Új Szó, 2016. február (69. évfolyam, 25-49. szám)
2016-02-04 / 28. szám, csütörtök
10| ISKOLA UTCA 2016. február 4. | www.ujszo.com Színházban jártunk, balettet láttunk A selyés gimnazisták kimagasló eredményei informatikából (Illusztrációs felvétel) BATHÓ SYLVIA Reggel felkerekedtünk, buszra szálltunk, utaztunk egy kicsit, leszálltunk, gyalogoltunk, színházba mentünk. Iskolánk, az ógyallai speciális iskola ebben a tanévben is aktív kulturális életet él. Január 28-án a Komáromi Jókai Színház előadására váltottunk jegyet. A tanulók a Soproni Petőfi Színház vendégjátékát, A szép Cerceruska című mesetáncjátékot tekintették meg. Mindenki izgalommal készült az előadásra, kezdés előtt halkan beszélgettek a nézőtéren, találgatták, miről is fog szólni a mese, kik lesznek a szereplők. Amikor elhalványultak a fények, csend borult a nézőtérre, a gyerekek egy varázslat tanúi lehettek. Mindenkit magával ragadott a zene, a tánc, a történet. Sokan szájtátva nézték a színpadon zajló csodát. Cerceruska története mindenki szívét megérintette, s a mese örök igazsága érvényesült: beszippant, elvarázsol, helyet kér a néző lelkében. Az előadás végén sok-sok gyerek sóhajtott fel: De kár, hogy vége van! A varázslatból vissza kellett térni a mindennapok világába. Az iskolába visszatérve a tanulók lelkesen mesélték élményeiket, egymást túlkiabálva részletezték a látottakat. Senki nem akart kimaradni a mesélésből, az élmények átadásából. Heves viták folytak a látottakról, többször elhangzott a feleselés: Nem úgy volt, de igen, de nem... A tanulók egybehangzó véleménye alapján elmondható, mindenki remekül szórakozott, s már most a következő színházlátogatásra készülnek. Ebben a tanévben is megrendezésre került a hagyományos iBobor - Nemzetközi informatikai és számítógépkészség versenyt, melyen alap- és középiskolások mérhetik össze tudásukat online. A verseny célja, hogy rövid, gyorsan (kb. 3 perc alatt) megérthető és megoldható feladatokkal megvalósítsa az alábbiakat: • felkeltse az érdeklődést az informatika iránt; • feloldja az informatikával kapcsolatos félelmeket, negatív érzéseket; • megmutassa az informatika sokszínűségét, felhasználási lehetőségeit és területeit. Rendkívül fontosnak tartottuk, hogy a komáromi Selye János Gimnázium idén is bekapcsolódjon a verseny minden kategóriájába. így az alapiskolás tanulóink kipróbálhatták magukat éles versenyhelyzetben, míg a középiskolás tanulóink ízelítőt kaphattak az érettségi körülményekből. A versenyen kimagaslóan szerepeltek iskolánk diákjai: Csenger Géza (III. A) és Bukovszky Gergely (IV. A) a Senior kategóriában, valamint Csapiár Viktor (II. N) a Benjamin kategóriában maximális pontszámmal 100 percentilt ért el. Pipper Dávid Róbert (I. N), Pinke Andrea, Jánosdeák Márk (IV. N), Pszota Máté (II. A) és Kulcsár Szabó Péter (IV. A) is maga mögé utasította az egész országból induló többi versenyző 98-99 százalékát. Szintén megrendezték a szlovák középfokú szakoktatás egyik évenként megismétlődő seregszemléjét, az elektrotechnikai, programozói és gépészeti Zenit versenyt, melyen iskolánk két kategóriában is részt vett. Web programozásban Csenger Géza (III. A) és Lakatos Bálint (III. A) a 3. helyen végzett a kerületi versenyen. Programozás kategóriában Csenger Géza 2. helyet ért el szintén a kerületi versenyen. Ezeket a versenyeket az iBoborhoz hasonlóan online módon rendeztek meg. A feladatok megoldása után azonnali visszajelzést kaptak a diákok az elért eredményről. A remek eredmények fényében bizakodva tekintünk az országos döntőre, hiszen a kerületi versenyen elért eredmények jó szereplést ígérnek. A hagyományos iBobor és Zenit verseny mellett iskolánk képviseltette magát a Természettudományi Triatlon országos versenyén is, melyet a Füleki Gimnázium hirdetett meg hetedik alkalommal. A versenyt a szlovákiai magyar tannyelvű középiskolák diákjainak hirdették meg, beleértve a végzős évfolyam diákjait is. A versenyben háromfős csapatok versenyeztek, és a végeredmény a három tantárgyból (matematika, fizika, informatika), a csapat együttes pontszámából alakult ki. Diákjaink a versenyről értékes díjakkal tértek haza. A Selye János Gimnázium csapata az előkelő 2. helyen végzett. A csapat tagjai: Csenger Géza, Izsóf Ottó és Pivoda Tamás. Összefoglalva, diákjaink az iBobor, Zenit és a Természettudományi Triatlon országos versenyén is kimagaslóan szerepeltek, ami egyrészt szorgalmuknak és elhivatottságuknak, másrészt a felkészítő tanárok és mentorok - Édes Attila, Hevesi Anikó, Vida Marosi Ildikó és Nagy András