Új Szó, 2012. március (65. évfolyam, 51-77. szám)

2012-03-08 / 57. szám, csütörtök

www.ujszo.com ÚJ SZÓ 2012. AAÁRC1US 8. Iskola utca-hirdetés 29 A Komáromi Pedagógiai Napok résztvevői korszerű pedagógiai technikákat is elsajátíthattak Kreatív gondolkodás Az ismeretek elsajátításakor nagyon fontos, hogy a tanuló ne csupán passzív befogadó legyen (Képarchívum) A 21. század felgyorsult világában élünk, ahol már nem elegendő a tan­órákon szorgalmasan te­vékenykedő, az előírt er­kölcsi normáknak eleget tevő gyereket nevelni. KOVÁCSTÜNDE A ma pedagógusai saját bő­rükön érzik, hogy új módszerek alkalmazására van szükség. A Komáromi Pedagógiai Napok szervezői évről évre arra töre­kednek, hogy a jelen pedagó­gusának egy héten keresztül segítséget nyújtsanak a korszerű pedagógiai technikák elsajátításában. Az idei év köz­ponti témája, a „kreativitás” kitűnő lehetőséget nyújtott az oktató-nevelő munka vala­mennyi területére. A komáromi Eötvös Utcai Alapiskola adott otthont a ma­gyar nyelv és irodalom órákon alkalmazható Kreatív nyelv- használat, avagy a fogalmazás­tanítás módszerei és szemlélet­formái, illetve A színházi neve­lés különös kísérlete című szakmai tréningnek. A fogalmazásórák sikereseb­bé tételére adott kiváló ötlete­ket Antalné Szabó Ágnes, a bu­dapesti ELTE tanára. A szakmai tréning során a pedagógusok megtapasztalhatták, hogyan tehetik átélhetőbbé, élvezhe­tőbbé a fogalmazásórákat, az alkotás örömét. Az ismeretek elsajátításakor nagyon fontos, hogy a tanuló ne csupán passzív befogadó legyen, hanem saját megélt élményei alapján alko­tóvá is váljon, hiszen minden gyerek rendelkezik kreatív ké­pességekkel, csupán lehetősé­get kell adni számukra, hogy a kreatív gondolkodásmódjuk fejlődjön. A drámapedagógia módszertani eszköztárából me­rített a tanárnő, amikor a páros, illetve a csoportmunka egyes formáival ismertette meg a ta­nulni vágyó pedagógusokat. (Forrószék, ötujjas mese, gondolattérkép...) Az előadás végére mindnyájan megtanul­ták a TTM-tételt (azaz Tudom Tudni szeretném Megtanul­tam), mely nemcsak a fogal­mazásórák fontos része kell hogy legyen. Vagyis hogy a ta­nuló mindennap 3 mondatban foglalja össze a tanítási óra lé­nyegét. A drámapedagógia az egyik legjobb módszer a kreativitás fejlesztésére. Olyan játék, amely egy képzeletbeli világ­ban valós problémákkal szem­besíti, gondolkodásra, cselek­vésre készteti a diákokat. A hármas szerver, a pápai Szeleburdiák színpad előadása révén a jelenlévő pedagógusok egy szupertitkos akció közepé­be kerültek. A játék arról szól, hogy a középpontban álló há­rom Srác küldetésre indul, s hogy ki milyen céllal vág neki a feladatnak, s hogyan tér vissza a nagy kalandból, a résztvevőkön múlik. A drámafoglalkozás közép­pontjába az a kérdés került, hogy „mit kezdjünk a magunk Sztrugackijával”. Milyen kér­désekkel előzhettük volna meg a problémánk keletkezését, s ha már ott van, hogyan léphe­tünk túl rajta. Németh Ervin pápai drámapedagógus veze­tésével a résztvevők körbejár­ták, milyen sikerrel kecsegtet a problémák hárítása,, milyen le­hetőségeink vannak a kezelé­sére. A foglalkozás folyamán a