XIII. Kerületi Hírnök, 2002 (8. évfolyam, 1-20. szám)
2002-03-14 / 5. szám
/ XIII. KERÜLETI • • NOK Kis-Simon László- (irány Katedra Emlékplakett Rozmis Attiláné „Gyógypedagógus számára nincs két egyforma gyerek” Kis-Simon László gyógypedagógus a Prizma Napközi Otthonos Óvoda-, Iskola és Logopédiai Szakszolgálat tanára. Az ember azt gondolná, valami szerencsétlen véletlen vehet rá egy tanárt, hogy siketekkel, értelmi fogyatékosokkal foglalkozzon. Nos, Kis-Simon László esetében nem így van. Árad belőle a nyugalom, a harmónia.- Mindig gyógypedagógus akart lenni? Mi vette rá, hogy ezt a nehéz pályát válassza ?- Egész fiatalon találkoztam siketekkel. Sehol annyi szép szemű embert. Az agyukban fogalmak helyett is képek vannak. A Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskolán siketek és nagyothallók, értelmi fogyatékosok és logopédia szakos diplomát szereztem. Ha a siketek megtanulnak a számról olvasni, megtanulnak beszélni anélkül, hogy a saját hangjukat hallanák, akkor ki kell alakítani a képekből a fogalmakat. Egymás mellé tenni almát, cseresznyét, egy piros ruhát, mi ebben a közös? És megszületik a piros fogalma. Mivel az értelmi fogyatékosok is nehezen fogalmaznak, ez a bizonyos beszédtanítás náluk is beválik. És ha hallás nélkül is meg tudok tanítani tiszta hangokat, a beszédhibások logopédiai oktatása már sokkal könnyebb. Azért lettem többszakos, mert mögötte egységes, pedagógiai szemlélet van. Ez a szemlélet a normál pedagógiában is elkelne, ez a szakma egyik nagy hiányossága.- Milyen gyerekek a tanítványai?- Kerületi alapellátásban gondoskodunk az enyhe értelmi fogyatékosokról. A súlyosabbakról a főváros, gondoskodik Az óvodások között vannak súlyosabbak is. Ókét nem akarjuk távolabbi iskolába küldeni, másrészt az enyhe értelmi fogyatékosok még nevelhetők normál óvodákban is. Ott csak az iskolaérettségi vizsgálatoknál derülnek ki a hiányosságok. Ilyenkor az óvónő a szülőkkel, családsegítő szolgálattal egyetértésben még évekig az óvodában tartja a gyereket, akár nyolcéves koráig is. A tanulásban akadályozott gyerekeken lehet segíteni, van, amelyik néhány év múlva együtt tanulhat a normál iskolásokkal. Igyekszünk integrálni őket. Minél előbb kerül a szélesebb társadalmi közegbe a fogyatékos, annál jobbak az esélyei. A valódi értelmi fogyatékos azonban egész életére segítségre szorul.- Mit kell másképp tennie egy pedagógusnak egy ilyen osztályban? Miben különbözik ennek az iskolának a tanulócsoportja más általános iskolák osztályaitól?- Kisebb a létszám. 8-10 gyereknél nem több. így a tanár jobban tud mindegyikkel külön-külön foglalkozni. Minél kevesebb tanár tanítja, annál jobb, mert a fogyatékos gyerek sokkal inkább személyfüggő, mint a többiek. Hátrányos helyzetű, szétesett családból jött gyerekek, akiknek olykor a tanár tanítja meg azt is, amit a családban kellene megtanulnia.- Egészségügyi, tisztasági problémák?- Erről nem beszélünk. Ezt nagyon tapintatosan kell kezelni.- Mi lesz beló'lük? Tanulhatnak-e tovább?