Új Szó, 2008. július (61. évfolyam, 152-177. szám)
2008-07-03 / 154. szám, csütörtök
ISKOLA UTCA 2008. július 3., csütörtök 5. évfolyam 25. szám Felhívás tanároknak Kincskeresők: honismereti tábor Cél a Szlovákiában magyarul tanuló diákok tehetségének kibontakoztatása A kutatáshoz idő és felkészülés kell! A szervezők szeretnék előmozdítani a tudományos diákkörök működését (sxc.hu-felvétel) A Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége Nagyrócei Területi Választmánya a Magyar Köztársaság Oktatási és Kulturális Minisztériuma támogatásával honismereti tábort (továbbképzést) szervez a helytörténet iránt érdeklődő tanároknak és tehetséges diákoknak. Időpont: 2008. augusztus 2-8. Helyszín: Tornaija. Célcsoport: pedagógusok és diákok (az alapiskola 7-9. évfolyamát, ill. a nyolcéves gimnáziumok ennek megfelelő évfolyamát befejező, valamint középiskolás és egyetemista diákok). A tábor célja: módszertani segítség a helytörténeti kutatásokat végző (tervező) tanároknak és tehetséges, érdeklődő tanítványaiknak. A Kincskeresők - helyi értékeket kutató diákok, valamint az Új reneszánsz napjaink reneszánsz embere és megőrzésre alkalmas értékeink címmel meghirdetett sikeres versenyeken kezdetektől fogva felmerült az igény egy olyan módszertani szaktábor iránt, ahol a diákok és tanáraik megismerkedhetnek a terepmunkával, valamint az irodalmi anyag feldolgozásával. Ezt a célt szolgálja a honismereti tábor, tornaijai szálláshellyel és belső foglalkozásokkal, valamint terepmunkával az 1971-ben Toraljához csatolt falvakban (Szárnya, Beje), Sajógö- mörben és Hanván. Részvételi díj: bentlakó diákoknak és önállóan résztvevő tanároknak 1000, diákjaival együtt résztvevő tanárnak 600 korona. Bejáróknak egységesen 500 korona. Program: felkészülés a terepmunkára, adatgyűjtés a terepen és a könyvtárban, az adatok lejegyzése és rendszerezése; egy adott témakör kidolgozásának módszertani szempontjai. Részletes programot a jelentkezések után kapnak az érdeklődők. Jelentkezés: a www.szmpsz.sk honlapról letölthető jelentkezési lap beküldésével július 12-ig. További információk: helyi szervezők: Korda Edit : kor- da6@freemaü.hu, 0908/918055, Ferenc Anna: zsgemer@adas.sk, 0907/112344, szakmai kérdések: Szanyi Mária, szanyi.ma- ria@gmaU.com, 0911/451 024, 031/7804864. (szm) A nyári pihenés mellett aktív kikapcsolódás az önálló kutatómunka, a megfigyelés, fényképezés, terepmunka, szakirodalom tanulmányozása stb., amelyek mindegyike szükséges ahhoz, hogy a következő iskolai év kezdetén senkit se éljen meglepetésként az alábbi felhívás. AJÁNLÓ A Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége a Szlovák Köztársaság Oktatási Minisztériuma, a Szülőföld Alap és a Magyar Köztársaság Oktatási és Kulturális Minisztériuma támogatásával megszervezi 2008-ban is a TUDOK szlovákiai regionális konferenciáját, amely a szlovákiai diákok magyar nyelven megírt, magyarul előadott szakdolgozatainak országos bemutatója is egyben. Cél a Szlovákiában magyarul tanuló diákok tehetségének kibontakoztatása természettudományi és társadalomtudományi területeken egyaránt. A szervezők szeretnék előmozdítani az iskolákban a tudományos diákkörök működését és a kutatók csatlakozását a magyar ajkú kutató diákok egész Kárpát-medencét felölelő mozgalmához, segíteni a kutató diákok részvételét a tudományos diákkörök hazai és külföldi konferenciáin, elősegíteni szülőföldünk természettudományos múltjának, kulturális értékeinek, helyi hagyományainak, társadalmi specifikumainak felkutatását. A megszólított diákok köre: a Szlovákiában magyarul tanuló középiskolások és a magyar tanítási nyelvű alapiskolák nyolcadikos és kilencedikes évfolyamába, illetve a nyolcéves gimnáziumok ennek megfelelő évfolyamaiba járó diákjai (maxi. 2 fős csoportban). A pályamunka jellemzése: saját kutatásra alapozott, szabadon választott témájú szakdolgozat készítése írásban és bemutatása (előadás 10 percben, 5 perces vitával) magyar nyelven, digitális adathordozók, fotók, hanganyag, poszter segítségével, rangos nemzetközi zsűri előtt. Az előadások és a dolgozatok témakörei (a további témakörök a beérkezett pályázatok alapján