Zala, 1952. augusztus (8. évfolyam, 179-204. szám)

1952-08-31 / 204. szám

VILÁG PROLETÁRJAI

A mintazlertaiiács és a SzOT határozata az augtuataér

20-i verseny jutalmazásáról. — Ol esőbb lett a péksütemény és a száraztészta. — A kerkafalvai tsz kísérletéinek eredményei.

AZ HDP ZALAHECtTEl PÍBTBIZOTTSÍGÁMAK NAPILAPJA

Vili, évfolyam 204. szánt.

Ára 50 fillér 1952. augusztus 31. Vasárnap

AZ UJ TANÉV ELÉ

Pártunk’ Központi Vezetőségének (az ifjúság közötti munkával ■ fog- Üalkozó határozatai komoly segítséget adnak az uj tanév munkájához. Ez az iskolai év is a felemelt 5 éves terv döntő éve. Az előttünk álló nagy feladat elvégzésében ránk. pedagógusokra igen komoly feladatok hárulnak. Az a cél lebegjen minden pedagógus előtt, hogy munkáját jobban, eredményesebben végezze, mint az elmúlt tanévben- Ehhez szükséges, hogy vajamennyien felmérjük eddigi munkánk eredményeit és hiányosságait. Ezek megá.lapitása után fontoljuk meg, melyek azok a feladatok, me- Byeknk elvégzése szükséges ahhoz, hogy munkánk eredményes legyen, hogy mi magunk igazi szocialista nevelőkké váljunk, akikre népünk legdrágább kincsét, a gyermekét nyugodtan rábízhatja.

Az elmúlt tanévben tovább emelkedett isko-áinkban a tanulmányi színvonal, szilárdabb lett a fegyelem és tanulóink egyre inkább önut- kiatosokká váltak. Egyre több tanulóban válik vérré az a gondolat, hogy a tanulással is a szocializmus építésének nagy munkáján do gozik és Szocialista kötelességét teljesiti, mikor feladatát pontosan elvégzi. Ezt bizonyítja az a tény, hogy az idén jelentősen emelkedett azoknak a tanulóknak száma, akik az általános iskolát, középiskolát elvégezve, továbbtanulásra jelentkeztek, megértvén, hogy felemelt 5 éves tervünknek sok szakkáderre, orvosra, mérnökre, -agronómusra és pedagógusra van szüksége, hogy célkitűzéseit megvalósíthassa- A jövő, mily gyermekeink elé táru-, gazdag és ragyogó. Tanulóink megértették és megértette a szülők nagy-na-'-- tömege, hogy ezért a jövőért érdemes fáradni, áldozatot vállalni és dolgozni.

Ma, amikor nyugaton az imperialisták elkeseredett harcot folytatnak azért, hogy újra -ángbabo- riísák a világot, amikor mílHárdo- kat költenek arra, hogy fegyvereket gyártsanak és a dolgozók véréből hasznot hajtsanak maguknak, amikor távol keléten az általuk felgyújtott falvak -án-;a festi pirosra az eget, nálunk, békés épitő- * munka folyik: pedagógusaink, szülök, gyermekek lelkesen és örömmel készülnek az uj tanévre.

De éppen ezért, mert nálunk népi demokráciánk ellenségei fene- vadként; acsarkodnak, mert azok hűséges kiszolgálója • és ügynöke, Tito itt van szomszédságunkban, megyénk pedagógusaira fokozott feladatok hárulnak az uj tanévben.

Minden nevelő előtt lángbetükkcj álljon Farkas Mihály elvtárs beszédéből ez a mondat: „Olyan uj magyar nemzedék formálódjék és nöjjön, mely szilárdan bízik népe ügvének igazában, amely az uj világ építésének utján felmerülő nehézségeket könnyedén le tudja kHz. doni, mely tudatában van történelmi küldetésével és kész azzal pártunkat tűzön-vizén át k övöt ni"; s ne múljon el nap, hogy né tegye fel önmagának a kérdést, vájjon úgy végezte-e feladatát, hogy elmondhatja, a feladatot jól 'teljesítette. Látnia kell minden nevelőnek, hogy az ifjúság átformálásához arra van szükség, hogy nagy gondot fordítsunk iskoláinkban a politikai, erkölcsi nevelésre. Az uj tanévben tovább kell emelnünk a. tanulóifjúság tanulmányi színvonalát, még kell szilárdítanunk a fegyelmet, mert epéikül eredményes munkál

nem végezhetünk. Nagyobb súlyt kell • fordítanunk az egyes tantárgyakon belül a politikai nevelésre. Érezze és tudja minden tanuló, hogy ö egy olyan nemzetnek a tagja, melyet a nagy Szovjetunió szabadított fel és amelyre nagy feladatok várnak a békeharcban. A magyar dolgozók gyermekeinek ha- zaszeretöbb, a nehézségekben helytálló fegyelmezett emberekké kell vá'lniok, akik birtokában vannak azoknak' az ismereteknek és készségeknek, melyek képessé teszik őket a szocializmus építésére és a haza megvédésére.

