Délmagyarország, 1980. május (70. évfolyam, 101-126. szám)

1980-05-29 / 124. szám

/ Csütörtök, 1980. május 29. Ma Választási nagygyűlés a Magyar Hajtás Daragyárban A Hazafias Népfront budapesti és XIII. kerületi bizottsága május 29-én, csütörtökön választási nagygyűlést tart a Magyar Hajóés Darugyárban. A Magyar Rádió este 8 óra 30 perces kezdettel, a Magyar Televízió pedig este 8 órától számol be az eseményről. Pedagógusok kitüntetése A közelgő pedagógusnap alkalmából tegnap, szerdán kitüntetésátadó ünnepséget rendeztek Szegeden, a József Attila Tudományegyetemen. Az oktatási miniszter megbízásából a kitüntetéseket dr. Anialffy György rektor nyújtotta át. Kiváló Munkáért kitüntetésben részesült dr. Benedek Nándor egyetemi docens, Czirok Endre gépkocsivezető, dr. Csűri József gimnáziumi tanár, dr. Duró Lajosné adjunktus, dr. Farkas Gyula egyetemi docens, dr. Rá cz Jánosné gimnáziumi tanár, dr. Szabó József egyetemi docens, Szamosy László osztályvezető-helyettes, dr. Tövisfalvy Bálint nyelvtanár. Vadas Győrgyné dr. hivatalvezető és dr. Várkonyi Zoltánné adjunktus. Miniszteri dicséretet kapott Almási János tanszéki segédmunkaerő, dr. Szobonya Miklósné főelőadó, Herczeg Istvánná főelőadó, Koics Erisébet előadó, Pópity Jánosné takarítónő, Ribizsár Gyula technikus, dr. Kardos Józsefné gimnáziumi tanár. Scherer Ferenc tudományos munkatárs, Balázs Istvánná takarítónő, Szabó Tiborné előadó, Laczkó Piroska tanársegéd, dr. Simics Zsuzsa adjunktus. Pedagógus Szolgálati Emlékéremmel tüntették ki Csonka L ászióné tanítónőt, dr. Szomora Józsefné tanítónőt és Szilágyi Pálné gimnáziumi tanárt. Képviselőjelöltjeink Korán kel, reggelit készít, elindítja a gyerekeket az iskolába, 6iet a buszhoz, mire beér a gyarba már várják; valakinek mindig adódik valami fontos közlendője a párttitkárasszonnyal az éjszakások közül, aztán a nap tovább, a munka, értekezletek, viták, telefonok újra a busz az otthoni munka A késő esti órákban a tanulás, a kikapcsolódást jelentő könyvek. Napok látszólag egyformának látszó rétegei, hónapok, évek. — Az életnek vannak fontos napjai — mondom, — és vannak még ezeknél is fonlosabbak... — Fontos nap volt, amikor először léptem be a gyárkapun: aztán volt az én éle temben két sorsdöntő nap is 1968-ban; ebben az évben mentem férjhez, a párom is itt dolgozik a textilben, s ebben az évben vettek fel a pártba. — Kétszer egymás után pálasztoiták országgyűlési képviselővé — Először 1971-ben, de ez az év másért is fontos, megszületett a kisfiam. — Annyit már elmondott, egyszer, régebben, hogy már a hatvanas évek közepétől sokat dolgozott a KISZ-ben. — Igen, mert fontos dolognak tartom, a mi ifjúsági szervezetünk mindig élenjáró munkát végzett, sok vezetőnek is alkalmas kommunistát nevelt. S azért is hangsúlyozom ezt, mert az ember ott tanulta a közéleti gondolkodás, cselekvés alapjait. Tudja, én magam is, sokszor szóltam hozzá a vitás kérdésekhez mindenféle gyári fórumon, aztán később mór jöttek a lányok, asszonyok. te legközelebb még mondd el ezt is, meg azt is. Takács Imréné 1947-ben született Szegeden. Édesanyja korán meghalt, a nagyanyja nevelte. Az általános iskola elvégzése ntán került a szegedi textilművekbe, ahol később szakmunkás-bizonyítványt szerzett. Fonónőként dolgozott 1975-ig. Takács Imréné azóta a gyár pártvezetöségénck titkára. És mondtam. És vitatkoztam is valódi vagy vélt igazunkért. Megtanultam közben, hogy érvekre van ehhez szükség, az érvekhez meg valódi tudásra Elvégeztem a marxista egyetemet. Pártiskolába is jártam. — Tíz év nagy idő. Két képviselői cilúus. Űjra jelölték. — Büszke vagyok rá, és lehet, hogy furcsállja, de ebben a magam munkájának elismerése mellett a textilipar megbecsülését is látom. — Az iparét? Mosolyog, kortyol a kávéjából. — Igen. Én az iparágban dolgozó, s bizony nagyon sokat dolgozó lányokat-asszonyokat is igyekszem képviselni a Parlamentben, mert csak a választóimat, mert