alakíthatók ki): ♦ Természettudomány: biológia, kémia, fizika, orvostudomány, földrajz (természet- és társadalomföldrajz), matematika, természetvédelem, ökológia, a szakközépiskola profiltárgyai, környezetvédelem, környezeti kémia, természettudományos múltunk felkutatása, számítástechnika. ♦ Társadalomtudomány: irodalom, történelem, művészet- történet, helytörténet, néprajz, építészet, műemlékvédelem, szociológia, nyelvészet, nyelvjárások. A mentorok listája megtalálható a Kutatási lehetőségek középiskolásoknak c. kiadványban, amely minden magyar tannyelvű középiskolában beszerezhető. Éhben további kutatási ötletek is rendelkezésre állnak. Jelentkezési határidő: 2008. október 10. A jelentkezés módja: a www.kutdiak.hu - Regionális konferenciák 2008 őszén honlapon található követelmények szerint. A kitöltött jelentkezési lapot és a szakdolgozat egyoldalas összefoglalóját elektronikusan kell elküldeni a honlapon feltüntetett utasítások szerint. Ezen kívül a kutatás eredményeit tartalmazó - maximum 20 oldalas - dolgozatot (esszét) 3 kinyomtatott példányban el kell juttatni 2008. október 31-ig a következő címek valamelyikére: Kulcsár Andrea, Mezőgazdasági és Élelmiszeripari Középiskola, Nám. sv. Štefana 1533/3, 929 38 Dunajská Streda (természettudományos témakör). Szanyi Mária, Revolučná štvrť 970/17, 924 01 Galanta (társadalomtudományos témakör). További információk: a fent jelzett honlapon, illetve az alábbi elérhetőségeken: hechtanna@gmaU.com, tel.: 0905/439 111 (Hecht Anna), kulcsar.and- rea@post.sk, tel.: 0915/188 667 (Kulcsár Andrea), szanyi.ma- ria@gmail.com, tel.:' 0911/451 024 (Szanyi Mária), (ú) PÁLYÁZÓ Magyarországi részképzés AJÁNLÓ A Magyar Köztársaság Oktatási és Kulturális Minisztériuma a Balassi Intézettel közösen pályázatot hirdet miniszteri ösztöndíjas részképzésre vagy részképzős tanulmányútra a magyarországi felsőoktatási intézmények nappali tagozatán a 2008/2009-es tanév őszi szemeszterében. Pályázhat minden olyan szlovák állampol- gárságú, a szomszédos áUamok- ban élő magyarokról szóló 2001. évi LXII. törvény hatálya alatt áUó személy, aki a 2008/2009-es tanév őszi szemeszterében teljes szemeszteres részképzésben, vagy részképzős tanulmányúton vesz részt valamely magyarországi felsőoktatási intézményben. Pályázati feltételek: ♦ Teljes szemeszteres részképzés: azon személyek pályázhatnak, akik szülőföldi (szlovákiai) vagy csehországi felsőoktatási intézmény alap- vagy mester (master) képzésén, nappali tagozaton aktív hallgatói jogviszonnyal, és legalább 2 lezárt szemeszterrel rendelkeznek a részképzés megkezdésének időpontjában, és a megpályázott képzési idő alatt magyarországi felsőoktatási intézményben teljes szemeszteres részképzésben kívánnak tanulmányokat folytatni. A teljes szemeszteres részképzésre pályázó hallgatóknak legutolsó két lezárt félévük tanulmányi átlaga nem lehet nagyobb, mint 1,50 - a mester képzési ciklusban résztvevők esetében az alapképzésük utolsó 2 lezárt félévét kell figyelembe venni. ♦ Részképzős tanulmányút: azon személyek pályázhatnak, akik szlovákiai vagy csehországi felsőoktatási intézmény alapvagy mesterképzésén, nappali tagozaton aktív hallgatói jogviszonnyal, és legalább 2 lezárt szemeszterrel rendelkeznek a részképzés megkezdésének időpontjában - e kitétel nem vonatkozik a mesterképzési ciklusban résztvevőkre -, és a megpályázott képzési idő alatt szakdolgozat elkészítése vagy egyéb tudományos kutatómunka céljából magyarországi felsőoktatási intézményben egy szemeszternél rövidebb idejű tanulmányokban kívánnak részt venni. Az ösztöndíj időtartama: 1-3 hónap. Az elnyert ösztöndíj 2008. október 1. és 2009. január 15. között használható fel. Az ösztöndíjat elnyerő pályázó részére a fogadó felsőoktatási intézmény folyósítja a miniszteri ösztöndíjat. A miniszteri ösztöndíj havi összege 40 460 Ft/hó. A pályázatok beadásának és postai beérkezésének határideje: 2008. július 21., 16 óra. Pályázni a Szövetség a Közös Célokért irodáiban és a Diákhálózatnál beszerezhető és az internetről (www.marton- aron.hu, ill. a www.szakc.sk) is letölthető adatlapon lehet. (ú) (sxc.hu-felvételek A PSZICHOLÓGUS