Vízügyi Közlemények, 1935 (17. évfolyam)
3. szám - VI. Németh Endre: Általános szempontok és részletkérdések jelentősége a vízimérnök tevékenységében
504 II. táblázat. A Badia Polesine vízmércére vonatkozó adatok. Sorszám Időpont H (m) h (m) «о (m/sec) С (msec) F (m 2) с Со V Со Q = V F (m a/sec) 1 1868 október 3-60 3-41 10-20 1-87 930 0-23 0-18 2,200 2 1876 június 3-60 2-25 8-72 1-50 772 0-23 0-17 1,580 3 1882 szeptember gátszakadás miatt nem megbízható adatok 4 1885 október 3-60 2-97 9-60 Ь87 875 0-22 0-19 1,890 5 1890 szeptember 3-60 2-41 8-90 2-50 800 0-23 0-28 1,670 6 1891 június 3-60 1-69 8-00 1-50 695 0-23 0-19 1,300 7 1896 október 3-60 2-79 9-40 1-50 850 0-23 0-16 1,880 8 1911 június 5 3-30 1-00 7-00 1-07 560 0-23 0-15 920 9 1911 június 22 3-35 1-90 8-20 1-87 690 0-22 0-23 1,250 10 1912 május 2-20 2-70 8-90 1-87 655 0-20 0-21 1,195 11 1912 június 3-37 0-93 6-94 1-50 560 0-22 0-22 870 12 1914 május nincs árvízi feljegyzés 13 1915 május „ 99 , 14 1915 június 3-60 1-26 7-50 1-25 638 0-23 0-17 1,125 15 1916 május 4-09 0-65 7-20 1-87 620 0-24 0-26 1,100 16 1916 június 4-34 0-46 7-10 1-50 629 0-24 0-21 1,100 17 1916 július 4-70 0-20 7-10 1-87 655 0-24 0-26 1,160 18 1917 május nincs árvízi feljegyzés 18 1917 június 99 99 20 1919 június » n 99 21 1922 szeptember 3-60 0-31 6-J0 1-24 510 0-24 0-20 785 ' 1 Átlagérték I 1 0-23 0-20 fosztanék meg magunkat, amely nélkül sok esetben iránytű nélkül maradnánk. Nyilvánvaló, hogy nem a képletek oldják meg a feladatot, hanem a józan gondolkodás, de a jól bevált elméleti módszerek éppen ezt a józan gondolkodást segítik elő. Azt sem szabad elfelejtenünk, hogy nem áll módunkban mindent saját tapasztalatunk alapján ismerni és így nagyon sok esetben mások tapasztalatára vagyunk utalva, már pedig a mások tapasztalati eredményeinek átvétele legalábbis olyan óvatosságot igényel, mint az elméleti következtetések útján kapott eredmények. Mások tapasztalatának elfogadása bizonyos mértékig hit kérdése, az elméleti levezetéseket ellenben módunkban áll — legalábbis a megdönthetetlen természettudományos alapelvek szempontjából és a következtetések menete szempontjából ellenőrizni, a feltevések helyességét mérlegelni és szükség esetén az egészet a tapasztalati tényekkel összhangbahozni. * Még egy érdekes folyamat is megfigyelhető a mérnöki tudományok, de általában a természettudományos logikán felépült egyéb gyakorlati ismeretek fejlődése tekintetében. Ez a folyamat abban áll, hogy azok az elméleti eredmények, amelyek a gyakorlati életben jól beváltak, az idők folyamán annyira nyilvánvalókká, önkénytelenül adódóvá válnak, hogy teoretikus jellegüket elvesztik és míg egyrészről az elméleti tudás ellenzői nem tudnak meglenni nélkülök, addig az elmélet továbbfejlesztői számára már csak korlátozott pontosságú általános megoldásként jelent^