belülről ismerem a problémákat — tíz évig magam is ott álltam a gép mellett: — Választáskor — gondolom — a képviselő mérleget készít. . — Így igaz. Végiggondolja, mit sikerült elintéznie, mit nem. — Hová, merre billen a mérleg? — Ami megvalósulhatott a kerületben, úgy érzem megvalósult, talán az egy dorozsmai mozi kivételével, de azt korszerűsítették. Tennivaló persze nagyon sok van még. Égető szükség volna például Dorozsmán bölcsődére, öregek napközi otthonára, vezetékes gázra; a peremkerületek is fejlődhetnének dinamikusabban. Szóval, ha megválasztanak, marad elég feladat, lesz miért érvelni, vitatkozni. Takács Imréné, a 4-es számú országgyűlési választókerület képviselőjelöltje búcsúzóban mond még egy fontos mondatot: — Ehhez a munkához, tudja, az emberek bizalma és szeretete adja az erőt Tudom, tudjuk. P. F. Ptrmtftzntki palántáznak A mezőgazdászok nem örültek az idei tavasznak, nehezen haladtak a vetéssel és amikor már a földbé került a mag, sokáig sínylődött a kedvezőtlen időjárás miatt. Eső, hideg, szél akadályozta a munkák folyamatát. Emiatt a szokásosnál később vetették el a gazdaságok a cukorrépát, a napraforgót és lassabban haladtak a palántázással, a kukoricavetéssel. Gondot okozott a szeszélyes tavasz a növényvédelemben. Többször kellett (eltölteni a permetezőtartályokat. mert varasodtak az almafák, gombásodtak az őszibarackosok és rettentően szaporodtak a táblákon a gyomok. Ettől függetlenül a határ szépen mutat, mert a gazdászok eredményesen vették föl a harcot a természet ellen. Ettől függetlenül a május utolsó napjaiban különös gonddal kell figyelniük a növényeket — ajánlja a MÉM agrokémiai központja —, mert több kórokozó és kártevő veszélyezteti a termést. Igen dús az őszi búza növényállománya és a szakemberek szerint ez most aaért adja íel a leckét a növényvédőknek, mert a felmelegedés nyomán felütheti fejét a lisztharmatfertőzés, amit a sűrű növényállomány , dunsztja" bizonyos fokig még felerősíthet. Ezért megkezdték az őszi gabonák erőteljes növényvédelmét. A növényvédelmi munkákkal egy időben palántáznak, lucernát vóghak, kapálnak a téeszekben, szakszövetkezetekben. Ópusztaszeren csaknem 100 hektáros dohányföld felét beültették, a szegedi Felszabadulás és a Tisza—Maros-szög Tsz-ben pedig szépen haladnak a lucernavágó gépek, Mihál.vteleken, Pusztaszeren kapálják a szőlőt, Röszkén gazolják a vöröshagymát. Csangrád megyében a belvizes területeket kivéve, elvetették a napraforgót, a kukoricát és a silókukoricát is. Több mint 100 ezer hektáron. Ügy tervezik a hornoki gazdaságok, május végére elültetik a zöldséget, mivel, eddig 13 ezer 261 hektáron már elvégezték a munkát. Az összterület 90 százalékán. Hz állami oktatásról szóló párthatározat végrehajtása Szegeden Palántázzák a dohányt az ópusztaszeri Árpád vezér Tsz-ben Az állami oktatás helyzetéről és fejlesztésének feladatairól szóló párthatározat óta nyolc év telt el. Szeged pártszervei, állami és tömegszervezeti testületei mozgósították az erőket, és sokat tettek az oktatáspolitikai határozat megvalósításáért — állapította meg a városi pártbizottság. Dinamikusan fejlődött az óvodai ellátás. A IV. ötéves terv végén 4 ezer 988 óvodai hely volt a városban, mára azonban — a felújításokkal együtt — 7 ezer 254-re növekedett a napközis ellátásban részesülő óvodások száma. A helykihasználtság 1979 őszén mégis 132,1 százalékos volt. Valószínűleg. a közeljövőben sem csökken az óvodák zsúfoltsága — ehhez még néhány esztendőre van szükség. Az oktatás és nevelés tárgyi feltételei azonban jelentősen javultak, a legtöbb óvodában megtalálhatók a modern, audiovizuális, matematikai és tornaeszközök. Az óvónők szakképzettsége javuló tendenciát mutat, noha jelenleg is 30 képesítés nélküli óvónő dolgozik a városban. Az óvónők munkájában különös hangsúlyt kap a közösségi nevelés, az egészséges életmódra szoktatás, az önkiszolgálás képességének kialakítása. Gondoskodnak