Pedagógusaink az elmuit tanévben lelkesen vettek részt a továbbképzésben, érezvén annak szükségességét, hogy elsősorban önmaguk tudását kell gyarapítani, ha a tanulók tanulmányi színvonalát emelni akarják. Ez a tudás, valamint az elkövetkező tanévben a tanmäs továbbfolytatása biztosíték arra, hogy ez eredményeink az uj tanévben jobbak legyenek.

Nagyobb súlyt kell kapnia iskoláinkban az úttörőmozgalomnak. Az úttörők magatartásukkal, példamutatásukkal legyenek lelkesítői és fegyelmezői a tanulóknak- Fűtse őket az erős öntudatos haza- szeretet, a párthoz és Rákosi elvtárshoz való hűséges ragaszkodás, a Szovjetunió és- Sztálin elvtárs iránti szeretet. Az úttörők legyenek bátor harcosai a klerikális reakció edeni harcnak. Példaképeik mindenben a szovjet pionírok legyenek.

Ki kell építeni és meg kell szilárdítani a kapcsolatot qz iskola és a család között. Sok iskolában nem támaszkodtak a politikailag fejieft élenjáró szülőkre és nem vették igénybe azt a segítséget, melyet a szülők tudtak volna adni az iskolának. A család és az iskola összehangolt nevelése *esz az, ami szocialista emberekké formálja tanulóinkat, azért ezen kapcsolat megjavítását minden igazgató tartsa elsődleges feladatának. Vonatkozik ez középiskoláinkra is, ahol emellett fokozottabb mértékben kell támaszkodni a DISz-szeruezelekre.

Tovább kell harcolni a lemorzso. lódás ellen. Megyénkbe n még mindig igen nagy azon túlkoros tanulók száma, akik az általános iskolából kimaradtak a VIII. o. elvégzése nélkül. A túlkoros tanulók kimaradása közoktatási 5 éves tervünk megvalósítását veszélyezteti. Fel kell világosítani a tanulókat, hogy az általános iskola elvégzését népi demokráciánk fejlődése teszi szükségessé, ^nélkül a továbbtanulás útját: zárják el maguk előtt. Ezért folytassunk a szülők között tervszerű és fokozott pedagógiai propagandamunkát.

Tervszerű és következtdtes harcot kell folytatnunk a bukások számának csökkentése érdekében. Növelnünk kell a kitűnő és jeles tanulók Számát. E célból minden nevelőnek alaposan meg kell ismernie a tanulókat. Egyéni foglalkozáson, korrepetáláson, tanulmányi versenyeken keresztül oda kell hatnia, hogy a közepes tanulók küzdjenek azért, hogy a kiválóak közé kerüljenek. A mi tanuló ifjúságunk rengeteget fejlődött már. A szocialista összetétel nagyarányú megváltozása, az általános politikai fejlődés, a sZocia.ista építés mindent átformáló hatása, az úttörőmozgalom és a DISz munkája — mindez nem marad hatás nélkül ifjuságunkVállalásának túlteljesítésével ünnepli a nagykanizsai Üveggyár az Épitők Napját

A nagykanizsai Üveggyár, augusztus 20 tiszteletére

71.000 forint értékű felajánlást tett, amelyet' 185 százalékra 1el- j'esitett. Nem ' elégedhetünk meg azzal, hogy az Üveggyár 85 százalékos tuíteljesitését csak mint egyszerű híradást. számadatot közöljük. El kell mondanunk azt is, hogyan is született meg ez a szép teljesítmény:

Az Üveggyárban, amikor a dolgozók megtették felajánlásaikat, néhány nappal később a sztahanovista kör összeült, hogy megbeszéljék, mit is kell tenniök, hogy felajánlásukat necsak teljesítsék, hanem túl is szárnyalják. Egymásután hangzottak el a termelékenység növelésével kapcsolatos jó javaslatok. Minden javaslatot megtárgyaltak — az olyanokat is, amelyek áz első pillanatra tán jelentékteleneknek Látszottak. Egyes észszerüsi-tése- ket már másnap fel is használtak munkájuknál. Már az- első héten örömmel állapították meg. hogy a teljesítmények mind job- b;tn növekednek a fúvóknál és a feldolgozóknál egyaránt.

