Fodor Ferenc: Az Institutum Geometricum (Tankönyvkiadó, Budapest, 1955)

V. Az Institutum Geometricum tankönyvei és tananyaga

Schmidt semmit sem hagyott hátra építéstani előadása anyagára vonatkozólag. Hadaly Károly, majd Wolf stein József vették át ennek a tárgynak előadását, de hogy mi volt anyaguk, nem tudjuk. g) Matézis Az Institutum hallgatóinak a későbbi időkben kötelezővé tett matematika tananyaga aligha állhatott csupán az ő szá­mukra kiválogatott fejezetekből. Együtt kellett hallgatniuk a bölcsészekkel. Ha azonban beletekintünk pl. Wolfstein József­nek, aki eléggé hosszú ideig adta elő az Institutum hallgatóinak is a matézist, 1811-ben megjelent „Elementa Geometriáé Pu- rae” c. tankönyvébe, meglepve látjuk, hogy a tiszta geometria keretében, amely akkor még alig volt szigorúan elválasztva a matézistől (hiszen a két fogalmat gyakran felcserélték még a tanszékek nevében is), igen sok olyan probléma van feldol­gozva, amelyre inkább a mér nők jelölteknek, mintsem a bölcsé­szeknek volt elsősorban szükségük: távolságok mérése, síkmér- tan, testmértan, sík- és gömb-háromszögtan stb. Igaz, hogy ez a „geometria púra” abban különbözött tan­anyagában a gyakorlati geometriától, hogy Wolf stein csak elmé­letileg tárgyalja benne az anyagot, viszont más oldalról a gya­korlati mértanokban sem találunk sok felmérési utalást. * * * A ma is rendelkezésünkre álló tankönyveikből áttekintve az Institutum egyes tárgyainak tananyagát, végeredményül fő­leg azt kell megállapítanunk, hogy az előadott anyag majdmin- den tárgyban főleg elméleti volt, igen kevés gyakorlati utasí­tással, továbbá, hogy a még most is napvilágra hozható tan­anyag alig néhány kivétellel még a XVIII. század végéről, leg­feljebb a következő század elejéről származik. Félő, hogy a tan­könyvek megjelenését követő félszázad alatt ez az anyag egyik tárgyban sem fejlődött lényegesebben. Az institutumbeli tan­anyag tudományos értékének csúcspontja tehát, az egy föld­mérés- és vízépítéstan kivételével, a szervezését követő egy-két évtizedre esik, azután félszázadig a lassú elmaradás korszakát kell felismernünk.

Next

/
Oldalképek
Tartalom