetes hangján. Feri bácsi ugyanis tüzértiszt volt a háborúban, itt szerezte hallás- károsodását és azt, hogy rosz- szul artikulált. Salgótarjáni lévén Rónabá­nyáig már gyerekkoromban vé­giggyalogoltam a ceredi utat, onnan viszont csak a fakarusz­nak becézett bányászjárat vitt tovább - tíz évvel később. Ez a jármű eredetileg teherautónak készülhetett, rugói, (lengéscsil­lapítói - ha voltak) keményeb­bek a bányászoknál és a göd­rökkel teli makadámútnál. Az utazás (legalább is félig) kiráz­ta belőlünk a lelket. Az iskolá­ban azonban teljes-lelkes em­berek fogadtak. A tanítókollé­gák és a gyerekek kedvessége, nyíltsága, őszintesége nyom­ban levett a lábamról. Különö­sen palócságuk kerített hatal­mába, ami egy tarjám szárma­zéknak fölöttébb hiányzott a Patakon eltöltött diákévek alatt... Múlt szombaton Mitsubishi Colttal röppentem Ceredre. Eb­ben a „röppentem”-ben talán benne van 60 éves fejlődésünk. És abban, hogy félmilliárdot rá- költve 21. századivá varázsol­ták az én földszintes, fáradt ola­jos padlós iskolámat. Az ötvenes években legalább annyi ceredi gyerek tanult dél­előtt, délután a három plusz egy szükségtantermes intézmény­ben, mint most 3 falu általános iskolásai együtt a soktan­termes, előadótermes, tornater­mes modern emeletes épület­ben. S ha örülök a tárgyi felté­telek ilyetén változásának, má­sokkal együtt szomorkodom, hogy feleannyi a falvak fiatalsá­ga, mint azelőtt. Szomorúsá­gunkon persze semmiféle „pá­lyázat” nem segít... Cered, Zabar, Szilaspogony ugyanis pályázat útján jutott hozzá a félmilliárd forinthoz. A három falu vezetői sikeresen lobbiztak, hogy nyerjenek, pe­dig ezzel rengeteg gondot és pluszmunkát vállaltak maguk­ra. Ezért nem lehet őket eléggé dicsérni. És azokat az ország- gyűlési képviselőket sem, akik közbenjártak, hogy mindez megvalósulhasson. Ám még mielőtt a még fel­sőbb vezetők közül bárki is el­bízná magát, ideírom, hogy Belgiumban már az 1960-as években minden kis faluban tornatermes, úszómedencés iskolába jártak a gyerekek... 50 év múltán is van mit behoz­nunk tehát, hiszen pályázat, uniós támogatás, külön kérés, lobbizás nélkül is régen el kel­lett volna jutnunk odáig, ameddig a Nyugat a múlt szá­zad közepén. Ceredi utódaimnak a modern iskolaépület mellé olyan, min­den tekintetben együttműködő szülőket, növendékeket és falu­vezetőket kívánok, mint ami­lyenekhez nekem és akkori kol­légáimnak évtizedekkel ezelőtt szerencsénk volt. És olyan - el­sősorban társadalmi - körülmé­nyeket kívánok még nekik, me­lyekben tanítványaik és önma­guk megvalósítása érdekében megtarthassák személyiségü­ket, sose kényszerüljenek egyé­niségük feladására, megalku­vásra, mert enélkül nem lehet gerinces, művelt, értékes em­bereket nevelni! Szerémy Gyula

Next

/
Oldalképek
Tartalom