Ezekben a napokban Csábi elvtárs. a váilakt igazgatója is nagy dolgon törte a fejét. A literes és a 2 literes üvegek gyártásánál nagyon mag?.« v’olt a selejtszázalék mind a fuvarnál, ■mind a feldolgozásnál, bár a dolgozók minden- lehetőt elkövettek, hogy csökkentsék a selejtet.

TVem sok idő választott el alkotmányunk ünnepétől, amikor Csábi elvtárs közölte a fúvókkal, hogy mostantól kezdve a literes üvegeket más eljárással készítik. Amikor elmondta-, hogy egy olyan automata gép alkalmazását akarja bevezetni, amely lehetővé teszi a náluk használt, úgynevezett keményüveg egyszerűbb eljárással történő formálását, a műszakiak ezt válaszolták, hogy ez merő képtelenség. — És Csábi elvtárs megvalósította a képtelenséget.

Ö maga is napokon át a hívókkal együtt dolgozott a perzselő hőt sugárzó kemencénél. Megérte a fáradságot. Bebizonyította, hogy egy munkafolyamatot. amely ezelőtt 9 munkafázison ment keresztül, 4 munkafázisra csökkenthetik és öt ember helyett néggyel is elvégezhetik.

— Ha csak a munkabérnél és a selejtcsökkentésnél elért megtakarítást számítjuk — mondja Csábi elvtárs — 1000 darab literes üveg gyártásánál 1200 forintot takarítunk meg. Az évi megtakarítás mintegy 85-800 forintra rúg.

A Csábi elv társ által újított és bevezetett eljárással azonban nemcsak egyliteres, hanem kétliteres és félliteres üvegeket i%

készíthetnek s igy a jelzett meg- takarításnak a többszörösét érhetik el. ugyanekkor sokkal kisebb lesz a villany- és a gázfogyasztás is.

Az újítás révén feleslegessé vált munkafázisok között szerepel többek között a karcolás, az üveg szája felett maradt felesleges rész lekattintása, a csiszolás, a beégetés és a peremezés. Ezeknek a műveleteknek az elhagyása jelentős munkaerömegta- kari'tást jelent.

17'gy példával szórniél.fceihe- tőén bebizctiyithatjük, hogy ez az újítás mily nagy jelentőséggel bírt az augusztus 20-ra tett felajánlások teljesítésénél. A régi eljárás szerint ha 16.000 darab üveget készítettek, abból csak legfeljebb 10.000 darab került a raktárba, a többi pedig, mint se- lejt. visszakerült az olvasztóba. Az automata gép segítségév#* 2.200 darab literes üveg közül mindössze 180 darab volt a selejt.

Valójában ez s még több, többé-kevésbbé hasonló dolog volt az, amely lehetővé tette, hogy &z Üveggyár felajánlását 185 százalékra teljesítse.

Az Üveggyár dolgozói is az Épitők Napját ünnepük ma. Méltók az ünnephez. Állták szavukat s biztosra vesszük, hogy ez a mai nap az újabb sikereik elindítója lesz.

A mihályi Táncsics tsz eredményeinek ismertetése óta 20 taggal erősödött a gelsei Zöld Mező tszcs

Láng János nem liiába .járt Mihályiban. Iíazaérkezte után nem sokat késlekedett beszámolója megtartásával. Az egyénileg ■ dolgozó parasztok közül is sokan voltak kiváncsiak előadására. Valamennyien nagy érdeklődéssel hallgatták, hogy milyen eredményeket értek el a nagy táblákon, közös munkával, a fejlett növénytermelési és állal tenyésztési módszerek bevezetésével a Táncsics tsz dolgozói.

