Új Szó, 2008. december (61. évfolyam, 277-300. szám)
2008-12-11 / 286. szám, csütörtök
ISKOLA UTCA 2008. december 11., csütörtök 5. évfolyam 39. szám A hazai versenyekkel ellentétben itt minden diák saját anyanyelvén védheti meg munkáját TUDOK: a szellem napvilága A dunaszerdahelyi verseny a magyarországi elődöntője volt (A szerző felvétele) Vannak különleges napok az ember életében, amelyekre várakozással tekint, lélekben készülődik, örömmel várja. Számomra ilyen különleges esemény immár három éve a TU- DOK-verseny. Bár önmagában is van értelme, voltaképpen mozaikszó a Tudományos Diákkörök Országos Konferenciája fogalmat takarja. OZOGÁNYERNŐ Utal arra, hogy a sok száz magyarországi diák országos verseny keretében méri össze tudását, méretteti meg magát, próbálja felmérni, hol tart a tudás megszerzésének útján. Az immár másfél évtizedes hagyományokkal rendelkező nemes versengés fokozatosan átlépte az amúgy is egyre légiesebbé váló határokat: bekapcsolódtak a rendezvénybe az erdélyi, a vajdasági és három évvel ezelőtt a szlovákiaimagyar iskolákdiákjai is. Az egyéb hazai versenyekkel ellentétben itt minden diák saját anyanyelvén adhatja elő mondandóját, védheti meg munkáját. Ez idén is többtucat dolgozat érkezett be a szlovákiai verseny döntőjébe, amelyet ezúttal is Dunaszerdahe- lyen rendeztek meg, a korábbiakkal szemben viszont csupán egy helyszínen, aVámbéry Ármin Alapiskolában. A szlovákiai TUDOK 2008 országos versenyen, amely a jövő április elejére tervezett Kárpát-medencei rendezvény elődöntője, összesen öt szekcióban mérték össze tudásukat a diákok. Ezúttal nemcsak természettudományi, hanem társadalomtudományi témakörökben is, ami kibővítette a felkészülök körét. Ráadásul lehetővé vált számukra, hogy helytörténeti témákkal, tehát közveden környezetüket érintő kérdésekkel is foglalkozzanak. A biológia-mezőgazdaság témakörében Jakócs Kitty, a Galántai Kodály Zoltán Gimnázium tanulója vitte el a pálmát Az erdei fülesbagoly testfelépítése és életmódja előadásával, fizikából az érsekújvári Csontos Edina bizonyult a legjobbnak Üstökösök és meteorok című munkájával, társadalomtudományokból az első helyezett a Halasi Natália - Becse Orsolya, a párkányi nyolcosztályos gimnázium párosa lett Vérfürdő vagy rózsavíz című munkájával, amely a csej tei várúmó életét dolgozta fel. Két szekcióban a második helyezetteket is továbbjutásra javasolta a szakmai zsűri: a környezetvédelem témakörében a lévai gimnázium tanulója, a győztes Mészáros Nóra (Passzív és hagyományos házak) mellett a nagymegyeri Bartók Béla alapiskola tanulói, második helyezett Ábrahám Andrea és Csépi Julianna is ott lesz a nagydöntőn A közúti közlekedés káros hatásai című előadásával. Az orvostudományiban az első helyezett a tardoskeddi Vincze Viktória és Száraz Bernadett (Gerincferdülés) mellett ugyancsak folytathatja a versenyt a dunaszerdahelyi sportgimnázium párosa, Németh Rita és Domonkos Dalma, akik napjaink egyik fontos kérdéséről tartottak előadást A jólét áldozatai leszünk? címen. A felsoroltakon kívül még jó néhányan megérdemelték a dicséretet, amit a zsűrik könyvjutalmakkal fejeztek ki. A PSZICHOLÓGUS VÁLASZOL A barátai befolyásolják Minden igyekezetem ellenére nem tudok hatni a 14 éves fiamra, hogy normálisan viselkedjen. Teljesen a barátai hatása alatt van, velünk, a szüleivel pedig illetlenül viselkedik. Mit tegyek? Jelige: Gond Ez a leválás ideje, próbálkozik a fiuk önállósulni, bár nem megy könnyen. Ebben a korban még nem tudja a gyerek minden esetben megítélni, mi a helyes, ezért néha túllendül a célon. Most sokkal fontosabb a számára az, hogy a barátai, kortársai számára legyen elfogadható a viselkedése, nem pedig a szüleinek. Ahová, akikhez szeretne tartozni, úgy próbál ó is viselkedni, hogy bekerülhessen közéjük. Ez azonban nem jelenti azt, hogy illedenül kellene viselkednie a szüleivel, vagyis önökkel