pedagógusok számos lehetősé­get boncolgattak a keretjáték adta Sztrugackij - ellenség le­küzdésére. A közös megbeszé­lés során mindenki a maga be­látása szerint döntött, melyik megoldás a helyes: a szőnyeg alá söprés vagy a szembenézés. A szerző a komáromi Eötvös Utcai Alapiskola tanára PALYAZAT TEHETSÉGES VAGY A MŰVÉSZETEKBEN VAGY A TUDOMÁNYBAN? JELENT­KEZZ! A Közép-európai Alapít­vány (CEF) és a SLOVNÁFT Rt. ötödik alkalommal hirde­tik meg az Új Európa Tehet­ségei elnevezésű támogatási programjukat. A 12-25 év közötti tehetséges fiatalok 2012. március 16-ig jelentkezhetnek és pá­lyázhatnak támogatásért, valamint az Új Európa Te­hetsége címért. Ebben az év­folyamban a pályázat meg­hirdetői 33 ezer eurót oszta­nak szét. Az Új Európa Tehetségei program célja támogatni azokat a fiatal sport-, művész- és tudóstehet'sége­ket, akik szeretnék kibonta­koztatni talentumukat. Az idei évfolyam abban tér el az előzőektől, hogy az első for­dulóban kizárólag a sportte­hetségek jelentkezéseit vár­ják a pályázat kiírói. Olyan alap- és középiskolásokét, akik választott sportágukban hazai és nemzetközi poron­don kitűnő eredményeket érnek el. A Közép-európai Alapít­vány és a SLOVNÁFT Rt. hosszú távon igyekszik tá­mogatni azokat a kivételes adottságú fiatalokat, akik­nek megfelelő anyagi háttér hiányában nem lenne lehe­tőségük teljes mértékben ki­bontakoztatni tehetségüket. További információkat és jelentkezési lapot a www.cef.sk, valamint a www.slovnaft.sk honlapon találnak az érdeklődők. ISKOLAI DOLGOZATOKBÓL ♦ A nemzetiségi iskolákba több ajkú diákokjámak. ♦ A középkorban a vára­kat katakombákkal lőtték. ♦ A középkorú lovagok a lovagi tornákon mindig egy hölgyet tűztek maguk elé. ♦ A XVIII. századi főurak palotakertjei tele voltak szé­pen nyírt szökőkutakkal. ♦ Janus Pannonius 15 éves korában elterjedt Európában. ♦ A görög ábécé kezdete: alfa, béta, céda... ♦ A néma Katrin hallga­tag lett... ♦ A kenguru kicsinye fé­szeklakó. ♦ A ménes egy nagy ló­csomó. BEMUTATJUK Patrik Spevák rekordokat döntöget gyaloglásban Adott egy szerény körül­mények között, küenc testvérével élő fiú, aki gyengén tanul, sokat lóg az iskolából. Egy sport­edző kiszúrja a tömegből, tehetséget lát benne. Fel­karolja őt, ráveszi, hogy hagyjon fel a linkséggel. A srác országos rekordok­kal hálálja meg a bizal­mat, s rövidesen az olim­piára készül - nem, ez nem egy hollywoodi mese, hanem a besztercebányai Patrik Spevák története. PORTRÉ Persze nem az idei londoni öt­karikásjátékokról van most szó. Patrik még csak tizenhét éves, így számára csak a 2016-os riói olimpia jöhet számításba - az viszont nagyon is reális a kitűnő gyaloglóadéta korábbi edzője, Juraj Benőik szerint. Patrik Spevákot a Közép-euró­pai Alapítvány (CEF) és a Slovnaft Új Európa Tehetségei közös programja támogatja. „Patrikban minden megvan, ami a sikerhez kell. Hajlandó szisztematikusan, hosszú távon dolgozni, szívós, képes meg­birkózni az akadályokkal, ha valamit elhatároz, azt véghez is viszi” - mondja el róla a tréner Patrik speváknak (jobbról) a gya­loglás az élete TALENTY NOVEJ ■ EURÓPY* egy szuszra. Persze mindez