A beszámoló újabb lökést adc’.t a 49 taggal megalakult Zöld Mező tszcs fejlődésének, összesen húsz taggal gyarapodott a létszám Olyan dolgozók léptek be, mint Simon . J ános . 10 holdas középpA- raszt, aki eddig is elismert gazda volt a faluban. Az újonnan belépettek között van Sehol: Ferenc hat holdas, Németh Sándor, szintén hat holdas dolgozó paraszt is. A beszámoló után lépett be Kocza József,

akinek családja ugyan már korábban aláírta a belépési nyilatkozatot, de ő akkor még távol tartotta magát azzal, hogy idős ember. J.ásg János előadásából, azonban megtudta, hogy a tszes-ben az idősebb emberek is munkabírásuknak megfelelő munkához. jutnak, sőt. teljes elöregedésük, vagy munkaképtelen - ué válásuk esetén a szövetkezet gondoskodik róluk. Kocza József belátta, hogy a közös gazdálkodás az idősebb embereknek is nyugodt, gondtalan életet biztosit.

A tagok mind bizalommal tekintenek a jövő el'é. 'A’pártszervezet'jó felvilágosító munkájának: köszönhető, hogy a belépettek közül egy sem adta el állatait, mezőgazdasági felszerelését, hanem magával vitte a csoportba. így jó gazda sági alappal .rendelkeznek ahhoz, .hogy rövidesen megyénk. legjobb szövetkezetei közé tartozzanak. Tíz

darab vetőgépük, 50 darab igásálla tűk, 30 tehenük és 28 darab mö vendékállatuk van.

A tszcs vezetősége máris felvette a kapcsolatot az orosztonyí gépállomás agronómusával, hogy munkájukat a legfejlettebb módszerek szerint kezdjék meg. EzmkivüS saját soraikból is biztosítják a szakembereket. A tagok közül egyet növénytermelői, egyet pedig állattenyésztési brigádvezetői tanfolyamra küldtek.

Ahol csak lehetőség nyílik rá, az őszi vetéseket már a fejlett agTO technikai módszerek szerint akarják elvégezni. Úgy akarnak , dolgozni, hogy jövőre már necsak az egyénileg dolgozóknak, ds a fiatalabb termelőszövetkezeti csoportoknak 'is példát mutathassanak.

ra. Tanuló ifjúságunk óriási többségében lelkes serege a pártnak.

Ám semmiképpen nem hunyhatunk szemet a fölött a tény fölöt t, hogy iskolai nevelő-oktató munkánkban még mindig nem valósult meg kellő mértékben a szocialista nevelés eszmeisége- A pedagógusok nevelési módszerében nem kapott kellő súlyt a kommunista helytállásra való nevelés. Az áldozat- készségre, a nehézségek vállalására, a munka szereíetére, a közöse ség érdekei iránti odaadásra, a be- csülitességre. őszinteségre, proletár nemzetköziségre való nevelés sok tekintetben még csak jelszó a mi iskoláinkban, ezek a jellemvonások még nem vá-tak vérévé pedagógusainknak s következésképpen ifiuságunknak sem. Az elmúlt tanév folyamán ugyan kísérletet tettünk a hazafias nevelés elmélyítésére, de ebben is sok volt a formális elem.

Legelső feladatunk, hogy a népgazdaság minden területén kötelező tervszerűséget érvényesítsünk a közoktatásban. Tervfeladataink, amelyeket az 1952—53 tanévben el kell végeznünk, Szerves részei felemelt 5 éves tervünknek. Teljesítésükkel — ezt soha ne tévesszük szem elől — a párt határozatát teljesítjük. A béke megvédéséért folyó nagy harc feladatokat ad iskolai munkánk számára • is. Felnövő uj nemzedékünkben tudatosítani és erősíteni kell a Szovjetunió iránti szereidet. a proletár nemzetköziség érzékéi, a szocialista* ha^asze- retefet és az ellenség iránti engesztelhetetlen gyűlöletet.

Dolgozó népüok egyre közvetlenebb kapcsolatba kerül iskoláinkkal. Munkásságunk és dolgozó parasztságunk már érzi, hogy az iskola valóban az övé- A tanévnyitó tehát az egész népnek ünnepe, mert valamennyien tudják, hogy a szocializmus építésének, a béke megvédésének jó fegyvere az iskola. Ne felejtsük, hogy iskoláink a szocialista épités káderképzőí. Az uj tanév kezdetén, minden eddiginél jobban érezzük, hogy — a mi jó iskolai munkánk szerves és elválaszthatatlan része a békéért, a szocializmus győzelméért folyó harcnak. Az uj tanévben a Szovjetunió és a nagy Sztálin útmutatása szerint a Magyar Dolgozók Pártja és szeretett vezérünk, Rákosi Mátyás elvtárs irányításává* haladunk előre szocialista közoktatásunk uj győzelmei féléBadó Erzsébet,

a megyei oktatási osztály vezetője-