Új Szó, 2020. október (73. évfolyam, 227-253. szám)
2020-10-14 / 238. szám
24 KÖZÉPISKOLÁK 2020. OKTOBER 14. www.ujszo.com Az értékrend me gerősítésével a korrupció ellen A korrupció komoly társadalmi jelenség, mindenki elítéli, sokan mégis tolerálják. Szakértők szerint addig nem lehet kiirtani, amíg a polgárok fejében nem történik változás. Ez nem megy egyik napról a másikra, összefügg az emberek értékrendjével. Az oktatási minisztérium a civil szektorral összefogva közös projektet indított, amelynek a célja a gyermekek értékrendjének megerősítésével harcolni a korrupció ellen. Korrupcióról, hatalommal való visszaélésről, kenőpénzről gyakran hallani. A sajtó rendszerint a politikai körökben előforduló legsúlyosabb esetekről számol be, miközben a korrupció sokak mindennapi életébe is beférkőzött. Alig találunk Szlovákiában olyan embert, aki élete so- -* rán legalább egyszer ne A adott volna hálapénzt valakinek, általában or- **1 vosnak. Eurobarométer Az Európai Bizottság rendszeresen vizsgálja, hogy az egyes tagállamokban hogyan viszonyulnak a korrupcióhoz. Utoljára júniusban készült Eurobarométer-felmérés, amely szerint Szlovákia az Európai Unió 10 legkorruptabb állama közé tartozik. A felmérés szerint a szlovákiai megkérdezettek 87%-a tartja a korrupciót nagyon elterjedt jelenségnek, de csak a lakosok 48%a utasítja el egyértelműen, vagyis viszonylag magas nálunk a korrupcióval kapcsolatos tolerancia index. A közvélemény-kutatásból az is kiderült, hogy az itteni emberek 41%-a érzi úgy, hogy őt személy szerint is érinti a korrupció a mindennapi életben. A többség azt gondolja, hogy ez elsősorban a politikai élettel, a vállalkozói réteggel, az államigazgatással öszszefuggő jelenség, és ha valamit el akarunk intézni, sajnos, az esetek többségében kenőpénz nélkül nem megy. Konkrétan általában az egészségügyet szokták példaként felhozni. A gyerekek a felnőtteket utánozzák A gyerekek ilyen légkörben nőnek fel - akarva-akaratlanul megöröklik, fokozatosan átveszik a szüleik értékrendjét, a korrupcióhoz való viszonyulásukat. Ha azt látják, hogy a felnőttek félnek vagy értelmetlennek tartják jelenteni a visszaéléseket, ha maguk is hajlamosak kenőpénzt adni, akkor ők sem tanulnak meg harcolni a jelenség ellen, ellenkezőleg: ha felnőttként majd valamit gyorsan el akarnak intézni, nagy valószínűséggel a lefizetés módszerét fogják alkalmazni. A korrupciós ügyek és e társadalmi betegség elleni harc a 2020-as parlamenti választás előtt az egyik leggyakoribb és legvitatottabb téma volt. A választást megnyerő OEaNO főleg abból kovácsolt politikai tőkét, hogy a korrupció felszámolását tűzte ki célul. Jó hír, hogy úgy tűnik, ez nemcsak kampányfogás volt, hanem egyelőre tényleg foglalkoznak is a korrupcióval - és nem kizárólag a felkapott, kényes ügyekkel, hanem az egyszerű emberek hozzáállását próbálják megváltoztatni például azzal, hogy már az iskolában tanítani fogják a korrupcióellenes harcot. Együttműködés a civil szférával Az Állami Pedagógiai Intézet (§PÚ) és az Állítsuk Meg a Korrupciót Alapítvány megegyezett, hogy együttműködnek annak érdekében, hogy az iskolákba aktuális témákat vigyenek be, és megerősítsék az értékeken alapuló oktatást-nevelést. Az október 6-án aláírt együttműködési nyilatkozatukban kötelezték magukat, hogy az alap- és középiskolákba bevezetik az etikai értékeket, és elkészítenek egy módszertani útmutatót az osztályfőnökök számára, hogyan nevelhetik a rájuk bízott gyerekeket becsületes és tisztességes viselkedésre. A kézikönyv különálló részét fogja képezni az akadémiai etika. Etikai iránytű Az alap- és középiskolában