VÁLASZOL Elfecséreli az idejét A húszéves fiam minden nap késő estig kint kocsmázik a haverjaival, ahelyett, hogy otthon ülne és olvasna. Mikor jön már meg az esze és fogja fel, mi a helyes? Jelige: Kocsma Nehéz feleletet adni a kérdésére, ha csak ennyit tudunk a fiáról, amit fentebb röviden leírt. Nem tudjuk, eddig hogyan fejlődött, voltak-e nagyobb ugrások a fejlődése során, vagy esetleg valamiben visszamaradt. Azt sem tudjuk, hogyan jutott el eddig a pontig, hogy esténként csak kocsmázik haverjaival. Nem ismerjük a szokásait, érdeklődési körét, világnézetét. Bár az sem biztos, hogy az előbb felsoroltak birtokában prognózist lehetne mondani. A fia abban a korban van, amikor szüksége van a hasonló korúak barátságára. Velük kell megtárgyalnia, hogyan is halad a világ sora, mi újság a többi barát körül, ki hogyan tervezi az életét, hová szeretne elutazni, hogyan élni. Ilyen baráti körökben hangzanak el a beszámolók arról, hogyan lehet külföldön boldogulni, hol mennyit lehet keresni, hol milyenek a követelmények, elvárások, hol hogyan lehet megélni. Itt találkozik más nézetekkel, értékrendekkel, mint amiket otthonról hoz magával, s lehet, éppen ezeken a találkozókon döbben rá: minden ember másképpen él, mindenkinek más a célja, és mindenki a saját szemével szemléli a világot. Számos olyan információ létezik, amiket nem könyvből, nem is a napi sajtóból gyűjt be az ember, hanem beszélgetések, találkozások alkalmával. Ahogyan Illyés Gyula írja a Haza a magasban című költeményében: Míg a szabad mezőkön jártál,/ szedd össze pajtás, amit láttál,/ mit szívvel, ésszel zsákmányoltál,/ vidám vitáknál, leányoknál. Ha viszont ezek az esti kiruccanások csak ivászatról szólnak, s csak azért vannak, hogy valahol elüsse az időt, akkor természetesen meg kell próbálnia minél előbb kilépni ebből a bűvös körből. Ha olyan cimborái vannak, akik lehúzzák, rossz irányba terelik az életét, akkor természetesen minél előbb lépjen közbe, és próbálja meggyőzni, hogy ne ezekről a haverokról vegyen példát, ne az ők álmait próbálja megvalósítani. Ne úgy próbálja más útra terelni az életét, hogy egy kijelenti: No fiam, nem mész sehová, itt van ez a könyv, olvasd! Ez így valószínűleg nem működne. Először térképezze fel, müyen is a társaság, ahol elüti az estéket. Olyan fiatalok, akiktől sok érdekeset megtudhat, sokat tanulhat, szélesedik a látóköre, vagy olyanok, akiknek csak az ivászaton jár az eszük, meg a bulikon. Ha az utóbbiról van szó, akkor fogjon bele a felvüágosításba. Magyarázza el neki, hogy müyen káros az ránézve, ha ezekkel van egy csapatban. Mennyi értékes időt fecsérel el ily módon az életéből, s hogy deformálódik a világról alkotott képe. Nem csak vigaszságból áll az élet, kell a szórakozás is, de csak mértékkel, nem annak keü a fő célnak és egyedüli szabadidő programnak lennie. A lakhelyükön, vagy tágabb környezetükben biztosan talál más lehetőségeket is az értelmesebb és hasznos időtöltésre. Csak szét kell nézni, utána kell járni a dolgoknak, biztosan akadnak majd más szórakoztató tevékenységek. Ha szeret olvasni a fia, akkor természetesen olvasson is, bár azt nehezen tudom elképzelni, ha esetleg olyan fiatalemberről van szó, aki a tankönyveken kívül eddig más könyvbe még csak bele sem lapozott, hogy most egyszeri anyai javaslatra buzgó olvasóvá válik. Ezért inkább úgy közelítsen a problémához, hogy beszélgetés közben, ha akad valami nézeteltérésük, mondja meg neki, hogy hol nézhet utána, hol talál rá kielégítő választ. Lehet, hogy így majd kötélnek áll, s mást is elolvas, ami a keze ügyébe kerül. Ha pedig egyébként szokott olvasni a fiatalember, akkor felhozhatja indokként azt is, hogy mennyivel több hasznos és értékes információhoz jutna, ha kocsmázás helyett inkább odahaza olvasna. Legyen viszont tisztában azzal, hogy az üyen elhatározásokhoz időre van szükség, ezek a döntések nem egyik percről a másikra látnak napvilágot, hanem hosszabb érési folyamat következményei szoktak lenni. Ezért legyen türelmes vele, ne parancsban adja ki, hogy eljött az idő, hogy megváltozzon, hanem adjon neki időt a gondolkodásra, a változásra. Dr. Hadas Katalin pszichológus