ke­vés lenne, ha nem volna tehet­sége az atlétika ezen ágához. „Négy évvel ezelőtt Bacúch- ban rendeztek egy gyalogló- versenyt, és megkértek, hogy segítsek a szervezésben. A hír­verést toborzással kötöttük ösz- sze, a meghívott 1200 gyerek közül végül 600-an jöttek el a környékről. Egy rövid bemu­tatót követően rögtön meg­akadt a szemem Paťón” - me­séli Benőik. A fiút először nem érdekelte a gyaloglás, később azonban mégis jelentkezett szülőfaluja újonnan alapított atlétikai klubjába, s rögtön az első versenyét megnyerte - vol­na. „Nagyjából úgy 100 méter­rel a cél előtt diszkvalifikáltak. Azt mondták, menet közben biztosan csaltam, mert egy kez­dő nem hagyhatja le ennyivel korosztálya legjobbjait. Aztán a második versenyemet már va­lóban megnyertem, ekkor dön­töttem úgy, hogy foglalkozni akarok a gyaloglással.” Ez nem kis szó attól a fiútól, akit semmi sem kötött le hosz- szabb ideig. A futballban és a thaibokszban is tehetségesnek tartották, őt mégsem vonzották a lehetőségek. Hogy miért pont a gyaloglás keltette fel az érdek­lődését, maga sem tudja igazán. „Nehéz ezt megfogalmazni. Talán a kihívás az, ami motivál, hogy műidig újabb rekordokat lehet elérni.” Ebben pedig már most bővelkedik Patrik karrier­je. Megdöntötte az eddig Matej Tóth nevéhez fűződő ifjúsági rekordokat: 20:39,97 az ideje 5000 méteren, emellett három (12:00,63) és tíz kilométeren • (42:39,30) is ő korosztálya csúcstartója, a tavalyi U19-es vi­lágbajnokságon pedig kilencedik lett. „Nagyon örültem, mert egy­általán nem vártam ilyen ered­ményt. Egyébként nagyon tiszte­lem és elismerem Matej Tóthot, de nem ő a példaképem, hanem a 20 kilométeren háromszoros világbajnok ecuadori Jefferson Perez, benne láttam azt a pluszt, ami vetélytársaiból hiányzik.” Patrik a besztercebányai bent­lakásos sportgimnázium diákja, s a tanulmányi eredményei sem rosszak - különösen annak fé­nyében, hogy naponta akár 40 kilométert is legyalogol» „Sokan kérdezik, mi jár a fejemben ilyen­kor, de edzés és verseny közben sem gondolkodik az ember. Néha a taktikán elmorfondíro­zok, de általában csak a teljesít­ményemre figyelek, és gyalogo­lok.” A környezet megcsodálása így csak a versenyek után kö­vetkezhet: Patrik járt már Észt­országban, Franciaországban és Portugáliában is, és 2016-ban Brazíliába készülne. Az olimpiai aranyérem nagy álma, de azt ő is tudja, addig még nagyon sokat kell gyakorolnia. ,A konkurencia egyre nagyobb. Például azzal az idővel, amivel a tavalyi világbaj­nokságon a kilencedik lettem, a két évvel korábbi U19-es vb-n még simán bronzérmet nyertem volna” - ecseteli a gyaloglósport fejlődését Patrik. Felfedezője, Juraj Benőik szerint azonban nincs ok aggodalomra. „Ő a gya­loglásnak él, mindent megtesz a siker érdekében, mert látja, hogy ez perspektívát kínál számára az életben. Családja is felnéz rá, kilenc testvére közül négyen már a nyomdokába is léptek. ” Lehet, hogy nemsokára a női gyaloglórekordok is a Spevák csa­lád nevéhez fűződnek majd? (ot) STREDOEURÓPSKA NADACIA Cff CENTRAL EUROPEAN FOUNDATION © Slovnaft RE120056

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom