Vasi honismereti és helytörténeti közlemények 1995. (Szombathely, 1995)

4. szám - MŰHELY - Krajczárné Cierna Lubica: „... Mi csak hosszútávon tudunk gondolkozni, dolgozni és eredményesen tevékenykedni..." - Beszélgetés Pusztay Jánossal,a Berzsenyi Dániel Tanárképző Főiskola főigazgatójával -

lyamatosaii jelentős tudományos, kulturális és felsőoktatási értéket teremt. A Társaság ülései nyitottak, azaz szabadon látogathatók. Célkitűzésünk, hogy e felolvasó ülések érdekesek, ugyanakkor pedig közérthetőek legyenek. Nagyon szeretnénk elérni, hogy a Tudományos Társaság mindinkább bekapcsolódjon a város szellemi életébe. Az elhangzott előadások szövegét megjelentetjük a Dissertationes Savarienses című sorozatban, amely az 1994-ben létrehozott Savaria University Press nevű kiadó gondozásában jelenik meg. E kiadó megalapításával teret és lehetőséget biztosítunk az itt élő és arra érdemes tudósok, szakemberek számára, hogy mtuikáik a világ bármely könyvtárában hozzáférhetők legyenek. Egy olyan városban, ahol két főiskola, több országosan is jelentős eredményeket felmutató, színvonalas középiskola, múzeumi hálózat, könyvtár és levéltár működik, jelentős művészeti élet folyik, előbb-utóbb természetessé válik a tudomány ilyen formában és módon történő közvetítése is. Törekvésünk, hogy - a fentiek szemit szorosan együttműködve a különböző tudományos kutatóhelyekkel és műhelyekkel - saját szellemi kapacitásunk felkínálásával, és lehetőségeink kihasználásával egyre nagyobb szerepet, játszunk a szombathelyi értelmiség formálásában, képzésében és továbbképzésében. Hallgatóitik létszámának erőteljes növekedéséről már előbb szóltunk, ám fontos tudni, hogy az említtet csaknem 4000 nappali és levelező tagozatos hallgatót a 30 tanszékünkön dolgozó 240 oktató tanítja. A hallgatói szám emelkedését természetszerűleg követte az oldatok számának növekedése is, amelynek következtében a korábban tapasztalható volt familiáris légkör fokozatosan megszűnt. Egy valaminek azonban ennek ellenére, és semmilyen körülmények között sem szabad változnia. Ez pedig nem más, mint az önmagunk és hallgatóink iránti szakmai és emberi igényességünk. Meggyőződésem, hogy nem elegendő „csalt" diplomát szerezni, szakmailag is magas szinten felkészültnek, egyszersmind a megújulásra folyamatosan képesnek kell lenni, hogy a pedagógus vállalt feladatait valóban elhivatottan és elkötelezetten, nem kevéssé pedig eredményesen tudja végezni. Az már más - bár jól tudom egyáltalán nem elhanyagolható - kérdés, hogy milyen a pedagógusok anyagi, és persze a társadalmi megbecsülése. Feltűnő, hogy mindezek ellenére a iiáhuik végzett hallgatók körében egyre nagyobb az igény a továbbtanulásra, az egyetem elvégzésére. Jóleső érzés néhány év múltán kollégaként vagy különböző tudományos műhelyek m tu lka társaként, vezetőjeként volt tamtványahikkal találkozni. A szellemi kisugárzásnak ez is - sőt talán ez a legfontosabb - fokmérője. 12