- Speciális továbbképző iskolákban végezhetik el a 9-10. osztályt. De sokan szakmát tanulnak különböző szakiskolákban. Van, aki bonyolultabb, van, aki csak egyszerűbb szakmát sajátít el, ha az se megy, betanított munkát tanul, így a tanulásban akadályozottak alkalmasakká válnak az önálló életvitelre. Ezért a nevelés a legfontosabb. Megkeresni, mi az, amit tud, amire alkalmas, és erősíteni az önbizalmukat: „nem fogsz senkire se rászorulni, szobafestőként vagy kőművesként eltarthatod a családodat”. Gyógypedagógus számára nincs két egyforma osztály. Nincs két egyforma gyerek. Ebbe a munkába nem lehet belefásulni. Felírom a táblára: BECSÜLET. Aztán az évek folyamán - mert ötödiktől nyolcadikig osztályfőnökük vagyok, ez a szó lassan értelmet nyer, gazdagodik. Tudják, rám is vonatkozik, nemcsak rájuk.- Mi jelenti a sikert egy gyógypedagógus számára?- Több mint három évtized van mögöttem, de egyetlen tanítványom sem került börtönbe. Erre büszke vagyok. És persze, arra, hogy húsz éve, mióta a kerületben dolgozom, tanítványaim visszajárnak, követem az életüket. Van már ötvenéves tanítványom is, akinek unokái vannak. Jönnek, mesélnek. „Emlékszik, Laci bácsi? BECSÜLET.” Kartal Zsuzsa „Engem mindig az motivál, hogy minél többet tudjak...’' Rozmis Attilánét tanítónő édesanyja - aki ma már nyugdíjas napközis tanítóként dolgozik - ösztönözte abban, hogy a pedagógusszakmát válassza. 25 évvel ezelőtt a XI. kerületben óvónőként | kezdte pályáját, de mivel született angyalföldi, | 1983-ban, amikor visszaköltöztek a XIII. kerületbe, a 12. Számú Napközis Óvodába került. Beosztott óvónőként kezdte, később a szakmai munkaközösség vezetője lett, majd 1991-ben, volt főnöke nyugdíjba vonulásakor sikeresen megpályázta az óvodavezetői állást. 23 éves lánya közgazdásznak készül, a tatabányai Modem Üzleti Tudományok Főiskola hallgatója. Rozmis Attiláné - Judit néni - eredményes munkájának köszönhetően egyike azoknak, akiket az oktatási miniszter az Arany Katedra Emlékplakett szakmai kitüntetésével jutalmazott a közelmúltban.- Pályafutása alatt a mostani elismerésen kívül mire a legbüszkébb?- Óvodapedagógusi, óvodamenedzseri és óvoda-szakértői diplomám van. De a legbüszkébb arra vagyok, hogy a fejlesztő pedagógusképzésben az ELTE és az FPI (Fővárosi Pedagógiai Intézet) egyik bázisóvodája vagyunk. Éz már a vezetői pályafutásom eredménye.- Miben találja hivatása legnagyobb örömét?- Mivel a vezetőknek is le kell tölteniük a nevelésben kötelező hat óraszámot, ezért sűrűn bejárok a csoportokba. Amikor egy óvó néni hiányzik, nem helyettessel pótoljuk, én megyek helyette. Nagyon szeretek velük foglalkozni, mert egy kis ovist még mindenféle játékos módszerrel el lehet varázsolni. EzenkíKapcsolattartási etikett válás után Hogyan viselkedjünk láthatáskor? Ilyen és hasonló kérdéseket tehetünk fel a csoportban egymásnak, hogy a beszélgetés vagy a szituációs játék végén feleletet is kapjunk rájuk. Miről beszélgessünk a gyerekkel, mialatt a kapcsolattartásra érkező apát (anyát) várjuk? Hogyan viselkedjünk volt házastársunkkal szemben a gyerek előtt? Mit tegyünk, ha a gyermek nem akar láthatásra menni? Hogyan reagáljunk, ha a gyerek rosszakat mond a különélő szülőre? És ha a gondozó