eltöltött évek alatt formálódik a gyerekek személyisége, és ez jelentősen meghatározza azt is, kinek milyen lesz az etikai iránytűje. A polgári nevelés, a hittan és az etikai nevelés rendkívül fontos tantárgyak, mégis sokszor alábecsülik őket. Ahhoz, hogy a gyerekekben megfelelő értékrend alakulhasson ki, gyakran nem elég heti egy tanítási órában foglalkozni a témával. Tanácsos az osztályfőnöki órát is erre használni, ezért a szakemberek most elsősorban az osztályfőnökök részére készítenek útmutatót. „Fontos, hogy ezek a témák az oktatás szerves részét képezzék az öszszes fokon. Qakis így lehet elérni, hogy a fiatalokat etikus magatartásra neveljük, és ez által csökkentsük annak a valószínűségét, hogy a jövőben korrupt módon viselkedjenek, aminek köszönhetően az egész társadalomban visszaszorítható lesz a korrupció” — mondta Miroslava Hapalová, az SPÚ igazgatója. A korrupcióhoz való viszonyulást felnőttkorban nagymértékben az befolyásolja, hogy gyerekként milyen tisztességtelen és igazságtalan magatartással találkoztunk, és ez többször is megismétlődött. A puskázás, az előzködés a sorban vagy az, hogy valaki visszaél az idősebb, a nagyobb osztálytárs, esetleg testvér pozíciójával, illetve ha lelessük a helyes megoldásokat a padtársunkról, az felnőttkorban kenőpénzre, a szabályok és előírások megkerülésére, hatalommal való visszaélésre változhat. „Ha a gyermek olyan környezetben él, ahol az ilyen viselkedést egyértelműen elutasítják, akkor van esélyünk arra, hogy egyszer , a hivatalok, a kórházak vagy a parlament is normálisan fognak működni, ahol becsületes emberek fognak dolgozni, akik nem akarnak csalni” - véli Zuzana Petková, az Állítsuk Meg a Korrupciót Alapítvány igazgatója. „Az iskola az a hely, ahol a gyerekek különféle etikátlan magatartással szembesülhetnek. Az értékrendek helyes felállítása és az etikátlan magatartás határozott elutasítása fiatal korban később úgy hat, mint egyfajta korrupcióellenes védőoltás” - tette hozzá Zuzana Vasicák Ocenásová, az alapítvány munkatársa. A civil tömörülés évek óta szisztematikusan dolgozik azon, hogy a szlovákiai iskolákból becsületes emberek kerüljenek ki. A „Na férovku” elnevezésű projekt keretében együttműködtek több középfokú intézménnyel - az iskolai zaklatásra, a puskázásra, a szabályok megkerülésére és a helytelen kommunikációra összpontosítottak. Országszerte tartanak workshopokat, melyek témája a becsületes magatartás és a szociális érzékenység. Áz SPÚ-val közösen kiadtak egy módszertani útmutatót, mely címe: Korrupció - Ötletek az alap- és középiskolák számára. Innovatív megoldások Az Állami Pedagógiai Intézet tisztában van vele, hogy a korrupció súlyos társadalmi probléma, amelyet haladéktalanul orvosolni kell, és ehhez elkerülhetetlen, hogy az oktatói-nevelői folyamat korrupcióellenes értékekre épüljön. Éppen ezért folyamatosan új, hatékony módszereket keresnek, hogy a különböző tanítási órákon hogyan lehet a lehető leghatékonyabban bevezetni az új értékrenden alapuló témákat. A pedagógusok számára szakmai szemináriumokat szerveznek, ahol érdekes módszereket mutatnak be. „Sajnos, hosszabb ideje alábecsültük a gyermekek értékrendjét formáló nevelést. A probléma megoldása nem tűr halasztást, az értékalapú nevelésnek az összes tantárgy felett kell állnia, a teljes oktatási folyamatnak kell tartalmaznia bizonyos etikai standardot” - hangsúlyozta Dása Vargová, az SPÚ munkatársa, (sza) Szerkesztette: B. Szentgáli Anikó. Levélcím: DUEL-PRESS s.r.o., Új Szó - Középiskolák, P.O.BOX 222, 83 000 Bratislava 3. Reklámmenedzser: Turza Kata (+421 918 631 884). Fotók: shutterstock.com.
