Vízügyi Közlemények, 2023 (105. évfolyam)
2023 / 2. szám
Vízügyi Közlemények, CV. évfolyam, 2023. évi 2. füzet 117 A SZTAKI SSS ® lejátszóban található egy tartalomjegyzék formában megjelenő téma/dialista, amelynek segítségével az előadás bármely eleme kiválasztható. Egy téma kiválasztásakor a lejátszóba az adott pozícióba ugrik, és onnan folytatódik a videó lejátszása a hozzárendelt aktuális téma/dia megjelenítésével együtt. Egy-egy 25 perces dokumentum műsorhoz 50-60 diakép tartozik, a 11 felvételt öszszesen mintegy 550 diakép illusztrálja. Ennek a technológiának az alkalmazásával újszerű, prezentációk készültek, tulajdonképpen egy új „műfaj” született! A felvételek oktatási anyagként is használhatók, de egyénileg is érdekesek (26-27. kép). 6.9. A Magyar Hidrológiai Társaság XXXVIII. Országos (Online) Vándorgyűlése A 2.5. pontban bemutattuk az MHT eddigi 40 országos vándorgyűlésén elhangzott előadásokról készült kiadványok digitális megjelenítését. 2021-ben a XXXVIII. Országos Vándorgyűlést - a pandémia miatt - on-line formában rendeztük meg. Előzetesen videofelvételről 39 előadást lehetett megtekinteni. A plenáris ülésen és az öt szekcióban két nap alatt 24 élő előadás hangzott el; a digitális tanulmánykötetben 73 előadás jelent meg. Az „élő” on-line rendezvénynek több mint 370 résztvevője volt; egy-egy szekciót 120-180 érdeklődő hallgatta meg. Az előzetesen regisztrált résztvevők az MHT ILIAS platformján tudtak csatlakozni a szekcióülésekhez; az online program informatikai eszköze a Zoom volt. Az MHT 2021. évi online vándorgyűlésének teljes anyaga (az „élőben” elhangzott plenáris és szekciónkénti előadások és az előzetesen rögzített előadások videó felvételei, valamint a kiadvány digitális változata) elérhető a VDT-ben a következő linken: https://vdt.uni-nke.hu/videotar/soto.php?tarset=cat 96&client id=20190617 8. Összefoglalás A 21. században a mindennapi élet legtöbb területén meghatározó szerepet tölt be az informatika, a digitális világ. Mindez érezteti hatását a tudományos kutatásban és a vele összefüggő oktatásban. Az a mérhetetlen tudáskincs, amit az emberiség az elmúlt két évezredben összegyűjtött, az a 20. században még elfogadott, hagyományos eszközökkel ma már nem tárható fel, nem foglalható rendszerbe. Digitális világunkban talán már most is késésben vagyunk, a kapuk előtt áll a mesterséges intelligencia, amely új kihívásokat fog megfogalmazni a tudományos kutatás és az oktatás technikai feltételeit illetően. Az elmúlt években jelentkező COVID 19 világjárvány felgyorsította azt a törekvést, hogy az alap- és felsőfokú oktatás új módszereket fejlesszen ki és illessze be azokat a mindennapok gyakorlatába.