segítőkészségének köszönhető. (NA) Mindenki izgalommal készült az előadásra, kezdés előtt halkan beszélgettek a nézőtéren, találgatták, miről is fog szólni a mese (Fotó: OSAI) Adalékok Szene helytörténetéhez II. MATUS MÓNIKA Igazi szenvedélyévé vált a szenei tanuló ifjúságnak a helytörténet-kutatás. Újabb érdekes tanulmányaikat az Adalékok Szene helytörténetéhez II. című kötetben adták közre. Rigó Béla Városmese című verse vezérfonala és mottója is az új hely- történeti könyvünknek, hiszen ha valamiért érdemes dolgozni, kutatni, keresni a régi emlékek között, rábírni a tanulóinkat arra, hogy szíwel-lélekkel érdeklődjenek családjuk, településük múltja iránt, az az, hogy sajnálattal nézzük, amint elvesznek, elporladnak, kikopnak a kollektív tudatunkból azok az emlékek, amelyek a nagy- szüleinknek még a mindennapokat jelentették, amelyek még nem szorultak magyarázatra, amelyek még a természetesség tudásaként nem kényszerültek sem felelevenítésre, sem kutatásra, sem rögzítésre. Közhely ugyan, de tény: a múltunk ismerete nélkül nehezebben alakítunk közös jövőt, és ez hatványozottan igaz a mai szenei régióra, hiszen az elmúlt évek nagymértékű betelepülési hullámának köszönhetően alapvetően változott meg a lakosság szerkezete, struktúrája, veszélyben vannak kisiskoláink, szórvánnyá vált az alig egy évszázada még stabil közösséget alkotó magyarságunk, új utakat, lehetőségeket kell keresnünk megmaradásunkért. Az immár ötödik éve zajló helytörténet-kutatási szenvedélyünk stabil alapot szolgáltat nem csupán a múlt megismerésére, hanem a kutatáshoz valamilyen módon kötődő diákok gyökereinek megőrzésére is. Köszönet ezért az elhivatott tanároknak: Takács Ró- bertnek az alapiskolából és Szabó Eszternek a gimnáziumból, hogy rengeteg munkájuk mellett vállalják a helytörténetet kutató diákok irányítását, támogatását, ingyen és szabadidejükben szerkesztették a kötetbe kerülő írásokat, dolgozatokat. Köszönet a Szenei Városi Múzeum munkatársainak, Strešňák Gábornak és Polák Margitnak a sok hasznos tanácsért, hogy bármikor fordulhattunk hozzájuk kérdéseinkkel, mindig segítségünkre voltak. Köszönet Bukovszky Lászlónak, Korpás Árpádnak és Szanyi Máriának az évek során nyújtott segítő tanácsokért, a támogatásért, a biztató szavakért. 2015-ben a szenei Szenczi MolAdalékok Szene helytörténetéhez li. Ä hsíyiöi féneü óiikkoniepinc'« myagíi ^4 U 2-EU/W 5ZENCZI MOLNÁR ALBERT ALAPISKOLA nár Albert Alapiskola a helytörténet-kutatás során felmutatott eredményeiért Kiválóan Akkreditált Tehetségpont lett, mely elismerő címet három éven át viselheti. Remélem, kiváló tanáraink irányításával egyre több tanulót sikerül „megfertőznünk” a helytörténetkutatással, és az elkövetkező években is nagy lendülettel folytathatjuk azt a munkát, amely közhasznú ismereteket nyújt nemcsak a diákjainknak, hanem minden érdeklődőnek, akit érdekel a szenei régió múltja, jelene és jövője. A közelmúltban megjelent kiadvány felöleli a családtörténetet (Straňák Emma dédnagyapjáról, Szabó Lajosról írt; Holocsy Zsóka Zsófia a Peruban a bennszülöttek által vértanúhalált halt hittérítőről, Holocsy Istvánról; Fülöp Lívia- dédnagyapjáról, az érsekújvári bombázást csodával határos módon túlélő Boldizsár Béláról; Strešňák Adél a Mukinak, Vilo Búrnak nevezett híres ökölvívóról, Sztres- nyák Jánosról), a hagyományokat (Macsicza Dániel a boldogfai hagyományok történetét dolgozta fel, Tomovics Evelin a rétéi konyha sajátosságait, Vitálos Roland a szőlőtermesztés hagyományait Magyarbélen, Tomovié Erika a rétéi reformátusok huszitista hagyományait), a szenei magyar feliratokat (Gujber Gabriella, Sándor Judit), az első és második világháború eseményeit (Vojtek Lili Mesélő Jani bácsi, az elsüllyedt Szent István csatahajó gépészének életét, valamint Éliás Sándor első világháborús naplóját mutatta be, Tomovics Evelin a réteiek szerepét az első világháborúban, Zeman Tamás a szenei hősök emlékművének történetét, Németh János családja történetén keresztül a háborúkat). Diákok mondták- Mittartalmazott a jobbágy- rendelet?-A jobbágyokat robotokra kell cserélni.-KivoltHammurapi?- Egy 2 méteres kőszobor.- IV. Béla idején járásokra oszlott az ország, a legismertebb járás a tatárjárás volt.- Spanyolország legnagyobb hegyei a Piramisok,-A görög regék szerint minden hajóst elbűvölt a szirének szirénázása.- A görög ábécé kezdete: alfa, béta, céda.-Zrínyita bécsi kamara által felbéreltvadkan ölte meg.- A Hunyadi László olyan ballada, amelyben a főhőst feldolgozzák.- II. József, a vaskalapos király, Mária ésTerézia fia volt.