szülőt áztatja? Mennyire legyen aktív láthatáskor a látogató szülő partnere? Nem fizet, de látni akarja? Biztos, hogy az ajtóban kell ezt megbeszélni, a gyerek előtt? Hogyan használjuk a kapcsolatügyeletet? Mi jobb a gyereknek: ha a láthatás minden percét izgalmas programokkal tűzdeljük tele, vagy csak elvagyunk, mint a befőtt? Milyen gyakran telefonáljunk a gyereknek hét közben? Felhívjuk-e gyermekünket a kapcsolattartás ideje alatt? Mennyi késést nem kell még szóvá tenni a gyermek visszaadásakor? Baj-e, ha a gyermek koszosán érkezik haza a láthatásról? Mi lesz, ha nem hozza vissza? Csókolóz- zunk-e láthatás idején új partnerünkkel a gyerek előtt? Milyen hosszú együttj árás után mutassam be új partneremet gyermekemnek? Hogyan neveljem gyermekemet az apja (anyja) szeretetére, ha volt házastársamat utálom? Akár igénybe veszi ingyenes konfliktuskezelő tréningünket és kapcsolatügyele- tünk segítéségét, akár nem, ingyenes szülőcsoportunk várja minden kedden 4-től 6- ig az Osvát u. 3. szám alatt. A csoport nyitott, bármikor be lehet kapcsolódni, és ki lehet szállni. Várjuk a hétvégi kapcsolat- tartások felnőtt szereplőinek jelentkezését a 344-4000 telefonszámon! Márciusban indulunk! Kapcsolat Alapítvány István bácsi nem nézi ki 70- nek sem. A szeme sem áll jól. Örökké vidám, viccelődős. A Toborzó utcai nagy családi házban egyedül él. Három feleséget temetett el. Az utolsót 5 évig ápolta, amíg egy agyvérzés következtében meg nem halt a kezei között 5 évvel ezelőtt. 34 évig volt mozdonyvezető. Visszaemlékszik, hogy az állomás közelében lakó asszonyok hányszor csapolták meg a mozdony forróvízkészletét.- A csibészek tudták, hogyan kell kinyitni a csapot. Volt, hogy nem ellenőriztem indulás előtt a vízkészletemet, s nem jutottam már be az állomásra vízhiány miatt. Bizony, az asszonyokban nem lehet megbízni - mondja. Két lányát egyedül nevelte fel az első felesége elvesztése után. A legnagyobb butaságnak tartja az öregséget. Testileg, szellemileg friss.- Egy jó ellátó bukszára vágyom, erre a néhány percre még, ami hátravan. Tudja, a szemem még jó! Ha egy húszassal fiatalabb lennék, magának is csapnám még a szelet, jó kis karosszériája van.- Szeretem az ilyen okos csajokat - jegyzi meg, miközben beszélgetünk. A házában egyedül él, magának főz. Tiszta, ápolt, mos magára. Lányai vidéken élnek. Nem tesz el semmit a szekrénybe, mert fél, hogy elfelejti, mit hova tett, így meg mindent megtalál. Mostanában varrógépeket javít. Néha nem értem jasszkifejezéseit, de egy „jó fej”, a mai kifejezéssel élve.- A jó párkapcsolat alapja, hogy jót tudjanak együtt nevetni, viccelődni. Nevetős volt minden asszonyom. Beszélgetésünk végén kikísér az autómhoz. Meggusztál- ja, milyen jó lenne a lányának egy ilyen. Most ő csodálkozik a műszaki adatok, lóerő, forgatónyomaték körüli ismereteimen. Nem bírom megállni, búcsúzóul adok neki egy puszit. Elszólja magát:- Na, a szomszédban a vénasszonyok megint azt hiszik, új nőm van. Eszembe jut egy régi film címe: Mici néni két élete. István bácsinak is lehetnek titkai?! Mindenesetre a látszat mellette szól. Hisz még engem is felcsípne. Szénásy Scarlett vül minden évben elviszem a gyerekeket a nevelőtestülettel együtt a Vértes-hegység völgyében húzódó gyönyörű kis falucskába, Szárra kirándulni. Az autóhoz szokott gyerekeknek már maga a vonatozás is nagy élmény, az ottani környezet meg különösen. Például a bontott csirke helyett találkozhatnak igazi, élő, tollas tyúkkal.