róla, hogy az iskolába lépés előtt legalább egy évet minden gyermek óvodában töltsön. Az 1980—81-es tanévre eddig beiratkozott 2 ezer 612 elsős gyermek közül mindössze 41 nem járt óvodába. Számukra iskola-előkészítő tanfolyamokat szerveznek. Szűnőben az általános iskolák közötti színvonal-különbség — húzta alá a jelentés és a vita —. igaz, ehhez a városi tanács több mint 4,5 millió forintot adott Az 1979—80-as tanévben Szeged 34 általános iskolájában 16 ezer 578 tanköteles korú gyermek tanult. A megnövekedett létszám következtében évről évre nő a váltakozó rendszerben tanuló gyermekcsoportok száma. Az iskolai épületek állagának megóvásáért a városi tanács felújítást, karbantartást végeztet A napközis ellátottság javítása rendkívül fontos, hiszen az itt elhelyezett tanulók közel 70 százaléka fizikai dolgozók gyermeke. A szakos ellátottság az általános iskolákban 97,2 százalékos. A tartalmi munka egyik fokmérője a tankötelezettségi törvény végrehajtása. Az igazolatlanul hiányzó gyermekek szüleivel szembeni hatósági fellépés, sajnos, még nem elég szigorú, ezért olykor eredménytelen. Szegeden 14 éves korig a tanulók 96,9 százaléka fejezi be az általános iskolai tanulmányait. A .fizikai dolgozók gyermekeinek segítése a pedagógusok egyik legfontosabb feladata: a továbbtanulásra képes tehetséges gyermekeket alkalmassá kell tenni a középiskolai továbbtanulásra Szeged 13 középiskolájában közel hatezer diák tanul, közülük 1964 gimnazista, 3 ezer 986 pedig szakközépiskolás. Mint a pártbizottság megállapította, a szakközépiskolák egy része több megye szükségletét elégíti ki. Jelentős a középiskolák épületgondja, felszereltségük azonban felülmúlja az országos átlagot. Bizonyosra vehető, hogy a következő években szükségszerűvé válik Szegeden a tanterembővítés. Habár 1972 óta Szegeden 828 új kollégiumi hely épült, a kollégiumok zsúfoltak. Megfelelő a szakmunkásképző intézetek személyi ellátottsága. Az öt szegedi szakmunkásképző intézetben 261 főhivatású és 430 nem főhivatású nevelő 3 ezer 497 szakmunkástanulót tanít 62 szakmára. Stabil a középiskolák vezető gárdája, kinevezésre az elmúlt időszakban csak nyugdíjazáskor, illetve új intézmény átadásakor került sor. A középfokú tanintézetekben csak két női igazgató dolgozik. Jobb a helyzet az általános iskolákban, ahol 15 a női igazgatók száma. Az intézményvezetők szakmai és politikai ismereteik, felkészültségük. vezetési stílusuk tekintetében jelentősen különböznek egymástól, ezért nagy figyelmet kell fordítani a vezetői utánpótlás képzésére és továbbképzésére. A politikai képzés legelterjedtebb formája az elméleti konferencia és a politikai vitakör. A nevelők rendszeresen tartanak pártnapokat, sokan jelentkeznek Marxista —Leninista Esti Egyetemre, speciális kollégiumokra és szakosítóra. Jelentős részüknek kiváló a szakmai felkészültsége. Az utóbbi években részt vállaltak valamennyi jelentós tudományos, oktatási, módszertani és nevelési kísérletből. A Szegeden folvó kísérletek országos, esetenként nemzetközi érdeklődést keltettek. Ügy értékelte a városi pártbizottság, hogy a fizikai dolgozók gyermekeinek támogatása a közéjnskolai pedagógusok munkájának is szerves része. A továbbtanulásra való felkészítés már a középiskolák 1—2. osztályaiban elkezdődik. Differenciált osztályfoglalkozásokon. szakkörökön. korrepetálásokon egyenlítik ki az általanos iskolákból hozott tudás különbségeit. Számos nevelési gond azonban még nem oldódoti meg. A világnézeti nevelés hatékonysága intézményekként is változó. A pályára irányítás és a népgazdasági érdekek között sok az ellentmondás. Komoly gondot okoz tanulóifjúságunk gyenge fizikai erőnléte. A testnevelési órák számának felemelése nem hozta meg a várt eredményt. Ehhez hozzájárult, hogy öt szegedi középiskola és 5 általános iskola nem rendelkezik tornateremmel, illetve 8 általános iskolában csak kis méretű tornaszoba van. örvendetesen megnőtt viszont a társadalmi összefogással létesített sportudvarok és játszóudvarok száma. Üj lendületet adott a felnőttoktatásnak is az oktatáspolitikai határozat. Jelentős az egyéni szándék, a később jelentkező tanulási vágy. de az üzemek, vállalatok, intézmények és szövetkezetek is ösztönzik dolgozóikat a továbbtanulásra. Szegeden, a dolgozók általános iskolájábarl. 