Vasi honismereti és helytörténeti közlemények 1988. (Szombathely, 1988)

2. szám - ADATTAR - Krajczárné Cierna Lubica: Adalékok a Vas megyei népi kollégiumok történetéhez

remekei is szerepelitek az ajánló listán — Swift, Zola, Goethe, Gogol, Doszto­jevszkij, A. Erainoe, Malraux, Sinclaiire, Wells, Hasek; Svejkjével bezárólag. A történelemkönyveket már ismertettem, részben ezek kiegészítéseként, de önállóan is ajánlották elolvasásra Durkheim: A szociológia módszere, Fleg­ler: A filozófia története, és Freud: Bevezetés a psichoanalízisbe c. munkáit. Az ismétlések után a vizsgák következtek, pontos munkarendjükről ismét a központ gondoskodott, a lebonyolítás eredményeit versenyszerűen számolták el. Aki legalább a 60%-os teljesítményt nem érte el — elégtelennek minősítet­ték. A kollégisták tanulmányi osztályzatai tehát szelektív hatásúak voltak, de ezen kívül az 1948-as óv már a kollégiumok szociális összetételének statisz­tikia javítását is érzékelteti. El kellett távolítani az oda nem valókat. A ki­zárást biztosító okok között szerepelt: osztály idegen elem, kulák, az ellenség, függetlenül osztályhelyzetétől, a tenulimányaiikat elégtelenül végzők, bukottak és bukdácsolók, destruáló elemek, lusta, munkakerülő kollégisták, akik külön­böző okokra hivatkozva nem járnak nyelvórákra, szemináriumokra és általá­ban viselkedésükkel, aratikollektív magatartásukkal, komoly jellembeli fogya­tékosságukkal, értelmi korlátoltsággal, vagy egyéb irányú fejlődésképtelensé­gükkel akadályozzák a kollégium munkáját, azokat „kirúgják". Az 1948—459-es tanévben már nyoma sincs a sokszínű világnak. A kollégiu­mi nevelés és oktatás lényegében már csak a politikai szemináriumokra szűkült. A munkabeszámolók kritika gyakorlására indítanak, de nem meddő lelkizé­sekre, psichologizálásofcra, hanem építő munkakritika gyakorlására, a lelkiző és „kiinyíró" önkritika-kritika helytelen volta helyett. Népi kollégiumok — van akiben ellenérzést váltainak ki, van aki bennük élt, van aki nem tud róluk semmit. A teljesség igénye nélkül, néhány mozzanat kiragadásavai, de nem érté­kelésével (mert az már volt néhány), a népi kollégiumok sorsa úgy van meg­írva, hogy felőrlődjenek a ibelső demokratikus törekvések és a külső diktató­rikus önérvényesítés ellentmondásában, ,és önmaguk történetén példázzák, hogy nem lehet a társadalmat osztályszerkezeti határokkal és lojalitási nor­mákkal demokráciára és diktatúrára osztani. A népi kollégium elsorvasztásá­nak a tenye a jelen eleven ténye, tehát mindannyiunké. JEGYZETEK Népi kollégiumok 1939—1949. Szerk. Rottier Ferenc. Bp., Akad. K. 1977. A dolgozat elvi megállapításaira vo- A felhasznált levéltári anyag jelzetei: natkozólag lásd: Vas Megyei Levéltár (a továbbiakban Révész Sándor: A befüstölt szabadság. VaML) XXVI—652/1 — „Felsőbüki Célok, 1988. március. Nagy Pál" Népi Kollégium. Celldö­Vas Károly: íNevelós a Felsőbüki Nagy mölk. 1947—49. VaML. XXVI—651/1. Pál Kollégiumban. =Vasi Szemle, 1946. 1—89. Sárváni „Bartók Béla" Né­1972. 4. sz. pi Kollégium irata 1 !. 50

Next

/
Oldalképek
Tartalom