Vasi honismereti és helytörténeti közlemények 1980. (Szombathely, 1980)

1. szám - Karlovits Piroska: Demokratikus ifjúsági mozgalmak Szombathelyen a felszabadulástól a DISZ megalakulásáig

népünkhöz, mi is hazaárulók leszünk." Majd igy folytatja: „Mi diákok, teljesíteni akarjuk kötelességünket, jobb tanulással népünket akarjuk szolgálni és tiltakozunk a klerikális reakció uszitása és aknamunkája ellen. Elitéljük Mindszenty hercegprimás magatartását, mely a legaljasabb eszközökkel ezt az építő- munkát akarja megakadályozni." A Gyermekbarátok Országos Egyesülete az úttörőmozgalom szervezésének megkezdését az iskolákban 1947. január 8-án közzétett körlevelében rendelte el. Erről tanúskodik a Vallás- és Közoktatásügyi Miniszter 17.49l/l947. III. sz. rendelete. Ennek alapján a szombathelyi tankerület főigazgatósága körlevelet bocsátott ki valamennyi tanfelügyelőnek és iskolaigazgatónak. Vas vármegye tanfelügyelője 1947. március 6-án jelentést tett, melyben közölte, hogy tankerületében 3 iskola kivételével eredménytelen a szervezés. Ezt az eredményt a Vallás és Közoktatásügyi Miniszter kielégítőnek tartja, „mivel nem kívánatos a gyerekeket iskolán kivüli elfoglaltsággal terhelni." 1947-48-as tanévre szóló szervezésről a szombathelyi tankerület főigazgatója 1947. november 11- én adott ki körlevelet, mely szerint: „Annak okát, hogy a szombathelyi tankerületben a mozgalom szervezése, terjedése olyan lassú ütemben folyik, a nevelők, a szülők és a tanulók tájékozatlanságában valamint az előítéletekben látom. Mivel a mozgalom az ifjúság szellemi, erkölcsi és testi nevelésének szolgálatában áll, és az iskola célkitűzéseit támogatja, ennek felismerése után súlyt helyezek, hogy a mozgalom szervezése valamennyi rendelkezésem alatt álló iskolában meginduljon." Ezután folyamatosan alakultak meg az úttörőszetvezetek az iskolákon belül. A Vasmegye 1948. április 134 számában már ezt olvashatjuk: „Az úttörőmozgalom nagy fejlődését mutatja három megye - Vas, Veszprém, Zala - úttörőinek konferenciája Szombathelyen." Megállapították, hogy a mozgalom azért tudott létrejönni, mert a pedagógusok segítették. Sok szó esett a jövő feladatairól. Ezek közül a legfontosabb: - a serdülő ifjúság egységének megteremtése, - a „Tanulj többet" mozgalom elterjedése, - az Úttörőmozgalom ideológiájának kidolgozása, - nyári táborozások és az - önkormányzat. 11