- A magyar gyerekeken kívül vannak más nemzetiségűek is? Sok gyerek jár ide?- Eléggé változó a létszám. Mivel fejlődő kerület vagyunk, sok új lakás épül, több munkahely teremtődik, ez a tény ide vonzza a lakosokat. El nem igazán mennek, illetve azok a tehetősebb családok is, akik a panelből kertes házba költöznek, inkább visszahozzák a gyerekeiket, mert ma már nincs távolság, autóval minden elérhető. Jelenleg 143 gyerek jár hozzánk, és a nemzetiségük nagyon színes. Szinte minden csoportunkban vannak erdélyi gyerekek, és az egyik beinduló kiscsoportunk majdnem hogy nemzetközi: van egy egyiptomi kislány, ő még elég nehezen beszél magyarul, a vietnami kislány szépen, a kínai kisfiú már amikor hozzánk érkezett folyékonyan beszélt magyarul. Az orosz kisfiú makacsabb, ő nehezebben nyílik meg, de az óvó néni nevét már mondja. Úgyhogy igazi kis nemzetközi gárda jött össze, nagyon aranyosak. Mindig azt szoktam mondani, hogy minden egyes gyerek egy kis csoda, tehát ide nagyon sok kis csoda jár! Ebből adódóan szeretnénk a 12. Számú Napközis Óvoda név helyett - ami eléggé ride- • gén hangzik - a Csupa Csoda Óvoda nevet felvenni. Ennek ügyintézése szerencsére folyamatban van és jó úton halad. Valamint benyújtottunk egy pályázatot a XIII. Kerület Közművelődéséért Köz- alapítványhoz, mert szeretnénk egy ovisújságot létrehozni Csupa Csoda Chipogó néven. (A Hírnök üdvözli az új kollégákat. A szerk.)- Úgy tudom, hogy az Arany Katedra Emlékplakett átadása váratlanul érte.- Hatalmas meglepetés volt, mert én erről az egészről semmit nem tudtam, csak egy telefonértesítést kaptam a Művelődési, Ifjúsági és Sport Osztályról, hogy egy pénteki napon itt álljak készenlétben, szép ruhában, fodrász, kozmetika stb. Aztán megjelent a művelődési osztály vezetője, az alpolgármester asszony és később a polgármester úr is, ez nagy megtiszteltetés volt a számomra. Átadták a 6 centiméter átmérőjű aranyozott plakettet és az oklevelet. A díjnak anyagi vonzata nem volt, de a polgármester úr a borítékba is tett valamit, és ajándékba megkaptam a kerület jelvényét is.- Ezúton én is gratulálok. Milyen tervei vannak még a közeljövőben ?- Egy olyan külföldi szakmai továbbképző tanulmányútra készülök, ahol az Európai Házak Nemzetközi Szövetségében bemutatják Németország, Luxemburg, Hollandia oktatási specialitásait. Szakmai előadások, intézménybemutatók által kapunk majd képet a reális oktatásügyről. Ide vonatkozóan van egy mottóm Friedrich Schlegeltől: „Minél többet tud valaki, annál több a tanulnivalója. A tudással egyenes arányban nő a nem tudás, vagy inkább annak tudása, hogy mi mindent nem tudunk.” Engem mindig az motivál, hogy minél többet tudjak, és erre buzdítom a munkatársaimat is. Szoboszlai Éva A 91 éves angyalföldi vagány
