Kapiller Imre (szerk.): Wlassics Gyula és kora 1852-1937 - Zalaegerszegi Füzetek 8. (Zalaegerszeg, 2002)
Kelemen Elemér: Wlassics Gyula minisztersége és a magyar népoktatás
Kelemen Elemér: Wlassics Gyula minisztersége és a magyar népoktatás A z újabb kori történelem egyik legjelentősebb, legnagyobb hatású társadalmi változása kontinensünkön a modern oktatási rendszerek kialakulása, majd kiteljesedése a 18-19., illetve a 20. században. Oktatási rendszeren a szakirodalom olyan nemzeti vagy országos rendszert ért, amely a népesség egészét érinti, amit országos érvényű törvények szabályoznak, döntően közpénzből finanszírozott s amit az állam felügyel; jellemzője továbbá a különböző, intézményesülő oktatási formák egymáshoz kapcsolódása, egységes rendszerré szerveződése, a központi — országos, nemzeti — tantervekkel szabályozott tartalmi egységesülés, valamint az oktatást hivatásszerűen űző, professzionális foglalkozási csoportok létrejötte. Alapját - a hagyományos elitképzéssel szemben - a kötelezővé és általánossá váló népoktatás, a folytatást pedig az erre épülő „magasabb” iskolafokozatok, a differenciálódó közép-, illetve felsőfokú oktatás expanziója, tér- és időbeli, valamint társadalmi méretű elterjedése jelenti, ami - a centrum és a perifériák közötti fáziskülönbségekkel - napjainkban is zajló folyamat. A modern oktatási rendszerek kialakulása a gazdasági-társadalmi modernizáció fontos eleme és egyik alapfeltétele. A modern magyarországi oktatási rendszer alapjait-a 18-19. századi előzmények, a két Ratio, a reformkori és az 1848-as iskolapolitikai reformkísérletek, valamint az önkényuralom civilizatorikus intézkedései nyomán - Eötvös József 1868. évi népiskolai törvénye rakta le. A törvény szerves folytatását és sajátos szintézisét jelentette az előző évtizedek hazai oktatásfejlesztési és -szabályozási törekvéseinek és eredményeinek, de tükröződik benne a gazdasági, társadalmi és politikai rendszerváltozással szükségképpen együtt járó „paradigma- váltás” is. A nemzeti keretek között kibontakozó polgári átalakulás új művelődési szükségleteihez és igényeihez igazodott, s a kor szel19