szemben. Próbálkozzanak, keressék az alkalmat, hogy szóba elegyedhessenek vele. Nyugodtan mondják el észrevételeiket, nézetüket viselkedésével kapcsolatban. Nem azt akaiják, hogy mondjon le a barátairól és ezentúl csak önökkel töltse minden szabad idejét, hanem azt, hogy vegye észre magát: felnőttekkel nem viselkedhet ilyen tiszteletlenül, még idegenekkel szemben sem, nemhogy a szüleivel. Mivel még kiskorú és önök a felelősök érte, minden cselekedetéért, ezért elváljék tőle, hogy tudassa, mikor hol tartózkodik, s mitfog ott csinálni. Persze tisztában vannak azzal is, hogy bármit hazudhat, félrevezetheti önöket, de mégis jól esne önöknek, ha tudnának róla, hol és mit csinál a csemetéjük. Támogatják önállósodásában, ez azonban nem jelenti azt, hogy minden buta ötlettel egyet is értenek. Továbbra is segíteni szeretnének neki mindenben, amiben csak tudnak, de meg is szeretnék óvni a felesleges kicsapongásoktól, esetleg rossz útra való térésétől. Mivel önök már felnőttek, sok mindent tapasztaltak, előre tudják vetíteni bizonyos cselekedeteknek olyan következményeit is, amire ők gyerekfejjel nem gondolnak. Ne gondolja azt, ha valamit megtiltanak neki, hogy azt csak azért teszik, hogy bosszanthassák és csorba essen önbizalmán, hanem óvó és féltő szeretetből. S azt se gondolja, hogy mindaz, amit a barátaival kitalálnak és igyekeznek megvalósítani, hogy ezek csak jó dolgok és a javukat szolgálják. Ezekből a merő jó szándékból elkövetett cselekedetből bizony sok esetben éppen az ellenkezője valósulhat meg, aminek csak kárát látnák. Ne legyenek annyira szűk látókörnek, hogy csak saját tapasztalataikra támaszkodjanak, hanem igyekezzenek okosan viselkedni, és okulni mások hibáiból. Bár nem könnyű, próbáljanak meg uralkodni magukon, és ne bosszankodjanak minden apróságon, amit a fiuk elkövet. Legyenek vele szemben türelmesek, de követeljék meg a normális viselkedést és a rendes beszédet önökkel szemben. Ne engedjék, hogy átessen a ló másik oldalára, semmibe vegye az önök figyelmeztetéseit, intéseit, és tiszteletlenül beszéljen önökkel. Az idegen felnőtt ember is megérdemli a tiszteletet, hát még a szülő! Magyarázzák el neki, hogy az, amit ő most menő és bátor viselkedésnek gondol, az végképpen nem az, sőt idővel szé- gyellheti magát ezért. Ha viszont csak azért viselkedik így, mert üyenek a barátai, s ebben a baráti körben ez a trendi, akkor ez nagyon rossz baráti körnek mondható. Lehet, hogy ideig-óráig jól érzi még magát velük, de hamarosan eljön az idő, amikor inkább menekülne, de már késő lesz, mert addigra szorosra záródik a kör. Tudatosítsa a gyerek, hogy minden viselkedésének van következménye, s nem mindegy, hogy hogyan viszonyulunk másokhoz. Mert akinek mi nem adjuk meg a tiszteletet, attól mi se váljunk soha semmi jót. így élni viszont nagyon leterhelő és lehangoló. Inkább azon igyekezzen, hogy minél több embernek adja meg a tiszteletet, s akkor nagyobb a valószínűsége annak, hogy vele is méltóan fognak bánni a többiek. A csúnya beszéd pedig attól, hogy egyre szélesebb körben használják, még nem lett szalonképes és elfogadható. Azt, hogy lassan felnőtt lesz, nem azzal kell bizonyítania mások előtt, hogy gorombáskodik a szüleivel, hanem számos más módja van annak, hogy felhívja magára mások figyelmét. Próbálja megtalálni azt a területet, ahol tudna valami hasznosat és szépet csinálni, amiben j óbb is lenne, mint a barátai, s ami nem sértené senki igazságérzetét és elvárásait. Ha normálisan fog viselkedni másokkal szemben, s megpróbálja megtalálni az életben az arany középutat, akkor sokkal jobban fogja magát érezni a bőrében, mint most, amikor lerí róla a tiszteletlenség a szüleivel szemben. Fontos, hogy tudja: mindig számíthat önökre, s az, amit önök elvárnak tőle, nem teljesíthetetlen kívánság, hanem nagyon is teljesíthető és véghez lehet vinni, csak akarni kell. dr. Hadas Katalin pszichológus