Új Szó, 2010. január (63. évfolyam, 1-24. szám)
2010-01-28 / 22. szám, csütörtök
EGYETEM Helyzetkép a Selye János Egyetemről Az év eleji ünnepek múltával fogadja az olvasó az alábbi sorokat egyfajta rövid helyzetképként a szlovákiai magyar nemzeti közösség legnagyobb oktatási intézményének múlt évéről, hatodik tanévünkről. Milyen évet zártunk 2009-ben? Hol tartunk most? Mivel telnek napjai a két és félezer diáknak és a közel száz oktatónak? Milyen változtatásokat, fejlesztéseket tervezünk, mit remélünk az új esztendőtől? Akkreditáció: eredmények és kihívások Az elmúlt év sok izgalmat, kemény próbatételt és persze feledhetetlen szép ünnepeket hozott számunkra. A többi harmincegy szlovákiai felsőoktatási intézménnyel - vagy ahogy erre mifelénk mondják: főiskolával - együtt bennünket is mérlegre tettek. Az oktatásügyi miniszter tanácsadó szervezeteként működő akkreditációs bizottság - a vonatkozó törvény szerint hatévente esedékes átfogó vizsgálat keretében - minden szlovákiai felsőfokú oktatási intézmény munkáját felmérte. A komáromi egyetem, amely hat évvel ezelőtt, 2004 szeptemberében kezdte el működését - rendhagyó módon, a többiek hatéves ciklusával szemben - az első négy év teljesítménye alapján vizsgálta meg a bizottság. „Zöldmezős beruházásként" létrehozott intézményünket olyan nagyhírű univerzitásokkal hozta azonos szintre, mint a Comenius Egyetem vagy a kassai és a pozsonyi Műszaki Egyetem. Az akkreditáció során a szlovákiai felsőoktatási intézményeket három csoportba sorolták, mégpedig az „egyetemi felsőoktatási intézmények", a „nem besorolt felsőoktatási intézmények" és a „szakfőiskolák" kategóriájába. (Szlovák nyelven mind a három kategóriában a felsőoktatási intézmény megjelölése: „főiskola" - azaz „univerzitná vysoká škola", „vysoká škola, ktorá nie je začlenená medzi univerzitné alebo odborné vysoké školy", „odborná vysoká škola".) A Selye János Egyetem 2009- ben megújult vezetése kezdettől tisztában volt azzal, hogy az ország egyik legfiatalabb felsőoktatási intézményeként csakis a második kategória elérése lehet a reális feladat és cél. Mindannyian emlékszünk még arra, hogy az első években úgy szerveződött az oktatás, hogy közben előadótermeket, könyvtárat, kollégiumot, tornatermet, menzát kellett építeni, az egyetem rektori hivatalának, három karának - a teológiai, a tanárképző és a gazdaságtudományi fakultásnak - az életét, az egyetemi autonómia intézményeit kellett létrehozni és szabályozni. Mindezek alapján elmondható: a „nem besorolt felsőoktatási intézmény" szakmai, pénzügyi feltételei reményeink és az idei nehéz év első tapasztalatai szerint nyugodt politikai és gazdasági körülmények közt biztosíthatják a hat évvel ezelőtt elkezdett egyetemfejlesztési munka folytatásának feltételeit. A múlt év őszén, illetve az év végén megérkezett miniszteri leiratok szerint ezt a célunkat maradéktalanul elértük. Egyetemünk költségvetése erre az évre is biztosított, az akkreditációs folyamat utolsó napjaiban engedélyezték a magyar nyelv és irodalom doktori iskola beindítását, így a teológia doktori iskolájával együtt már két PhD-képzést is magunkénak mondhatunk. Ugyancsak miniszteri leirat ad garanciát arra, hogy a következő hat évben az egyetemi kutatásokhoz szükséges költség- vetési támogatást a Szlovák Köztársaság megadja. A lebonyolításában elfogulatlan, korrekt akkreditációs felmérés során Egyetemünk 2005-2008. közötti