1970— 71-tól kezdődően 4 ezer 136 felnőtt vizsgázott különböző osztályokban. A 8. osztályt 1468-an fejezték be. Az általános iskolát be nem fejezett dolgozók oktatásában jelentős szerepet vállalt a TIT. A Központi Bizottság oktatáspolitikai határozata — hangsúlyozta a pártbizottság — az ifjúság nevelését össztársadalmi feladatnak tekinti. E feladatok megvalósításáért a család, az iskola, az ifjúsági szervezetek és a különböző társadalmi szervek együttes tevékenységére van szükség. A pedagógus pártszervezet munkájának összefogója és irányítója az 1978 novemberében létrehozott két pedagógus pártbizottság. A kommunista pedagógusok száma 595 — a működő pedagógusok 27 százaléka. A? iskolai pártszervezetek és a pedagógus pártbizottságok megkülönböztetett figyelmet szentelnek az oktatáspolitikai határozat végrehajtásának. A párttagok személyes példamutatásokkal segítik elő a határozat megvalósulását. Hatékony az alapszervi vezetőségek és a pártbizottságok irányító, ellenőrző tevékenysége. Jelentős eredményeket értünk el. hangsúlyozta a pártbizottság, de további erőfeszítésekre van szükség. Feladat az anyagi-tárgyi feltételek további javítása. Az oktatási intézmények tervezésénél, építésének ütemezésénél jobban figyelembe kell venni a várható gyermeklétszám alakulását. Növelni kell az óvodai helyek, az általános iskolai és középiskolai tantermek számát. Az üzemek, vállalatok, intézmények bővítsék bölcsődéiket, óvodáikat, az óvodával nem rendelkezők pedig vizsgálják meg a létesítés lehetőségét. A vároö, tanács továbbra is átmeneti megoldásokkal enyhítse az óvodák zsúfoltságát. Növelni kell a napközis helyek számát, a gyermekélelmezés teljesítőképességét. A következő ötéves tervben át kell adni rendeltetésének egy új központi napközis konyhát. A káderhelyzet javítása érdekében elő kell segíteni, hogy a magas szakmai-politikai felkészültségű pedagógusok megfelelő beosztásba kerüljenek, tovább javuljoí a szakos ellátottság. A szakközépiskolák gyakorlatvezető tanárai szerezzenek pedagógiai képesítést. Fokozott figyelmet kell fordítani a kádernevelésre és -kiválasztásra. a nők arányának növelésére az első számú vezetők között. Halaszthatatlan al intézményvezetők és a beosztott pedagógusok továbbképzése, a pályakezdők munkahelyi közérzetének javítása, lakásproblémájuk megoldása. Tegyék tartalmasabbá, korszerűbbé az óvodai és iskolai munkát, segítsék elő a tananyag- és követelményrendszer egymásra épülését. Az általános iskolákban maradéktalanul végre kell hajtani a tankötelezettségi törvényt. Biztosítani kell, hogy a tanköteles korú tanulók még nagyobb számban fejezzék be eredményesen az általános iskolát. Javuljon a gyermekvédelem, a veszélyeztetett környezetet feltáró, megelőző tevékenység. Biztosítsák, hogy a fizikai dolgozók gyermekeit nagyobb arányban vegyék föl a középiskolákba. Legyen hatékonyabb a világnézeti nevelés, a szocialista tudatformálás. a szocialista életmódra és a munkára nevelés. Erősödjék e téren is az üzemek és az iskolák kapcsolata, továbbá a pályairányítási, pályaválasztási tevékenység. Tekintsék az üzemek, vállalatok, intézmények vezetői politikai feladatuknak, hogy az általános iskola 8 osztályát el nem végzett dolgozóikat tanulmányaik befejezésére ösztönözzék. Végül úgy összegezett a városi pártbizottság a pedagógus pártszervezetek segítsék oló a párthatározat helyi megvalósítását, fokozzák kezdeményező, irányító, ellenőrző tevékenységüket, segítsék a pedagógusok intenzív szakmai, ideológiai fejlődését, a tantestületi egység javítását, a hatékonyság fokozását. i * v.