Ha megpróbálja megtalálni az életben az arany középutat, sokkal jobban fogja magát érezni a bőrében (sxc.hu-felvétel) A Beiratkozási Körút állomásai A Via Nova Ifjúsági Csoport által szervezett Beiratkozási Körút aktuális helyszínei és időpontjai: ma 15 órakor Somorján a Corvin Mátyás Alapiskolában, 16 órakor Komáromban a városi művelődési központban, holnap 15 órakor a pozsonypüspöki alapiskolában, szombaton 14 órakor Rimaszombatban a VMK gömbtermében, vasárnap délután Érsekújvárott. A program fő célja, hogy a szülők figyelmét felhívják arra, miért is jó magyar iskolába járatni a gyermeket, (ccs) Áramkört hoztak létre, szivattyút készítettek Fizikatúra Sopronban VANYO EMIL A Munka Utcai Alapiskola három csapata égy vidám, gyakorlatias jellegű feladatok megoldásával egybekötött túrán vett részt. Mivel első alkalommal neveztünk be ebbe a versenybe, nem tudtuk, mire számíthatunk. A versenyt Sopron közelében tartották. A soproni vasútállomáson a szervezők egy hatalmas fizikatúrás lufival vártak bennünket. Több csapat is ekkorra érkezett a városba, így a közeli szálláshelyre egy nosztalgiabusszal szállítottak bennünket. Este részt vettünk egy bemutatón, ahol Lego-robotokat programoztak. Másnap reggel nyolc óra után a csapatok már a rajthelyeken sorakoztak. Megkapták a rajtnál a versenytáv térképét, a menetlevelet és már indulhattak is. Hat állomás érintésével kellett eljutniuk a célig. Az állomásokon különböző feladatok várták őket. Áramkört kellett létrehozniuk, szivattyút készíteniük, kis kockákból geometriai alakzatokat kirakniuk, kőzeteket meghatározniuk, az ásványok tulajdonságait megállapítaniuk, sőt a szabadesés elvét is kísérleti úton kellett vizsgálniuk. Természetesen az állomások között a Soproni-hegység gyönyörű tájaiban gyönyörködhettek a résztvevők még úgy is, hogy a táv megtételének ideje is beszámított az eredménybe. Külön örömmel említem meg, hogy a Kamu-csapat - Danis Tamás, Kamenecký Attila, Varjú Csaba - az összes csapatot megelőzve a legjobb menetidővel (3 óra 51 perccel) zárt. A Fürge lábak csapat (Koncz Krisztina, Pa- calaj Benjamin, Szabó Annamária) és a G.Á.Z. csapat (Cservenka Gábor, Szakái Ádám, Lőrincz Zoltán) is eredményesen szerepelt. Mind a kilenc csapattag örömmel emlékszik vissza erre a nem mindennapi versenyzéssel egybekötött túrázásra, ahol mindenről megfeledkezve jól éreztük magunkat. Farsang István szekciója legjobbja lett (A szerző felvétele) Két díjat is kapott a komáromi gimnazista Nemzetközi siker FEHÉR ISTVÁN A Föld éve rendezvénysorozat keretein belül már második alkalommal rendezték meg az Országos Középiskolai Földtudományi Diákkonferenciát Miskolcon. A konferencián több mint húsz magyarországi oktatási intézmény és egyetlen határon túli középiskola képviselője, Farsang István, a komáromi Selye János Gimnázium második osztályos tanulója vett részt. Az előadásokat a jelenlévők hét szekción belül hallgathatták meg, az egyes szekciók előadásait egy- egy háromtagú, egyetemi tanárokból álló szakmai zsűri értékelte. István, aki Rimaszombatból, a Tompa Mihály Alapiskolából érkezett a Selye János Gimnáziumba, a felszínalaktan (geomorfológia) szekción belül A Cseres-hegység geomorfológiája, ásvány- és kőzettani jellemzése c. kutatómunkájának eredményeit prezentálta. Előadását a dél-szlovákiai Cseres-hegység általános jellemzésével kezdte, majd Szlovákia legfiatalabb, vulkanikus tevékenység által létrejött hegységének felszíni és felszín alatti formáit ismertette. Végül az alakok rendkívül gazdag ásvány- ül. kőzetskálájának bemutatása következett, ahol a résztvevők szemügyre vehették azt a páratlan gyűjteményt is, amely a másodikos gimnazista kitartó gyűjtőmunkájának eredménye. Diákunk, fiatal kora ellenére rendkívül eredményesen szerepelt, hiszen azon kívül, hogy szekciójában nyert, az abszolút harmadik helyezettnek járó MTA-kü- löndíját is hazahozhatta.
